(實(shí)用)漫畫(huà)的啟示作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)的啟示作文1
天氣陰沉沉的，天上布滿了烏云，一陣陣寒風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，像把刀子打在人們的臉上，人們的臉像蘋果一般通紅。那凜冽的寒風(fēng)仿佛一只只受凍的動(dòng)物，鉆進(jìn)人們的`衣袖，深入人們的骨髓，讓人們瑟瑟發(fā)抖。
一位母親抱著一個(gè)剛滿月的孩子氣喘吁吁地來(lái)到了車站，看著車站人山人海母親的眼中充滿了失落，但不經(jīng)意間又望見(jiàn)了“母子上車處”的牌子，眼中又充滿希望。她站在了最前處，心中總算送了口氣。這時(shí)，一位年輕力壯的青年走了過(guò)來(lái)，用肩膀重重地推了一下這位母親，并沒(méi)好氣地說(shuō)：“起開(kāi)！”那位母親見(jiàn)了心中有點(diǎn)氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：“就讓他站第一，我排后一點(diǎn)。”但等母親想走到他后面排隊(duì)的時(shí)候，又來(lái)三位強(qiáng)壯的小伙子，把那位子整個(gè)給站滿了。母親見(jiàn)狀，急忙下前去問(wèn)他們：“這里是‘母子上車處’你們?yōu)槭裁磥?lái)站？”排在最后戴著鴨舌帽的青年吊兒郎當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我們愛(ài)站哪就站哪，要你管啊！”你以為你誰(shuí)啊！”
那位母親聽(tīng)后啞口無(wú)言，也不想跟他們說(shuō)什么。她一邊哄著孩子入睡，一邊站在旁邊無(wú)奈地看著他們。又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，衣著單薄的母親經(jīng)不住這寒風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫，懷里的孩子，也凍得哇哇大哭。但旁邊的青年，似乎沒(méi)有看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，冷漠地注視著車來(lái)這的方向……
看完這幅漫畫(huà)，我真的同情里面的母親，不僅沒(méi)法享受便利，而且還要遭受寒風(fēng)的“拷打”；我也十分憎恨那四位青年，難道他們不認(rèn)識(shí)那牌子上的字嗎？當(dāng)然不是這樣的，他們不過(guò)是一群“假文盲”霸了。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)類似的事情：醫(yī)院里明明標(biāo)志著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，但還是有些人跟沒(méi)見(jiàn)到似的，不停“吞云吐霧”，制造出一片“仙境”；在垃圾桶邊，明明標(biāo)著“把垃圾投進(jìn)垃圾桶”的標(biāo)語(yǔ)，但即使他們離垃圾桶只有幾步，但還是亂丟在地上。
公德心需要我們這些新時(shí)代的少年去領(lǐng)悟，去傳承。不自私，要懂得將心比心，不做生活中的“假文盲”。
漫畫(huà)的啟示作文2
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我看到了一組漫畫(huà)，覺(jué)得很有趣。一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)公園，突然聞到了一絲絲臭氣。原來(lái)地上有許多的垃圾，有：可樂(lè)罐、魚(yú)骨頭、剩饅頭……上面還有一些蒼蠅飛來(lái)飛去。
小女孩見(jiàn)了說(shuō)：“我們一起把垃圾撿了吧！留在這里誰(shuí)都不撿的話，那怎么行！”可是，小男孩卻無(wú)動(dòng)于衷，似乎在想些什么。小女孩只好一個(gè)人去撿垃圾，可回頭一想，那么臟的垃圾干嗎要我撿，別人扔的垃圾，關(guān)自己什么事情。天天留著的話，日積月累的，還不會(huì)改變什么。小女孩想歸想，于是撿起垃圾扔到垃圾桶里。
小男孩似乎靈感出現(xiàn)，想到了什么好主意，拿出紙和筆寫了六個(gè)大字：文明----只差一步！然后把紙貼在垃圾桶的上面，那個(gè)小女孩豎起大拇指：你真棒！這組漫畫(huà)是吳孝三畫(huà)的，小小的漫畫(huà)看起來(lái)沒(méi)有什么東西，其實(shí)卻隱藏著一個(gè)深刻的道理。是啊！如果真的不好好地保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，后果會(huì)不堪設(shè)想。
一座城市如果每人每天都亂扔垃圾，而不去清理，那么，僅僅一個(gè)月，定會(huì)成為垃圾城。因此，大自然也會(huì)讓我們受到嚴(yán)厲的`報(bào)復(fù)的，如：火山爆發(fā)、洪水沖擊、地震襲擊、旱災(zāi)、冰凍等等。
