四年級(jí)的作文集合（10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)柳樹(shù)抽出嫩芽，當(dāng)小草鉆出大地，當(dāng)燕子叫著飛來(lái)，為我們報(bào)告喜訊——春姑娘來(lái)啦！我建議大家去莫愁湖公園游玩。
那里的花美。春天，正是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，莫愁湖里鮮紅的海棠花也為春姑娘的到來(lái)綻開(kāi)了紅紅的.笑臉。一棵棵海棠樹(shù)連在一起，放眼望去，紅艷艷的一大片，美不勝收，聞一聞，哇！空氣中散發(fā)出一股淡淡的清香，雖然不那么濃，但是，這種清香還是令人異常愉快，心曠神怡的。
這里的胡也很美。莫愁湖，主要的還是湖。微風(fēng)輕輕吹拂著鏡子般光亮的莫愁湖，那湖面上便蕩起一絲絲波紋，一圈、一圈、又一圈，那小圓暈便蕩漾開(kāi)去。
站在湖邊的柳樹(shù)下，一陣微風(fēng)吹過(guò)臉龐，感覺(jué)愜意極了，心中有一種說(shuō)不出的暢快和開(kāi)心。
這里有一些游樂(lè)設(shè)施，可以帶上小朋友玩一玩。
另外，坐在湖邊上，賞賞怡人的風(fēng)景，聞聞淡淡的花香，吃吃美味的食物，喝喝甘甜的水，那種感覺(jué)真是前所未有的愉快呀！
柳條飄在風(fēng)中，燕子飛來(lái)飛去，我不禁想到了賀知章的《詠柳》：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
四年級(jí)的作文 篇2
萬(wàn)物都有美好的心愿與夢(mèng)想�；▋旱膲�(mèng)想是盡情開(kāi)放，向人們展示它們最美的一面；小樹(shù)的夢(mèng)想是快快成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一座綠色的蓬帳，為人們遮陰乘涼；雨兒的夢(mèng)想是滋潤(rùn)萬(wàn)物……而我的夢(mèng)想是成為一位教師。
以前的我沒(méi)有夢(mèng)想，是一個(gè)靈魂不全的。因此，每當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我總會(huì)想方設(shè)法的去逃避。直到那一次，我擁有了夢(mèng)想，一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，大雪籠罩了整個(gè)世界。外面一片白茫茫的�！翱瓤瓤�，咳咳。”家里時(shí)不時(shí)傳來(lái)了咳嗽聲。我躺在床上，正為因生病落下的課程，不知如何是好事時(shí)�，F(xiàn)在恨不得飛去與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍��！
“咚咚咚，咚咚”。傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看，竟是我可親可愛(ài)的趙老師。她的身上擠滿了雪，臉和耳朵凍的發(fā)紫。老師邊拍身上的雪邊問(wèn)：“身體好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好多了�！眿寢尳o老師時(shí)來(lái)一杯熱茶。老師喝都沒(méi)喝就放下了。從屋里拿出一支筆和一本語(yǔ)文是，耐心得講解起來(lái)。那么詳細(xì)那么動(dòng)聽(tīng)。她在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，劃劃寫(xiě)寫(xiě)，書(shū)上一下子變得密密麻麻。老師抬頭對(duì)我說(shuō)明，講得眉飛色舞，我聽(tīng)得全神貫注。時(shí)間飛快地流逝著……一堂有聲有色的課結(jié)束了。
媽媽挽留老師在家吃晚飯。老師拒絕了說(shuō)：“自己的孩子還在家中等著她呢？‘’她又踏進(jìn)白茫茫的世界，頂著風(fēng)雪回家了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流，我不禁熱淚盈眶。多么好的老師啊！她為了學(xué)生還有什么能阻擋她的呢？從那一刻起當(dāng)教師的'愿望在我心中萌根發(fā)芽。我想成為一名優(yōu)秀的教師！為祖國(guó)”打造‘’更多的人才。像趙老師一樣有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。對(duì)學(xué)生有一顆寬容的心。做一個(gè)受人尊敬的老師。
