同桌的作文

[熱]同桌的作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我和我的同桌是一對非常要好的朋友。我們之間發生的事多如繁星，有快樂的，也有悲傷的……

　　有一天，快要放晚學了，我正在急急忙忙地抄家作，就在我寫第一個字的時候“嘣”的一聲，我的鉛筆斷了，我看看同學們都在認真地抄家作，心里急死了：“完了，完了，我就這一支鉛筆可以寫了，現在又斷了，這叫我怎么寫呀?”就在這“火燒眉毛”的時候，同桌蔡亦雯親切地問道：“你怎么愁眉苦臉的?快抄啊，馬上放學了。”我噘著嘴說：“我的鉛筆要么粗了，要么斷了，你能不能借我一支鉛筆呀?”同桌看我著急的`樣子，趕緊從筆袋里挑出一支最尖的鉛筆借我用，我接過鉛筆抄完家作，連忙把借來的鉛筆有禮貌地還給了同桌，還感激地說了聲：“謝謝你的幫助。”蔡奕雯微笑地說：“沒事，同學之間互相幫忙應該的。”接著，我們整理好書包準備排隊放學了。

　　當我幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德，愿我們每個人都能把這一美德發揚光大。

同桌的作文 篇2

　　這個星期，同桌總是在說學習好的人腦子就是轉的慢。

　　我只是知道，媽媽認為學習好都不如腦子好，就像爸爸就是一個典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時候，我不愿意表現出腦子轉的很慢的樣子。但是，同桌說我腦子轉的慢。

　　我問為什么要這么說我，是不是我那件事情反應的慢了，讓他認為我是腦子轉的很慢的人。同桌說沒有什么事情說我腦子轉的慢了，只是，學習好的人，腦子都是轉的慢的，只是他自己的.經驗，問我難道不是嗎？看他們這些學習不好的人，腦子轉的多么的快，我們這些學習好的人，腦子總是轉的沒有他們快，反應總是那么慢。

　　我無語死，告訴他不是那樣的。他說就是那樣的，學習好的人腦子都是轉的按。后來我告訴好友，說是不是學習好的人腦子就轉的慢，好友也反對了這樣的說法，是的，我也是極其反對的，我不斷的去反對同桌說的學習好的腦子就不好！

　　只是在自己認為可以依賴的人面前，我們總是會表現的更傻一點，因為，想要讓對方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺著嗎？在自己愛的人面前，我們總是表現的更呆板一點，因為，太過于依賴，因為，太愛！

　　不是說學習好的人腦子就轉的慢，而是說，在你愛的人面前，你往往腦子轉的慢！因為你想要讓對方知道，你需要她！這個世界上，沒有誰腦子是轉的慢的，只是有些人低調著，有些人隱藏著，因為他不想失去你，不想讓你覺得他不需要你！

同桌的作文 篇3

　　這幾個星期，我與楊碩做同桌。同學們叫他“老羊”，好像他自己也挺喜歡這個外號的。

　　剛排完位置，我的老朋友們就告訴我：“你恐怕是‘伴羊如伴虎’喲！我看還是趁早換‘羊’吧！”對于他們的好言相勸，我付之一笑，心想：這只“羊”到底有多大能耐，我倒要領教領教。

　　這只“羊”起初幾天還挺乖的，只發現“羊”對他的“母語”——洋文一竅不通。他總是把“Good morning”念成“刮得磨你”，把“How do you do”念成“耗子拖油多”，他還把“Sorry”念成“鎖你”。

　　上音樂課，他總偷偷地把小人書放在音樂書上面，明眼人一看就知道：掛羊頭，賣狗肉。好大的“羊膽”！為了表示我對他的關心，我用腳輕輕碰了他一下，提醒他認真聽講。可他卻不緊不慢地說：“你聽你的課，我絕不打擾你！”我心想：這真是“羊咬呂洞賓 ——不識好人心”。我氣急了就小聲說：“你的‘羊心狗肺’都讓老鼠給偷吃了？”他還是在看小人書，根本不搭理我，我又說：“好，我也不打擾你，咱‘騎羊看唱本——走著瞧’。”果然，他看的正走火入魔的時候，被老師發現批評了一頓。

　　出了這次“羊”相，我以為他會收斂一些。沒想到，他依舊“羊性不改”，還在我面前大發“羊威”。每當我的作文草稿寫得正高興的時候，他卻轉過頭去，雙手合十，口中念念有詞：“阿門，上帝，老天爺啊！她可千萬別寫我！”每當他一說這話，我那原本像火山爆發似的思緒便一個接一個的往回鉆。于是我決定，軟的不行來硬的，我花了一個下午的'時間，練成了“降羊十八掐”，每當他一說我壞話，我便掐，疼得他齜牙咧嘴，可不過一會兒，他便倚在椅子上，悠然自得地吼上一句：我是一頭來自北方的羊……

　　唉，我的同桌真是一頭難訓的“羊”！

　　……

同桌的作文 篇4

　　這學期有一天，老師讓不聲不響的李倩坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來我已換了七個同桌，李倩是我的第八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼。一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵得面紅耳赤。要不，就為那條“三八”線你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這樣，同學不理我，十分不快樂。這次換座位，老師顯然是想讓這個不聲不響的李倩和我“和平共處”吧！