假如這些災(zāi)難的出現(xiàn)，必然對(duì)人類的生存構(gòu)成威脅……我真的不敢再想象下去了。地球也會(huì)因?yàn)槔倪^(guò)多而產(chǎn)生臭氣熏天，人類啊！請(qǐng)睜開(kāi)你們那無(wú)知的眼睛吧，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園吧！救救地球！
漫畫(huà)的啟示作文3
我最近看到了一幅很有趣的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)也引起了我的深思。
畫(huà)中有一個(gè)水龍頭，這個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，正嘩嘩地流著水。水槽里已經(jīng)接滿了水，就快要溢出來(lái)了。旁邊有一個(gè)小男孩，他看到了正在流水的水龍頭，但是他說(shuō)：“老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭，也沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。”他一臉無(wú)所謂的走了。
小男孩認(rèn)為，自己就算關(guān)了水龍頭，老師也沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有人表?yè)P(yáng)自己，所以關(guān)不關(guān)都一樣，對(duì)自己又沒(méi)有什么好處。既然這樣，干嘛要白白浪費(fèi)力氣、浪費(fèi)時(shí)間去關(guān)掉水龍頭呢？
生活中有很多這樣的例子。很多人見(jiàn)到開(kāi)著的.水龍頭卻不去關(guān)；見(jiàn)到地上亂扔的垃圾卻不去撿起來(lái)。這些都是舉手之勞，可人們?yōu)槭裁磿?huì)袖手旁觀呢？
漫畫(huà)中的這個(gè)小男孩，他的行為是錯(cuò)誤的。做好事就僅僅是為了受到老師的表?yè)P(yáng)嗎？受到老師的表?yè)P(yáng)又有什么意義呢？做好事是給自己做的，不是為了給別人看的。
世界上有很多孩子連水都喝不上，一滴水對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比鉆石都要珍貴。我們生活在豐衣足食的環(huán)境里，水龍頭里嘩嘩流淌著的水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對(duì)于那些非洲的孩子們來(lái)說(shuō)可是救命的水啊！
那些人怎么能眼睜睜的看著那純凈的水一滴滴流掉呢？他們的良心難道就沒(méi)有受到譴責(zé)嗎？
朋友們，讓我們都做一個(gè)善良的人吧！用舉手之勞給他人帶來(lái)一點(diǎn)方便。
漫畫(huà)的啟示作文4
今天，我無(wú)意間看到了一篇短篇漫畫(huà)。
在這篇漫畫(huà)里面，只有兩個(gè)小人，一個(gè)小人的腦袋上有一撮紅色的呆毛，另外一個(gè)小人手上抱著一個(gè)毛絨玩具。
有著紅色呆毛的小人忽然說(shuō)道：“多快啊一年又要結(jié)束了。”
接著，他又看向了他身旁正抱著毛絨玩具的小人，問(wèn)道：“這一年里，你有什么痛苦嗎？”
在他一旁的小人看著他，頓了頓，然后說(shuō)道：“沒(méi)有。”
“哎？”
抱著毛絨玩具的小人笑了笑，對(duì)他說(shuō)道：“痛苦的回憶就不帶進(jìn)新的一年了，既然帶不走，那么，就是沒(méi)有啦。”
當(dāng)我看到這里時(shí)，笑了笑：是啊，就像這個(gè)小人說(shuō)的一樣，既然這些痛苦的.回憶帶不進(jìn)新的一年，又為什么要刻意地去回憶呢。雖然這只是一篇短短八小格的漫畫(huà)，畫(huà)面內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但故事很溫馨，并且還反應(yīng)了一個(gè)道理：既然新的一年已經(jīng)開(kāi)始，就讓我們忘掉之前發(fā)生的不愉快的事情，在新的一年里開(kāi)始新的生活吧！
希望人人都能重新開(kāi)始。
漫畫(huà)的啟示作文5
今天中午，我又看了一遍《父與子》這本漫畫(huà)。它是德國(guó)反納粹人士埃奧普勞恩的成名作。整本書(shū)通過(guò)講述父與子的幽默故事，反映了濃濃的父子情深，也讓世人看到了嚴(yán)峻政治格局背后的柔情。我拜讀后，更認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀的重要性。
實(shí)驗(yàn)證明：微笑，能延長(zhǎng)生命五秒；輕微的笑，能延長(zhǎng)生命15秒；而捧腹大笑能延長(zhǎng)生命三分鐘。也就是說(shuō)，你在心情愉悅時(shí)，壽命會(huì)延長(zhǎng)，身體更健康。所以，我覺(jué)得我會(huì)長(zhǎng)命百歲！