在追夢(mèng)路上，我正在一點(diǎn)一滴得努力著！
四年級(jí)的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，坐著大客車(chē)來(lái)到位于東城的黃河濕地博物館參觀。在來(lái)黃河濕地博物館的路上，同學(xué)們猜謎語(yǔ)，唱歌，大家興高采烈，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
很快就到了黃河濕地博物館，同學(xué)們下車(chē)排好隊(duì)。幾名領(lǐng)導(dǎo)講了話，我們又簽了名。隨后，老師和同學(xué)們就進(jìn)入了黃河濕地博物館去參觀。
我們到了一樓大廳里，大廳中間有一個(gè)大大的中國(guó)地圖，地圖上還寫(xiě)著各省盛產(chǎn)什么。大廳的四周，有許多動(dòng)物模型，有大白鯊和各種姿態(tài)的孔雀。我們又到了另一個(gè)展廳這里面有栩栩如生的鳥(niǎo)兒。有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：濕地——生命的搖籃；濕地——自然之腎；濕地——水禽恬靜的.樂(lè)園；濕地——物種的基因庫(kù)。這個(gè)展廳分為三個(gè)部分。一個(gè)是草地景觀，那些假的小鳥(niǎo)在草地上盡情嬉戲。另一個(gè)是蘆葦景觀，那些天鵝擺著各種姿態(tài)站在蘆葦間。還有一是紅地毯景觀，許多小鳥(niǎo)在紅色的草地上走來(lái)走去。
接著，我們又到了二樓，一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)很大的貝殼，中間有實(shí)心球大小的珍珠。往里走，是一些海里的動(dòng)物，有海星、海馬和一些我不認(rèn)識(shí)的海里的動(dòng)物。海生動(dòng)物的隊(duì)面，有一些珍貴的草本植物。往里走，是各種蝴蝶和國(guó)家一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了，同學(xué)們收獲可真不少！
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，皮皮獨(dú)自一人在家里邊看電視。
忽然，聽(tīng)到一個(gè)人在外邊哭。皮皮趕緊走出門(mén)外邊。便問(wèn)：“你為什么哭呀？是誰(shuí)欺負(fù)你了。”小女孩說(shuō)：“家里沒(méi)有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原來(lái)是這樣呀！那你來(lái)我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一對(duì)好朋友。
一天，一個(gè)怪獸來(lái)到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋頂給吹掉了。這時(shí)，奇奇一下子從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，便把皮皮叫醒。怎么回事，這么冷呀！皮皮說(shuō)：“這屋不開(kāi)燈怎么那么亮呀！奇奇往地上一看，啊！大叫一聲，屋頂沒(méi)有了。皮皮一看，已經(jīng)驚嚇得縮成一團(tuán)了。
奇奇說(shuō)：“讓我出去看看吧”奇奇剛打開(kāi)門(mén)，怪獸就要把奇奇扔到十萬(wàn)八千里。但是，奇奇眼疾手快，把門(mén)關(guān)住了。并對(duì)皮皮說(shuō)：“你有法術(shù)嗎？如果有的話，你會(huì)什么？快點(diǎn)告訴我呀！”皮皮說(shuō)：“我會(huì)定身術(shù)。”太好了，你快走，這次你不走也要走，因?yàn)槿f(wàn)一你受傷了，我可擔(dān)當(dāng)不起呀！你快走。皮皮說(shuō)：“沒(méi)事，我出去把怪獸定住不就行了嗎？”于是，皮皮走了出去，可是不到一分鐘，那定身法就解開(kāi)了。皮皮說(shuō)：“只有一個(gè)辦法，把怪獸吹到十萬(wàn)八千里。然后把怪獸定住，這樣，怪獸就會(huì)變成好人了。但是，我不會(huì)把人吹到十萬(wàn)八千里呀！奇奇說(shuō)：“這個(gè)好辦”然后就開(kāi)始了。奇奇把怪獸吹到十萬(wàn)八千里，皮皮又把怪獸定住了。
