珍貴的記憶作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的珍貴的記憶作文，希望對大家有所幫助。
珍貴的記憶作文1
記憶就像是一流水，一去不復返；記憶就像一陣風，把心頭的樹葉吹得嘩嘩響；記憶就像一朵白云，給你帶來好心情。
鴿子象征和平，潔白純凈，我對它有種說不清的喜歡。
過去每一次去奶奶家，我總是喜歡去看鴿子。但是，不知不覺中，這段記憶被風漸漸吹淡，之后，便不大想起要鴿子了。又一次去，我已經徹底把鴿子這事忘記了，從早上到下午，我在家都沒見到奶奶。太陽西下時，我看見從夕陽里奔出來了一個人——奶奶，我十分驚訝，奶奶全身像打仗過一樣亂亂的，頭上還零星散落著幾片樹葉，而且，她手上還提著一只裝著鴿子的鳥籠，那樣子頗為有趣，我不禁笑出聲。奶奶把籠子給我，對我說，她覺得在街上買的不好，就自己去捉了一只。說完，她沖我笑笑，就回屋里了。
奶奶還記得我喜歡鴿子，原來，風把我心頭的記憶帶給了奶奶。這真是只可愛至極的小鴿子，純白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴。在陌生的環境里驚慌地亂跳。
第二天，我把奶奶給我的`鴿子放了，如今我更明白喜歡不是占有，我希望它重新尋找自由。它撲閃著翅膀，自由地飛翔，劃出一道優美的曲線。看著它向太陽飛去的樣子，如同奶奶從太陽中跑出來時一樣美麗。
珍貴的記憶作文2
記憶之河在慢慢流淌，多少事情已被漸漸埋沒，而又有多少事情還在心中銘記。
年前的事啦，那個靜靜地夜，他與我走在小道上，還記得他慈祥的微笑。我問他：“家是什么？是不是就是親人和我”“不，不是的”他回答，“還有對你無私的愛與關懷！”“那 家 怎么寫？”
于是，他把著我的手歪歪扭扭的在地上寫啦一個家字，那是我記得最清楚的字。然而在一年后，我變永遠失去啦他。他是誰？是的，就是我的姥爺，當時懵懂的我，還以為姥爺只是出去啦，馬上就會回來，便常常哭著鬧著找姥爺，每當那時，姥姥的心就會如刀攪一般，默默地流淚。
現在，我是一個中學生啦，于是也漸漸明白，姥爺回不來啦，我與老爺的對話常常在我耳邊環繞，從那時起，“家”字也就少啦一個人。多少年來，從沒在姥姥那聽見姥爺的名字，但我知道，大家都記得他。是啊，每個人心中都有一份珍貴的'記憶，可能有一些已經隨著時光的流逝一去不復返，我即恨上天，又感謝上天，恨是為什么讓我記住那么多悲傷的事，感謝是他也幫我留住啦那么多珍貴的記憶，讓我一生也難以忘記！
人們呀，好好保存你那一份珍貴的記憶，現在至少還要許多事物值得你去珍惜，也包括你那一份珍貴的記憶......
珍貴的記憶作文3
一件往事便仿佛是一顆星星，一片記憶使仿佛是一片星空。星空到了白晝便會不見，可有一顆星星不會，因為它是天空中最亮的一顆星星！
——題記
現在，風還是那樣的風，雨還是那樣的雨，可我早已不是以前的我。我已經漸漸長大，胸懷大志，但始終不能讓身心得到灑脫，而兒時，一切都是那么無暇、美好，而且沒有沉甸甸的包袱，過著無拘無束的生活……
那天，吳杰突然找我玩堆沙子，我很爽快地答應了。到了沙子地，我們便玩了起來。吳杰提議我們看誰堆得高，我答應了。吳杰由于比我大，一下子就比我蓋得高出了一截，我呢？則在那結結實實地蓋。忽然，吳杰的沙子倒了，而我漸漸超過了吳杰。
這，說明了什么？
哦！我明白了，這說明我們扎扎實實地學本領，不慌不忙地打根基。只有根基打好，才不會被風風雨雨吹倒。這還說明家長不能給孩子施加太多的壓力，拔苗助長。因為，家長的希望越高，失望也就越大。就算孩子們學好了，也只是死讀書而己，根本不懂其中的深刻內涵，另外，書本上的知識是不全面的，還要大自然中的見聞。否則，孩子只會當名副其實的'書呆子！
這最珍貴的記憶，真的讓我學到了很多，很多……
珍貴的記憶作文4
在生活中有許多感人的事，有兩件事讓我刻骨銘心。
我上二年級的時候，學校修了一棟住宿樓，還請了一位生活老師。她大概40歲，瘦瘦的，高高的，但卻顯得很有精神呢！名字叫張龍淑，大家都叫她張老師。
我住校了，當我們這批新生住校時，生活老師總是說：“要多開窗戶透空氣，勤掃地、洗臉、把鞋襪擺放整齊！”雖然她是學校請的臨時工，但是她對學生特別關心，經常幫助小朋友縫縫補補。學生睡覺時，她都要從一樓到四樓一個一個清點人數。
有一次，我在半夜時，聽見從三樓傳來了說話聲。仔細一聽，原來是有個學生生病了， 還 發 著燒，生活老師正在一邊詢問，一邊抓起衣服，背著哪個孩子直奔醫院，直到第二天早上生病的孩子好了才回來。她的眼圈明顯黑多了，看起來很疲倦。
前不久，因為天氣涼了，有許多同學睡覺蹬被子。生活老師每天半夜都要起來一個寢室一個寢室的檢查，小心翼翼地把窗戶關小一點。
雖然這只是一件件小事，但這卻是我珍貴的記憶。
一轉眼我就快小學畢業了，在我的'心里，我會永遠記住這所學校，記住我的老師，記住關心我，照顧我們的生活老師！
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