古語(yǔ)有云：笑一笑，十年少，這里少并非指的是年齡減少，而是指的心理年輕。心靈才是評(píng)價(jià)他人的度量衡。鐘南山院士83歲、耄耋之年，但身體卻十分硬朗，甚至比普遍的青少年都健康，因?yàn)樗贻p時(shí)就注重鍛煉，年老時(shí)更注重心理健康。所以，他才會(huì)在高齡之年再次掛帥出征，拯救全國(guó)14億人口的性命。
提到樂(lè)觀，我們一般都會(huì)想到笑。其實(shí)，在我眼中笑也是一門學(xué)問(wèn)，想要擁有一種獨(dú)特的笑聲，既需要練習(xí)，更需要一個(gè)好的心態(tài)。
我的笑聲比較獨(dú)特，屬于感染能力很強(qiáng)的那種。每當(dāng)我笑出聲時(shí)，總會(huì)有人禁受不住感染，而將笑聲傳遍了教室。久而久之，我的心態(tài)也比較好，起碼不會(huì)輕易生氣或動(dòng)手。
好的`心態(tài)是成功的基石，更是一個(gè)人易于融入集體的表現(xiàn)。眾所周知，馬云是一個(gè)愛(ài)笑的人，是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒的人，憑借樂(lè)觀的心態(tài)，他認(rèn)識(shí)了許多在日后幫助到他的人，因而闖出了一番事業(yè)。
回望歷史，哪位成功之士不是豁達(dá)、開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊？周瑜因?yàn)榧蒂t妒才而被諸葛亮氣的吐血而亡；孫權(quán)因?yàn)樘^(guò)焦慮，而幾日臥床不起，險(xiǎn)些喪命；許多文人志士因?yàn)閼巡挪挥龆瘧嵧督?/p>
所以，樂(lè)觀十分重要。它讓每一個(gè)人的內(nèi)心張弛有度、富有彈性，也讓那些樂(lè)觀的人獲得了成功。樂(lè)觀是一劑良藥，治愈了每個(gè)人并不完美的內(nèi)心！
漫畫(huà)的啟示作文6
大家都說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼。”特別是烈日炎炎的夏天，坐在枝葉繁茂的參天大樹(shù)下，搬來(lái)一把椅子，開(kāi)一個(gè)大西瓜，想想是一件多么舒服愜意的事情呀！
眾所周知，你要乘涼，就要有枝繁葉茂的大樹(shù)。你見(jiàn)過(guò)想在樹(shù)下乘涼又不想去給樹(shù)澆水的.嗎？一起看看這幅讓人一臉問(wèn)號(hào)的漫畫(huà)吧。
畫(huà)中有一株只冒出少量新葉的小樹(shù)，小樹(shù)的旁邊站著一位勤勞的叔叔，他挽著袖子，手拿著噴壺正要給小樹(shù)澆水。另一個(gè)戴著眼鏡的男子蜷著腿盤坐在小樹(shù)下，一副悠閑自在的樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑地問(wèn)他：“你坐著這干什么？”
“等著乘涼。”戴著眼鏡的男子毫不猶豫地回答。
這幅漫畫(huà)我哭笑不得。居然有人為了乘涼，在一棵剛剛種下的小樹(shù)苗下干等。俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。一棵樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，供人乘涼至少需要十年的時(shí)間，坐等乘涼的做法簡(jiǎn)直荒謬至極，為什么不親手澆灌一棵小樹(shù)苗，最后享受自己的勞動(dòng)果實(shí)呢？
要想“綠樹(shù)成蔭”靠空想靠等待怎么能行？現(xiàn)實(shí)生活中不乏這樣的人，他們好吃懶做，總想坐享其成，最后落得竹籃打水一場(chǎng)空的悲慘后果。要想收獲蔭涼，就要付出汗水。
最后我想問(wèn)：只想不做，會(huì)有好結(jié)果嗎？
漫畫(huà)的啟示作文7
今天,我們?cè)谡n堂上看到了幅漫畫(huà)。上面大致內(nèi)容是這樣的一個(gè)衣衫整齊的青年來(lái)為樹(shù)苗澆水而有一個(gè)戴著眼鏡和鴨舌帽的成年人卻蹲坐在樹(shù)苗下。青年看到后走上前來(lái)好奇地問(wèn)道:“你干什么?”成年人回過(guò)頭,不假思索地說(shuō)道:“等著乘涼。”
看完是畫(huà)后,大家都為畫(huà)中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑。可是當(dāng)脫離了漫畫(huà),我又發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中有許多像漫畫(huà)中成年人這樣只等坐著乘涼”的人,例如在運(yùn)動(dòng)比上,那些不肯出力,只想等田助的人,學(xué)習(xí)時(shí),不愿認(rèn)真學(xué),想讓別人來(lái)幫助他的人;遇到危材時(shí),不愿動(dòng)用自一毫的.資源只靠大家去化解危機(jī)的人。白能勤奮點(diǎn),還總祈望著可以發(fā)家致富的懶漢。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),漫畫(huà)并不只是為了讓人們哈哈一笑,更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫(huà)也讓我明白了做人要勤奮守己,時(shí)刻以大局為重萬(wàn)不要像漫畫(huà)中的那個(gè)成年人那懶惰不肯勞動(dòng)!