　　李倩，長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短發，皮膚黑黑的。

　　頭幾天，我覺得沒意思，十分不快樂。看，一上課，她坐得畢恭畢正，一句話也不說，想和她說幾句話，她理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

　　有一次，急促的鈴聲響過后，我大汗淋漓地跑進教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子鉆。忽然身子一歪，90來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水不犯河水，我只得對她說：“對不起！”她卻若無其事地說：“快坐好，要上課了！”這時候，我才發現水粉顏料沒帶。一時間我坐立不安， 心想：“這可怎樣上課呀？”可是又想向她借于是轉過身，向后面同學求援。可是他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮心急如焚時，忽然，覺得有人碰了碰我，我轉過身，只見李倩拿了三支“三原色”看看我。見我轉身，便把顏料放在我桌上，然后，對我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說：“謝謝。”我的臉好像發高燒那滾燙滾燙。

　　臨近期中考試了，我又開始著急了，還沒有復習好呢，筆計本又丟了，無奈之下只得求救于她了。上課時，我推了推李倩，說了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎？”我有點氣惱地說：“你怎么不說話，我向你借筆記本用一用！”她聽了有看了我一眼，臉一紅，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能我和同桌是一種快樂，實在是我的幸運。

　　我這個人生在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發“人來瘋”。每到做作業不順手時，就會大發脾氣。一天，下課鐘響了，我的作業還沒做完，就又“犯病”了。手上書一扔，對她說：“你這個人，一天到晚就是讀書，讀書就像木頭人似的`，我都要讓你折磨死了！”她呢，卻不作聲，只是靜靜地看我發皮氣完了，才說：“快，快上課了！”說完還把書給我撿起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無名之火。我慚愧極了，心想：我這個人，對父母、朋友、對同學太任性了！真該像李倩那樣冷靜處事，對待同學，生活得十分快樂。

　　我在她幫助下，成績有了進步，我有這么好的同學真快樂！

同桌的作文 篇5

　　我有一個普通又不普通的同桌，說她普通，放在人群中，她并沒有那么顯眼，也只是我的同桌，普通的關系。說她不普通，她的身材，真的我贊不絕口，該有肉的地方絕對有肉，凹凸有致，很聽我的話，不普通的關系。

　　那是一個夏天，因為長得還是比較高的，我們坐在班級的最后一排，又有點靠窗的位置，地理位置還是不錯的，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的.很好看，坐在我旁邊的時候，裙擺只能微微擋住大腿的一小部分，大部分還是沒有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過去，那觸感真的好棒，同桌的臉瞬間紅了，但是出我意料的是沒有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸著她的大腿，好不過癮，趁機問她能來我家嘛，她遲疑了一下，便答應了，之后我壓著內心的激動上完了課。

　　在家里，她還是穿著那條裙子，我又興奮了起來，沒有其他人，我的動作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒有猶豫就照做了，之后我又讓她換幾個動作，或者背對著我，她都一一照做了，看到她這么聽話，我更開心了，用力的撫摸著，享受這一切。

同桌的作文 篇6

　　夜晚星隱的時候，

　　格子一樣，

　　點狀的燈火，

　　充斥著，

　　我的夢，

　　你的'理想。

　　縈繞在心頭最單純的愿望，

　　在春天，

　　顯得還不重要。

　　寒來暑往，

　　就像你和我講的話，

　　如此滄桑。

　　我記得，

　　記得你曾對我說的，

　　勝負別拎得那么清，

　　不是所有的ABCD、九十好幾，

　　都能說明問題。

　　你不像我埋頭苦讀，

　　但在不得不之中，

　　你一樣臣服在分數腳下。

　　我說，

　　這不是荒謬，

　　而是證明。

　　你丈量過，

　　從你我的位置，

　　到飲水機，

　　只要四米。

　　不短，

　　不長，

　　短不過三年，

　　不過畢業。

　　我以為我并不擅長追憶，

　　但以為果然只是以為，

　　畢竟那十分鐘里，

　　你削過的蘋果，

　　那種甜得掉牙的黏，

　　深在我心。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌是一位活潑可愛的小女孩，它叫王欣媛，她長著一雙水汪汪的'大眼睛，柳葉細眉，有一張胖乎乎的小臉，烏黑的頭發后面扎著一個羊角辨。

　　記得有一次，我的橡皮找不到了，我非常著急。忽然聽到背后有人叫我，我轉過頭來一看，原來是王欣媛，我笑了笑說：“你叫我有什麼事嗎？”王心媛說：“你剛才為什麼這麼著急？”我說：“我的橡皮找不到了。”王欣媛說：“不用著急，我們一起找。”我點點頭說：“好吧。”

　　于是我們就找了起來，找了一會，王欣媛說：“這塊是不是你的橡皮？”我仔細的看了看說：“是的。”我撿起橡皮說：“謝謝。”王欣媛說：“不用謝，這是我應該做的。”

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