三年級作文[錦集6篇]
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![三年級作文[錦集6篇]](/pic/00/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
三年級作文 篇1
綠色是大自然的本色,綠是生命,是快樂,更是一種和諧。和諧綠色的自然給我們帶來身心的健康和無限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,讓我們感受田園;“竹外挑花三兩枝,春江水暖鴨先知”,讓我們親近自然;“水光斂艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”,讓我們品味美景。幾千年來,人們在不斷地認識自然,改造自然,享受自然,和自然和諧相處。
很久以前,河水清澈見底,蔚藍蔚藍的水倒映著天空,小路窄窄的,但一干二凈。那一片片浮云像羊羔一般美麗而潔白。地面上仿佛是一幅五彩斑斕的'風景畫。大片大片的原始森林,清澈見底的小河再加上色彩明麗的樓房和農家稻田風光……真是美不勝收。那一道道美麗的風光宛如一幅幅優美的圖畫,映入人們的眼簾。可如今的城市一切都消失了……
作為一名少先隊員,我為之震撼:我們的責任是什么呢?!我想:我們既然做不了驚天動地的保護環境的大事,就應該從自身做起,從身邊做起。如:不亂扔、亂倒垃圾,保護環境衛生,積極植樹造林,使我們的城市充滿綠色……保護環境,人人有責。讓我們一起行動起來,保護綠色,讓城市成為充滿和諧綠色的大地,讓綠色和諧之音永遠流淌在城市的每一個角落!
三年級作文 篇2
我們七(8)班的語文老師姓田,大家都叫他田老師。
田老師看上去40歲左右,大眾臉,胡根快要高到眼睛上了。因為滿臉的胡根,田老師給我的第一印象是“兇”,像以前板著臉的教書先生。
田老師一進來,我的心拔涼拔涼的,心想:“完了!這么兇的老師,接下里這三年怎么辦?”我越想越慌,最后竟把老師想象成了一個“大魔鬼”。沒等我繼續把老師想象成其他樣子,一陣和藹的聲音打斷了我。原來田老師在作自我介紹,“幸好沒有那么兇!”心里的石頭掉下來一半。田老師給我的第二印象和第一印象截然不同。
次日的語文課,讓我的.顧慮徹底煙消云散。原來田老師是個“幽默”的老師,但又不像“南薛北張”那樣。總之,我就覺得上田老師的課很有趣,但有趣在哪?我也很迷茫。
這就是我“兇”“幽默”“有趣”的田老師。
三年級作文 篇3
“祝你生日快樂,祝你生日快樂!边@首歌還在我心頭回蕩。這是我們全班同學一起過生日時唱的歌,那快樂的畫面時時在我腦海中出現。我生活在這樣的班級里,覺得自己十分幸福。可是每當回憶起那件事,我就覺得對不起老師為我們創造的這份幸福。
那件事發生在一次考試快要結束的時候,坐在我前面的`項燦同學突然出了一點狀況,他艱難地起身,準備朝垃圾桶的方向走,老師朝著項燦走過來。見他一臉蒼白,老師和同學還沒來得及問候他,只聽“哇”的一聲,就看見他嘴里的嘔吐物噴射了幾米遠,那是我從沒見過的狀況。
其他同學連忙捂住鼻子,我們發現項燦同學吐了老師一身。老師一臉平靜,沒有任何責備的意思,他來不及清理自己身上的臟東西,急忙去找拖把、掃把來清理現場?粗瑢W們的反應,老師沒有指派任何一個同學,只是加快了清理的速度。我們所有的同學看著這一切,沒有一個同學主動去幫老師。我很想站起來,去幫助老師,可是看看其他同學沒有動,我也穩穩地坐在自己的位置上。老師花了二十分鐘左右的時間才將現場清理干凈,這時老師已經滿頭大汗。看著老師臉上的汗珠。我心生愧疚,我應該去幫忙的。