漫畫(huà)的啟示作文8
今天的語(yǔ)文課上，老師帶我們學(xué)習(xí)了主題為“漫畫(huà)的啟示”的作文，其中，一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)讓我印象深刻。
《假文盲》這幅漫畫(huà)描繪了一個(gè)真實(shí)而生動(dòng)的場(chǎng)景：一個(gè)寒冷的冬日，有五個(gè)人正在候車室里候車。其中四個(gè)男人站在一隊(duì)，他們都穿著厚厚的衣服，而旁邊的婦女正有些疑惑地看著他們。站在排頭的男人穿著厚厚的棉襖，像是上完班等車的.人。第二個(gè)戴著一頂軍帽，年輕健壯，好像是個(gè)軍人。第三個(gè)人身材矮小，但戴著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)淵博。而最后一個(gè)人戴著一個(gè)口罩，沉默寡言，就像醫(yī)生一樣。然而，他們瞇著眼睛，假裝看不懂牌子上“母子上車處“幾個(gè)字。明明是幾位知識(shí)分子，卻為了快點(diǎn)上車，就占了”母子上車處“的位置，理直氣壯地把辛苦的婦女和年幼的孩子擠到了外面。
在我們的生活中“假文盲”現(xiàn)象到處有之：有人在禁止停車的牌子旁邊停車；商場(chǎng)里“禁止吸煙”的標(biāo)志無(wú)處不在，卻擋不住一些人在旁邊吞云吐霧；在學(xué)生高考的時(shí)候，一些人因?yàn)槎萝嚥煌５匕蠢龋瑢?duì)一旁的“禁止鳴笛”的警示牌視而不見(jiàn)。這些社會(huì)上的“假文盲”并非不識(shí)字，他們只是為了自己的一時(shí)方便，不按照規(guī)則行動(dòng)。在這個(gè)公正文明的社會(huì)上，“假文盲”的行為著實(shí)可恥，而“假文盲”也應(yīng)該明白“人有恥，則能有所不為”的道理。
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，應(yīng)該遵守它的規(guī)則，杜絕那些“假文盲”現(xiàn)象，才能擁有更文明、更美好的社會(huì)。
漫畫(huà)的啟示作文9
一張漫畫(huà)，有時(shí)像郭德綱的相聲一樣，引人大笑；一張漫畫(huà)，有時(shí)像一位嚴(yán)肅的老師，教給我們啟發(fā)。
今天我看到了一幅漫畫(huà)，它令我非常氣憤，在一個(gè)公交車站點(diǎn)的'前面有一個(gè)牌子，牌子上寫著五個(gè)大字“母子上車處”，可是為什么會(huì)站著四位大人，第一個(gè)男人他身穿棉衣，帶著一頂棉帽子，戴著一副眼鏡，穿著皮鞋，在他后面是體格
粗壯的中年男子，后面是一位老人，老人的后面是一位少年。我心想他們是不識(shí)字嗎？不，他們是裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣。他們是假文盲嗎？不，他們不是，他們衣著整齊，分明有些文化。他們站錯(cuò)位置了？不，他們分明是想快一點(diǎn)上車，獲得上車方便。
這時(shí)在母子上車處牌子后面的是一位婦女，婦女還抱著孩子說(shuō)：“大哥可不可以讓一下？”，那幾個(gè)男人沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，他們是耳朵不好，聽(tīng)不見(jiàn)嗎？不，他們可以聽(tīng)見(jiàn)，只是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)婦女說(shuō)的話。
我覺(jué)得那幾個(gè)男人可真是可恥，那幾個(gè)男人的心此時(shí)已不再淳潔、干凈，已變得骯臟不堪，我覺(jué)得那幾個(gè)男人今后還那樣可能會(huì)被懲罰，他們像鼠目一樣，看不見(jiàn)那幾個(gè)大字。
我們大家不做假文盲，不要像那幾個(gè)一男人一樣，他們的心已經(jīng)臟了。我們每一個(gè)人都要心思純正，遵守公德，讓社會(huì)的每一個(gè)角落都吹起文明之風(fēng)。
漫畫(huà)的啟示作文10
一天，雞媽媽戴著眼鏡，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地讀著《小鴨游泳三百法》，花了三個(gè)小時(shí)，雞媽媽才把書(shū)本合上。雞媽媽嘆了嘆口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“為什么別人家的孩子都會(huì)游泳，就我的孩子不會(huì)呢？不行，我也要讓他學(xué)會(huì)游泳！”