于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)腵好兄弟。
四年級(jí)的作文 篇5
我想，也許許多人喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光。而我自出生就喜歡雨天，喜歡陰暗的天氣。我沒(méi)有外向，熱情開(kāi)朗的性格，只是永遠(yuǎn)喜歡待在陰暗角落的那種人。我曾也固執(zhí)的認(rèn)為，陽(yáng)光離我很遙遠(yuǎn)，但，卻又覺(jué)得它可以那么近...... 那是一個(gè)炎熱又讓人心煩的夏天，太陽(yáng)總是十年如一日的掛在空中。班級(jí)里吵鬧聲不斷，同桌自然成為了吵鬧聲中的一份子。我這個(gè)同桌總是讓我很無(wú)奈，但就是這個(gè)“無(wú)奈哥”也是全班女生的男神。還記得他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第一天，一件簡(jiǎn)單不加裝飾的白襯衫，黑色的牛仔褲，頭發(fā)修的`剛好的長(zhǎng)短，已讓全班女生為之尖叫。
興許就是這個(gè)無(wú)奈哥，讓我明白了友情可以那么堅(jiān)固，可以像雨天那樣讓人舒服的好像天上有著一絲陽(yáng)光。 那是一節(jié)體育課，自由活動(dòng)時(shí)間，男生都跑去打籃球，當(dāng)然他也不例外。女生呢，也就紛紛跑去看男生打籃球。一節(jié)課總是過(guò)得很快。我抬起腳，慢步的走向教室。卻不知為何，看著他奔向了我，嘴里喊著躲開(kāi)，我去呆呆的站在那一動(dòng)不動(dòng)。他退來(lái)開(kāi)了我，自己的手腕去早已滿是擦破后流出的鮮血�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不曾記得當(dāng)時(shí)是什么砸向了我，只記得他當(dāng)時(shí)傷得很重卻仍微笑著問(wèn)我是否有事的樣子，和我哭得樣子。 時(shí)間總是過(guò)得很快，快到我已經(jīng)記不起他的名字，但卻又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那張比陽(yáng)光還溫暖的笑容，那會(huì)露出酒窩的臉，和那奮不顧身救我的勇氣......最近與他再次相遇，他說(shuō)他仍然記得我寫(xiě)給他的最后一句話：你是太陽(yáng)，所以我喜歡陽(yáng)光。
四年級(jí)的作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小豬。它的耳朵尖尖的，身子肥肥的，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，十分滑稽。它一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在思考午餐吃什么，又好像在打什么鬼主意。
門(mén)外的一塊地被我種了草4，媽媽沒(méi)地方種菜了。于是，我在豬圈的前面找了一塊地，準(zhǔn)備悄悄地行動(dòng)，給媽媽一個(gè)驚喜。因?yàn)楹芸炀鸵旌诹�，我想，明天再翻�?
第二天，我早早地起來(lái)，準(zhǔn)備翻地。我來(lái)到豬圈旁，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)小豬撅著屁股正在拱地，嘴里還不停地“哼哼”。再看，被它拱過(guò)的`地十分松軟。我心想，嘿，我家競(jìng)有了一臺(tái)免費(fèi)“翻土機(jī)”!小豬仍在埋頭拱地，看它那全神貫注的樣子，我沒(méi)有趕走它，心里十分高興。
我家的小豬特別貪吃，好像永遠(yuǎn)吃不飽。每當(dāng)媽媽端著一盆食物出現(xiàn)在豬圈旁時(shí)，小豬就三步并作兩步“瞪瞪瞪”地跑過(guò)來(lái)，一頭扎進(jìn)食槽里吃起來(lái)，還不停地“哼哼哼”叫著�？粗歉别挊樱仪椴蛔越卣f(shuō):“你以為有誰(shuí)跟你搶嗎?”
