（推薦）童話的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文3篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
小貓在河邊釣魚，哎呀呀，有魚咬鉤了！小貓使勁兒一甩釣竿，咦，魚鉤上沒有鮮美的大魚，也沒有活蹦亂跳的小魚，釣上來的竟然是一只紅色的靴（xuē）子。小貓拿著靴子往里面看，想看看有些什么，結果奇怪的事情發(fā)生了——它竟然被靴子吸進去了，進入到了一個童話般的世界，里面生活著各種各樣的貓，黑貓、白貓、黃貓、花貓……
小貓好奇地往前走，看見了一只穿著風衣的貓。它仔細一看，原來是《穿風衣的貓》里面的活塞。小貓知道活塞用自己的.五條命換取了五個患絕癥的孩子的健康，最后活塞永遠地離開了人間。小貓沒想到在這里看到了活塞，原來活塞又有了一次生命，幸福地活在貓世界里。
小貓又看到了一只漂亮的虎斑貓，是《活了100萬次的貓》中那只孤獨而高傲的貓。它不是為了死去的白貓哭了100萬次，最后躺在白貓身邊，再也沒有活過來嗎？小貓有些奇怪，直到它看到白貓，才明白虎斑貓又一次活過來的原因了。虎斑貓和白貓以及它們的孩子又幸福地生活在一起了。
小貓繼續(xù)向前走，聽到了“大臺倉七七七才臺倉才倉才倉才倉”的聲音，不用說肯定是《京劇貓》里面的京劇貓們在唱京劇了。在繪本里它們已經(jīng)唱過《長坂坡》和《武松打虎》了，這次唱的是什么呢？
正走著，一只穿著靴子的貓擋在小貓面前，這個就是《穿靴子的貓》里的那只貓，它用勇敢和智慧，為貧困的主人爭取到國王的信任和公主的賞識，實現(xiàn)了主人擁有財富和幸福生活的夢想。
“小貓，你從哪里來？愿意和我一起去森林冒險嗎？”穿靴子的貓邀請小貓去冒險，小貓非常開心，要知道穿靴子的貓是它的偶像，它也正是因為一只紅靴子而來到這里的。
小貓連忙答應了，跟著穿靴子的貓?zhí)ど狭烁由衿娴拿半U之旅……
童話的作文 篇2
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
蓮香還殘留在夏日的余溫，夕陽卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍，泛黃的照片里，菊花鋪滿了整個街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨，宛如江南女子的吳儂軟語，夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過時光的流轉。
那一年，他七歲。
都說少年不知愁滋味，可他卻犯了愁。
學校舉行了秋季運動會，在迎面接力比賽中，他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領先了很多，可是到了他那兒——天啊！他摔倒了！他落后了！他，成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲，作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責備。“都怪他，不然我們怎么會是最后一名。”“就是，真不知道老師為啥會選他接最后一棒。”……他的頭埋得低低的，他感覺他像一只鴕鳥，不！此時此刻他寧愿他是一只鴕鳥，至少這樣，他可以把頭埋進沙里，聽不見任何話語。
然而，他沒有想到，就在不遠處一雙眼睛在默默地注視著他。
在母親接他回家的途中，他一言不發(fā)。母親似乎沒有察覺到他的異常，像往常一樣，興致勃勃的談了起來：“今天我讀到了一個故事，它說在很久很久以前，有一個特別強大的國家，周圍的小國都害怕有一天大國會消滅他們……”不知不覺間，他竟忘記了悲傷，聽得入了入神，“其中一個小國里出現(xiàn)了一位勇士，他制定了周密的計劃決定去刺殺那個強大國家的國王。”母親頓了頓，賣了個關子，看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說：“故事說到這兒，你一定認為最后勇士殺死了國王，上了幸福的生活，對吧？可是結果并不是如此，最后勇士死了，不久后他的國家也滅亡了。”男孩驚異于這個結果，就在這時，母親拍了拍他的肩膀，意味深長地說：“孩子你知道嗎？這個勇士雖然失敗了，可是有很多人都記住了他，說他是位英雄。”
母親說：“孩子，失敗和成功同等重要，而在結果之上的是享受整個過程。”
她說，過程比結果更重要。
母親說：“孩子，其實你很棒，你已經(jīng)做到最好了。”
她說，他很棒。
母親的話似乎富有魔力，一句一句暖回了他凍僵的心，他的眼睛恢復了神采，內(nèi)心有一個聲音鼓勵著他：加油！失敗并不可怕！
后來，他知道了荊軻刺秦王的故事，后來，當別的同學還在失敗中迷惘時，他卻勇往直前，再后來他有了自己的事業(yè)，自己的家庭，閱讀了許許多多中外名著，卻沒有一本書像這個故事那樣讓他銘記于心。
這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。
秋風撲面襲來，和著水的靜寂，顯得越發(fā)清冷。或許在當年夕陽西下的易水河邊，荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國的風光甚好，卻獨他一人愿賞，在好友高漸離的擊筑聲中，他和歌而唱“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”
他想著，嘴里也不禁喃喃道“風蕭水寒，有壯士兮，何時歸還……”
“爸爸，你在念叨什么呢？”
“哦，我在說一個故事呢，囡囡想知道嗎？”
“是個什么故事？是我最愛的童話嗎？”
“對呀，是一個很美的童話。在很久很久以前……”
點評：注意觀察具體事物,并展開合適的'想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
美中不足的是并沒有很好的體現(xiàn)出和秋的關系，稍顯主次不明，建議小作者寫作前要認真讀題哦。
童話的作文 篇3
話說孫悟空被如來佛祖壓在了五行山下，心中充滿了五味雜陳。
孫悟空剛被壓了一段時間心想：我堂堂齊天大圣，會七十二變，與各種高超本領，怎么會落到這樣的地步，都怪那該死的如來，想整俺老孫，有本事他再與我大戰(zhàn)三百回合，我保準能把他打的落花流水，讓他也知道知道俺的厲害，有本事他再派天兵天將與俺爭智斗法，俺保準他斗不過。
春夏秋冬，日月交替。又過了一段時間，孫悟空滿腦子都是懷念，他心想;一年又一年，一日又一日。也不知道那些兄弟怎么樣了，以前我能自由自在的在山林里奔跑，可現(xiàn)在我只能爬在這洞口看著一天又一天的變化，以前我從不羨慕鳥兒自由自在的飛翔，因為那時我也可以。但現(xiàn)在我失去了自由，我現(xiàn)在無比羨慕那些自由飛翔的`鳥兒，無比希望我可以與他們一樣自由自在的生活。
又過了不知多少春秋，孫悟空看見一個小孩在放牧。小孩給孫悟空一個蘋果，那蘋果滾到一邊，但是他怎么夠也夠不著，他無奈的想：我現(xiàn)在竟然連一個蘋果都撿不到，哎!他感到自己是如此的渺小與無力，感到自己十分的微不足道。
又過了數(shù)千個春秋，孫悟空終于明白了，自己當年是多么的頑劣，自己當年是多么目無王法，自己當年是多么狂妄自大，他終于明白了自己的過錯，他向如來懇求，自己知錯了。
孫悟空明白如來對自己的不是處罰而是讓自己潛心修煉，他終于明白了懂得屈服，報恩是一件多么好的事。
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