【實(shí)用】成功的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
20xx年8月21日中國女排以3：1逆轉(zhuǎn)獲得里約奧運(yùn)會冠軍，她們值得所有贊美！中國女排依靠團(tuán)隊(duì)，不屈不撓的精神，一種積極向上，永不言敗，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的人生態(tài)度值得我們每一個人學(xué)習(xí)，值得每一個集體學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該記得有一種堅(jiān)持叫郎平，有一種精神叫中國女排！
排球是一個團(tuán)體項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)之間的能力、共同的目標(biāo)，相互的包容對整個比賽都至關(guān)重要。中國女排在本屆奧運(yùn)會中充分給我們展示了這一點(diǎn)。在這個世界上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才實(shí)現(xiàn)個人價值的最大化，才能成就自己的卓越！團(tuán)隊(duì)，是為了實(shí)現(xiàn)一個共同的`目標(biāo)而集合起來的一個團(tuán)體，需要的是心往一處想，勁往一處使；需要的是分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)；需要的是團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷幫助；需要的是風(fēng)雨同舟，甘苦與共！一個想成為卓越的人，僅憑自己的孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗，是不可能成大氣候的。你必須要融入團(tuán)隊(duì)，你必須要借助團(tuán)隊(duì)的力量。
在正榮潤錦城項(xiàng)目中，我們各個部門相互協(xié)作，互幫互助，才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的安全事故的最小化，經(jīng)濟(jì)效益的最大化。作為技術(shù)部門的一份子，我深有體會，例如經(jīng)營部門的核價、算量需要與技術(shù)部門溝通，了解設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場實(shí)際做法等；技術(shù)部門辦理相關(guān)聯(lián)系單也需同經(jīng)營部門溝通以避免經(jīng)濟(jì)利益的損失。技術(shù)部與施工部門的協(xié)助也密不可分，施工過程中出現(xiàn)的圖紙問題、進(jìn)度問題、變動問題都需要我們相互溝通交流解決。技術(shù)部門與質(zhì)檢部門、材設(shè)部門工作聯(lián)系也相當(dāng)緊密，很多工作都有交叉。大家唯有心往一處想，勁往一處使，才能是項(xiàng)目順利進(jìn)行同時營造出一種愉悅的工作氛圍。在平時的生活中，大家都吃住在項(xiàng)目部，比跟家人待在一起的時間更久，我們彼此更像家人。在生活中我們更應(yīng)該尊重別人、關(guān)心別人、幫助別人、肯定別人、贊美別人、學(xué)習(xí)別人、感恩別人，增加我們團(tuán)隊(duì)精神，也有助與提高我們的生活幸福感。
上個世紀(jì)八十年代改革開放初期，中國女排一度在世界范圍內(nèi)戰(zhàn)無不勝。進(jìn)入21世紀(jì)以后，中國女排一度陷入低谷，在本屆奧運(yùn)會比賽時，中國女排被巴西球迷全場開虛，而此時郎平對女排講：“我們有上億球迷在遠(yuǎn)方觀戰(zhàn)，我們不孤單，他們越是虛我們，我們越要發(fā)好，拋高球，狠狠的打。”女排精神不是一兩次勝利，也不是一兩個冠軍就能證明的，而是一種永不言敗，永不放棄的的
人生態(tài)度，是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅(jiān)定的精神。
人總不可能一帆風(fēng)順，一個不管能力多強(qiáng)大的人總會有低谷，再平坦的道路也會有坎坷，暫時的落后并不可怕，關(guān)鍵是我們能在落后中咬緊牙關(guān)，關(guān)鍵是我們要從落后失敗中找問題，找應(yīng)對方法，關(guān)鍵是我們能圍繞目標(biāo)并全力以赴，無懼艱難，無懼對手，只為心中的信念，活出我們的精彩。不忘初心，繼續(xù)前行，為我們共同的夢想砥礪前行。
成功的作文 篇2
在我的科技儲存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發(fā)現(xiàn)這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！
我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學(xué)們要制作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點(diǎn)兒完成，好好地讓同學(xué)們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級棒！然而事與愿違，當(dāng)我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現(xiàn)了！美工刀就猶如一個任性調(diào)皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點(diǎn)兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠(yuǎn)了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點(diǎn)，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會削的面目全非了。
我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學(xué)：有的削得特別仔細(xì)；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！
“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗(yàn)也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點(diǎn)疼，但是這并不會使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學(xué)留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的挨過了后半節(jié)課的時間。
幾天后，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓(xùn)的人，通向成功的道路是遙遠(yuǎn)的。當(dāng)我聽到這句話的時候，情不自禁的.想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認(rèn)輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應(yīng)該從失敗中得到教訓(xùn)，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅(jiān)持在后面的幾節(jié)科技課上完成了小木船的制作。
當(dāng)我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因?yàn)檎怯兴拇嬖冢泡d著我從失敗中尋求教訓(xùn)，載著我駛向成功的彼岸……
成功的作文 篇3
今天，我們玩了一個有趣的游戲，老師給我們每人發(fā)了一顆糖，規(guī)定先不能吃，如果能找到糖，就能再獲得一顆糖，否則就收回原來那顆糖。
老師先讓我們觀察一下這顆糖，我的這顆糖是“阿爾卑斯”牌，外包裝是桔黃色的，摸上去硬硬的，難怪叫“鮮橙牛奶硬糖”呢！不過，它的'味道我還不知道，外包裝已經(jīng)吸引了我。
老師開始讓左邊的同學(xué)出去藏糖，只許30秒，一聲“開始”，我和其他的同學(xué)飛快地沖了出去，生怕誤了時間。跑到外面，我東張張，西望望，一時找不到好地方。突然，我在205教室下面發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋，對就藏在那兒。藏完后，我拔腿就向教室跑去。“18，19，20……”當(dāng)老師喊到“20秒”時，我們所有的同學(xué)都回教室了。我心想：不會吧？有這么快嗎？是不是老師數(shù)錯了？
老師又宣布找糖了。同桌余像兔子一樣躥了出去，我好緊張，生怕她找不到，那就失敗了呀！過了一會兒，許多同學(xué)都帶著笑容回來了。終于，余小心翼翼地捧著一顆糖回來了，我連忙拿過來看了又看，“對，就是這顆糖。”我高興極了。
為了讓我們嘗到成功的喜悅，老師給我們每人一顆糖。輪到我時，我百里挑一，挑了一顆金絲猴玉米味硬糖。我把糖放進(jìn)嘴里，哇！比蜜還甜呢。余也在津津有味地品嘗著那顆她用心找到的糖，周圍也傳來了“真甜！”、“真好吃！”的說笑聲，大家都在快樂的品嘗成功的喜悅。
這次游戲，讓我明白：只要肯付出心血和勞動，成功了，會感到無比的開心，即使失敗了，也不遺憾。人生路上，會有許多失敗，只要你不氣餒，就能獲得真正的成功！
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