瞧，我家的豬既是慷慨的，又是貪婪的。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我來(lái)到外婆家，還把我家的小狗狗——樂(lè)樂(lè)帶了過(guò)去。過(guò)了一夜，外婆起床發(fā)現(xiàn)二樓不是屎就是尿。她說(shuō)如果下次再帶來(lái)，把它打死或讓它纏死或給別人。我覺(jué)得外婆這樣做是不對(duì)的。
如果我在狗一方的話，我會(huì)想：狗又不是人，雖然它有耳朵也有嘴，但它又聽(tīng)不懂你在做什么。這人類(lèi)也該知道。如果它聽(tīng)懂了，以后不敢了，那你還是忍無(wú)可忍，非要把它扔了，這既對(duì)你的錢(qián)沒(méi)有好處，對(duì)它也沒(méi)有什么好處。說(shuō)到這里，你們肯定問(wèn)：對(duì)它有什么壞處？不就是一條狗而已。不，你們說(shuō)錯(cuò)了，狗也有一些跟人一樣，它和你呆久了，你就這樣無(wú)憑無(wú)據(jù)、無(wú)情地把它扔掉，它也會(huì)傷透心的。也許你們會(huì)追問(wèn)下去。但是我的最后一句是：人和狗是一樣的。
如果我在人的`一方的話，我會(huì)想：說(shuō)人懶，我們不承認(rèn)，其實(shí)，每個(gè)人都有點(diǎn)懶，我從養(yǎng)狗的人的語(yǔ)言中聽(tīng)出。我那勤勞的外婆就重點(diǎn)突出（上面講過(guò)，就不再講了）。狗也是人類(lèi)的好朋友��！即使狗會(huì)把房間弄得臟兮兮的，那我們?nèi)淌芤幌略摽梢园�！不能�?duì)狗那么慘忍吧！
狗是我們的好朋友，動(dòng)物是我們的好朋友。從我做起，保護(hù)動(dòng)物，不能讓動(dòng)物受到任何傷害。
四年級(jí)的作文 篇8
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強(qiáng)地露了了青色，像小伙子一樣有頑強(qiáng)的毅力。遠(yuǎn)山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，清得可以看見(jiàn)水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的波浪。收割機(jī)在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機(jī)后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因?yàn)樗麄兇筘S收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的.秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放�！�
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級(jí)的作文 篇9
這幾天，我又回到了奶奶家，卻傷感不已。因?yàn)椋业哪棠�。去世了�?/p>
走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)那幾顆茁壯成長(zhǎng)的棗樹(shù)，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹(shù)上，還掛著那個(gè)秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時(shí)，我想起了和奶奶在秋千上共度的`快樂(lè)時(shí)光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說(shuō)有笑的一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！
想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時(shí)，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認(rèn)識(shí)各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒�！边@些話語(yǔ)回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我們，我流出了傷心的眼淚。
我不知怎么回事，又看見(jiàn)了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地?fù)湎蛄蓑唑�，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說(shuō)：“孩子，蜻蜓是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該把它放了。”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。想到這里，我的眼淚又一次流了出來(lái)。
奶奶，您雖然離開(kāi)了我們，但我永遠(yuǎn)都愛(ài)您！
奶奶去世了，但她的笑容永遠(yuǎn)留在了我的心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
四年級(jí)的作文 篇10
等待是五味瓶，我們?cè)诘却心車(chē)L到酸、甜、苦、辣、咸，我們也在等待中不斷地成長(zhǎng)、收獲。
一直以來(lái)，我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，期待在舞臺(tái)上最閃亮的自己。在無(wú)數(shù)汗水與淚花中，我終于等到了那一天。
匯報(bào)演出的那天，我早早地便起了床，這可是我期待了半年多的一天呀！吃過(guò)早餐，我和爸爸媽媽便找了一家化妝店，難以控制內(nèi)心激動(dòng)、興奮的心情，我想象著在舞臺(tái)聚光燈下，我們精彩表演過(guò)后那雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽那嘉獎(jiǎng)似的`微笑……
可當(dāng)真正走上舞臺(tái)是，我卻害怕了！
當(dāng)主持人報(bào)完幕，我的腿突然強(qiáng)烈地抖了起來(lái)，手心也直冒冷汗，連路都走不太穩(wěn)了，心想：如果我忘記動(dòng)作怎么辦？那一切美好的想象都灰飛煙滅了，取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的緊張。當(dāng)舞臺(tái)燈光真正閃動(dòng)，音樂(lè)真正響起時(shí)，我心里夢(mèng)想的力量、勇氣鼓舞著我流暢地跳出一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一次次躍動(dòng)。當(dāng)音樂(lè)停止，燈光不再閃爍，我的心才平靜下來(lái)，那種開(kāi)心、歡樂(lè)又一次回到了我的心頭……
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，可我卻不想放棄舞蹈，因?yàn)檎俏璧�，讓我有了展示自己的信心與勇氣；正是因?yàn)槲璧�，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，也懂得了許多……那次，我吃到了等待的苦，也嘗到了等待的甜，更看到了雨后彩虹的美麗！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
四年級(jí)的作文[精選]07-26
(精選)四年級(jí)作文08-27
四年級(jí)作文[經(jīng)典]09-01
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文09-15
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文10-14
【精選】四年級(jí)作文10-18
【精選】四年級(jí)的作文09-28
四年級(jí)作文[精選]09-28
[精選]四年級(jí)作文09-27