此時(shí)，小雞正站在冰箱前，對(duì)雞媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃蟲(chóng)子冰棍！”雞媽媽靈光一閃，對(duì)啊，既然他這么想吃冰棍，不如就以此來(lái)逼他學(xué)游泳好了！于是，她對(duì)小雞搖搖頭說(shuō)：“不行，要想吃蟲(chóng)子冰棍的話，除非… …”“除非什么？”還沒(méi)等雞媽媽說(shuō)完，小雞就著急地問(wèn)。雞媽媽微笑著說(shuō)：“除非你學(xué)會(huì)了游泳！”“不就是游泳嘛，蟲(chóng)子冰棍我吃定了！”小雞拍了拍胸脯自信地說(shuō)道。
雖然小雞為了能吃到蟲(chóng)子冰棍而夸下海口要學(xué)游泳，但是當(dāng)他真的看到湍急的河流時(shí)，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，用顫抖的聲音說(shuō)道：“媽……媽媽，我……不想……下水……去游泳，我怕……怕。”雞媽媽堅(jiān)決地說(shuō)道：“男子漢怕什么怕，你今天必須下水去游泳！”說(shuō)著，她一腳把小雞踢下了水。因?yàn)闆](méi)有任何防護(hù)措施，小雞在水里掙扎著，呼喊著：“救……”可還沒(méi)等“命”字喊出口，小雞就被河水吞沒(méi)了，再也沒(méi)有浮上來(lái)。雞媽媽嚇壞了，“我的寶貝兒子啊，媽媽真不應(yīng)該把你踢下水，都是媽媽的'錯(cuò)，你在哪兒啊……”雞媽媽也不會(huì)游泳，她只能一邊自責(zé)，一邊哭喊著：“救命呀，誰(shuí)來(lái)救救我的孩子呀！”
這時(shí)，河邊的小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，連忙下水尋找小雞。幸虧小鴨發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不一會(huì)兒就找到了小雞。小雞獲救后，依然昏迷不醒。小鴨趕緊給小雞做人工呼吸。過(guò)了大約十分鐘，小雞終于醒了，他張開(kāi)迷糊的雙眼說(shuō)：“我還活著嗎？這是天堂還是地獄啊？”一旁的雞媽媽喜極而泣地說(shuō)：“寶貝兒子，這里是人間，不是天堂，也不是地獄，都是媽媽不好，以后我們?cè)僖膊粚W(xué)游泳了，走，我們現(xiàn)在就回家吃蟲(chóng)子冰棍，吃個(gè)痛快！”說(shuō)完，他們母子倆感謝了小鴨后，就一起回家了。
我相信很多家長(zhǎng)就像故事中的雞媽媽一樣，給孩子報(bào)了所謂的興趣班，可興趣班的關(guān)鍵是興趣！興趣！沒(méi)有了興趣，孩子什么都學(xué)不好！希望所有家長(zhǎng)們都能聆聽(tīng)我們孩子的想法。
漫畫(huà)的啟示作文11
語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，看過(guò)之后并沒(méi)有讓我開(kāi)懷大笑，而是引起了我深深的思考。
瞧，一塊提示板上寫著母嬰上車處5個(gè)大字，旁邊是一條用欄桿圍起來(lái)的通道。在通道里站著4個(gè)男人，第1個(gè)穿著大衣，嘴里在不停的說(shuō)著什么，說(shuō)不定還是個(gè)教師呢！第2個(gè)穿著軍大衣，雙手插在兜子里，好像是個(gè)軍人。第3個(gè)眼睛上戴著一個(gè)金絲眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)教授。第4個(gè)戴著口罩，把他的臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。
假文盲，僅僅三個(gè)字就揭露了這4個(gè)人的本性，并非他們不認(rèn)識(shí)字，只是他們裝作視而不見(jiàn)而已，他們不懂得如何做一個(gè)文明的人。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中有很多這樣的人。比如草坪的`提示板上寫的，請(qǐng)不要踐踏草坪，但是還是會(huì)有一些人對(duì)草坪提示板上的字視而不見(jiàn)，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點(diǎn)處，寫著請(qǐng)勿亂扔垃圾，請(qǐng)勿亂涂亂畫(huà)。但還是會(huì)出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾，然后在景點(diǎn)的墻上寫上某某到此一游。
難道真的有那么多假文盲嗎？沒(méi)有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。
漫畫(huà)的啟示作文12