事情過去了,每次想起這件事我都后悔。從小老師就告訴我們見到別人有困難要主動幫助,而那天,我們沒一個同學去幫助老師,我覺得對不起老師對我們的付出。
三年級作文 篇4
今天上午,我經歷了一次刻骨銘心的事情:給傷口拆線。
期末考試的前一天,我摔跤了,下巴縫了兩針,但因為種種原因一直沒有拆線,所以爸爸媽媽今天讓我去醫院看一下,讓醫生看看是怎么回事,什么時候可以拆線。
可讓我萬萬沒想到的`是,醫生竟然說可以拆線了,我一聽要拆線,嚇得撒腿就想跑,我太害怕了,上次傷口縫了兩針的經歷讓我現在都還是很恐懼,F在又要把線從我的傷口中拉出來,想到這些我都心臟就砰砰跳,要不是有爸爸攔著,我肯定要變成逃犯了。不一會,輪到我了,我的雙腿和雙手都因為害怕而僵硬,手和腳都不知該如何擺動了,像個機器人一樣走到護士身邊。護士手里拿著一把尖尖的剪刀,另外一只手還拿著一個鑷子,我怕得閉上眼睛,感覺護士先用剪刀剪了一個線頭,然后用鑷子使勁一拉,下巴傳來一陣刺痛,我大叫起來,可剛叫出聲就不疼了,我好奇地抬頭,原來線已經拆好了。
這次經歷讓我終身難忘,我知道了,有些事不能逃避,再艱難也得做。還讓我知道了,很多事情并沒有想象得那么艱難。
三年級作文 篇5
今天,老師帶著微笑走進教室,說:“今天我們要來做一做夢想的載體——紙飛機!
首先是折紙飛機,同學們巧手三疊兩轉,不一會兒就折成了一架架五顏六色的紙飛機。大家又用鉛筆、水筆、彩鉛等給紙飛機穿上了“花衣服”。我在紙上畫了一幅自創對聯:“年年考試步步高升,好好學習天天向上”,它承載了我每次考試都想考滿分的愿望。
然后是“飛行大賽”。第一個上場的是楊詠,他滿懷信心地舉起了被他用熱氣“祝福”過的`紙飛機,用力向前一投——飛到花壇上去啦!我們仔細一看,才發現小家伙已經飛得很遠了。第二個是陳威年,他神情嚴肅地走上去,往紙飛機頭上呼了呼熱氣,擺出一個準備姿,向前投去!把剑 彼娘w機落在了離花壇十公分遠的地方。他惋惜地說:“要是有陣風那該多好呀!”呵呵,也是哦!第三個就是本人了。我輕輕握住“機身”,呼了一口熱氣,在心里說:“小飛機,加油。 苯又鴰еM扬w機投了出去。我的小家伙飛快地向前飛,最后輕輕落在了離起點三十公分的地方。
最后就是激動人心的排位了。老師看了看用來做標記的坐標,報道:“楊詠第一,陳威年第二,汪德恒第三,解芷琪第四,張子悠第五……”同學們全神貫注地聽著,時不時有人嘆氣有人歡呼。
折紙飛機可真好玩,它不僅承載了我們的夢想,還讓我們增添了樂趣。
三年級作文 篇6
“絲”我是春風,
柔柔的,
柔的湖水皺眉頭,
柔的柳樹搖辮子。
柔的女孩飄頭發,
柔的男孩襯衫變成了大面包。
靜靜地亂來了一陣風,
我是夏風,
并不涼爽。
熱得蟬“吱吱”叫,
熱得小狗吐大舌頭。
熱得老奶奶搖扇子,
熱得朋友脫下衣服。
“唰”我是秋風,
急急得。
急得蘋果漲紅了臉,
急得樹葉往下飄落。
急得農民忙收糧食,
急得孩子們穿厚衣。
“呼”我是寒冷的冬風,
冷得大地披上銀裝,
冷得動物們鉆進窩。
冷得大人們把冒帶,
冷得學生們打哆嗦。
我是風,
是四季風,
是柔的,
是靜(熱)的`,
是急的,
也是冷的。
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