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    面對規則的作文

    時間:2021-01-09 12:06:56 規則

    面對規則的作文范文

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    面對規則的作文范文

      篇一:面對規則

      生活中有許多規則,玩游戲時有規則,辦li證件時有規則,出入公共場所時有規則,就連釣魚時也有規則,規則無處不在,但真正遵守規則的人又有幾個?在時間緊急的情況下,你會不會闖紅燈?在沒有人看見的時候,你會不會把別人的東西據為己有?在看到地上有100元錢的時候,你會不會自覺地把錢交給警察叔叔?我曾經也遇到過這樣的事情:

      一天早上,我因為起來太晚,上學快要遲到了,當我走到過街天橋下的時候,我在想:走過街天橋多慢呀,還不如過馬路呢,又快又便捷。可是轉念一想:學校有規定,如果要過馬路,一定得走天橋。而且報紙上總是報道有小學生因為趕時間過馬路,結果不是喪生就是殘疾,于是,我決定,還是走天橋吧,雖然可能會遲到,但如果我遵守了這項規則,就能保證我的安全,何樂而不為呢?

      遵守規則,需要我們的自覺、自律,如果人人都能從我做起,從小規則做起,養成好習慣,那社會將更加和諧、美好!

      篇二:面對規則

      規則有很多,比如:不準喂動物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點前禁止釣鱸魚、請走斑馬線、請不要在公共場所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網吧、請勿滑樓梯、請勿在學校和公共場所打鬧。關于規則的名言也有很多,比如:不以規矩,不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的'人,才不同于動物。—[俄國] 列夫·托爾斯泰。

      有一次,我看見靈寶市北區的草坪上有一塊標牌,上面寫著:請不要踩花草樹木,愛惜花草樹木。可是總有人在踩花草樹木,有人前去制止,那個人問他:“為什么要踩花草樹木。”他生氣的說:“哼,你為什么要管我。”那個人又說:“我們這個世界是美麗的,你要踩花草樹木,我們人人踩花草樹木,我們這個世界會變成什么樣子呢?”他想:要是我們這個世界會變成荒蕪的沙漠會怎么樣呢?那個人又說:“要是世界變成荒蕪的沙漠,我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說:“我之前錯了,我以后再也不踩花草樹木了,我以后會遵守規則的。”他說著走出了草坪。

      大家會遵守規則嗎?我相信你們一定會遵守規則的。

      篇三:在規則面前,我戰勝了誘惑

      國有國法,家有家規,有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規則容易,可實施起來卻有一定的難度,特別是當你面對很大的誘惑的時候,我們時常猶豫了或不能遵守規則。

      有個星期四的下午體育課時,我和伙伴們一起玩游戲,當我玩得滿頭大汗的時候,我脫下外套向教室走去。突然,我停下了腳步,好象看到了什么似的,我把目光投向了草叢走了過去,我發現草叢里有一個嶄新的排球。我放下衣服,把球撿了起來,順手拍了拍球,這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室,我看了看球,心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會吧!”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法,“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區別?”這時,我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時,左腳還沒邁出去,右腳就把我絆住了,我停了下來。我的腦海里隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法:“拿這個球和伙伴們玩一會吧!好久都沒玩過了,這次一定很爽,等一下交過來也是一樣的。”“不行!撿了別人的東西就得還,否則你對不起你胸前的紅領巾!”我腦子里不停地想著,最終理智占了上風。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去,我敲門的時候,心里還在猶豫不決著,一個聲音在鼓勵著我:“去敲吧,這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子,我腦中一片空白,閉上眼睛敲了敲門,一位老師走了出來,我說我撿了一個排球,交到這…這位老師表揚了我。

      在這件小事上,我知道了做人要有規則,我為自己戰勝了誘惑而高興!

      篇四:面對規則

      一看到這個題目,我就想到英語老師曾經說過:“如果你不能改變規則,那就先掌握規則,積攢實力,將來做制定規則的人。”這句話一直被我銘記,不能改變規則,那就創造規則。

      俗話說:“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則,現在的老師評判好學生和壞學生的標準,就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——尊不遵守規則的人。

      當然,如果所有人只是一味的遵守規則,而不知變通,那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

      讀到這里,有人不禁要問了,遵守規則也好,利用規則也好,都是建立在有規則的基礎上的,那么,規則又是怎么產生的呢?

      其實,這世上本沒有規則,那些所謂的規則,只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來,制定成了規則。相對于前兩種人,這創造規則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動的接受規則,后者是較積極的利用規則,殊不知,能夠創造規則的人,才是生活的強者。

      封建王朝時期,那些君主就是創造規則的人,首先不說他創造的規則對百姓有利與否,但有資格、有能力制定規則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。

      面對規則,弱者服從它,強者利用甚至創造它。面對規則,我們首先應當服從它,再通過自己的努力去利用它,甚至創造出全新的規則,爭做生活的強者!

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