同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
‘情;是一個(gè)什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級(jí)二班的同學(xué)的一點(diǎn)一滴和在一起的無價(jià)水晶。
在六年里，在我上小學(xué)的中途一名叫羅夢(mèng)麗的個(gè)小女孩轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校。下課了、同學(xué)們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時(shí)是短頭發(fā)。
上體育課沒人和她玩。我就主動(dòng)到她身邊和她說話。就這樣我和她成為了最好的朋友。
還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺的做了好朋友。還有生活了六年的`好朋友俞雯盺，她在我不開心的時(shí)候給我安慰，知要有開心就分享。
常常讓我開心。
我是不會(huì)忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個(gè)但小鬼!這個(gè)死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對(duì)你說’對(duì)不起‘和’謝謝‘為什么呢?因?yàn)樵诹昀锬愠３６何议_心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對(duì)不起‘的緣因。還有兩個(gè)月在這兩個(gè)月我是不會(huì)打你的了是要分離了吧。
同學(xué)的作文 篇2
她個(gè)子小小的，一雙水汪汪的眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的嘴，黑乎乎的頭發(fā)，可愛極了，雖然她的樣子可愛但她嚴(yán)格、認(rèn)真、刻苦、兇猛，她的名字叫曾曉敏。
有一天，我做作業(yè)不懂了，就偷看同學(xué)的作業(yè)。突然曉敏走來說：“啊達(dá)你的作業(yè)寫完了沒有？”我作賊心虛愁眉苦臉的說：“我不懂，怎么辦......？“曉敏連忙說我?guī)湍憧凑f完幫我打開例題看看。一會(huì)兒叫我分步計(jì)算，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)我吧“0”寫成“6”了。我改正后算對(duì)了，高高興興地說：“謝謝你幫助我。”她笑瞇瞇地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不是給老師完成任務(wù)的，而是為了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后可以為人民服務(wù)，要做個(gè)有用的人。”此時(shí)此刻我心想：要做個(gè)有用的`人，我要向她學(xué)習(xí)，那種勤奮，有一句老話沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
雖然現(xiàn)在她一經(jīng)不與我同班但她關(guān)心同學(xué)的形象一直映在我腦海中。
同學(xué)的作文 篇3
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，穿著一條花花綠綠的裙子，一雙白色的鞋子，她是我的好朋友——小英。
有一天，小英看見公園椅子上哥哥在吃西瓜，他一邊吃一邊把子吐在路邊。小英急忙跑過去，對(duì)哥哥說：“哥哥，這里的環(huán)境多美啊！如果大家都隨便扔垃圾的話，那這里的環(huán)境還美嗎？”哥哥面紅耳赤，不好意思的低下頭，說：“對(duì)不起！下次我會(huì)注意的。”然后，他們把那些瓜子打掃得干干凈凈。第二天上課的時(shí)候，老師說：“今天，老師要表揚(yáng)一位朋友，她就是小英。”小英緩緩地走上講臺(tái)，臉頰紅紅的.，不好意思地低著頭。“是她做了一件非常好的事情，為保護(hù)周圍環(huán)境盡了一份力。有一位哥哥寫來一封道歉信，我才知道，小英做的好事。我們一起給她一個(gè)掌聲。”頓時(shí)，全班熱血沸騰，掌聲不斷。掌聲過后，小英我們念了那封真誠(chéng)的道歉信。
她就是我的好朋友——小英。
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