我在書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然看似簡(jiǎn)單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫(huà)有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦的把樹(shù)給種到了土里，正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)上。小樹(shù)才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹(shù)都彎了腰，小樹(shù)頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹(shù)好像萬(wàn)分憤怒的說(shuō)：“你快起來(lái)吧，我挺直的.腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過(guò)分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問(wèn)的說(shuō)：“你干什么?”帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說(shuō)：“等著乘涼。”
這部漫畫(huà)中你是覺(jué)得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬(wàn)不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福，是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè)，你想啊，這位青年男子把這個(gè)樹(shù)種到了土里有可能幾年過(guò)去就變成蒼天大樹(shù)，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會(huì)發(fā)答案，讓我們把錯(cuò)誤的答案給改了，有的人，就耍了一點(diǎn)小聰明，不寫試卷，到了第二天發(fā)答案，直接抄上去。還有的人每天都說(shuō)我一定要考100分，考上一個(gè)好大學(xué)，可是事實(shí)他并沒(méi)有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機(jī)。只有堅(jiān)持努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲”。“只要自己動(dòng)手，豐衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動(dòng)，不勞而獲，坐享其成。
漫畫(huà)的啟示作文13
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。
漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫(huà)告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的`一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦？一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力，就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文14
我在書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話不說(shuō)就俯下身去準(zhǔn)備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自我的“家”去，另一個(gè)名叫小明的男孩則從書(shū)包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫出了幾個(gè)大字:“禮貌——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。
這則漫畫(huà)不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習(xí)的學(xué)校里，地面上總會(huì)是不是出現(xiàn)一些垃圾，許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過(guò)去了不曾會(huì)注意這些小細(xì)節(jié)，當(dāng)然肯定會(huì)有同學(xué)看見(jiàn)，但他們卻是當(dāng)看不見(jiàn)這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的'，與我又有什么關(guān)系呢要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來(lái)，那學(xué)校就會(huì)變得美麗整潔，“彎彎腰”就會(huì)成為學(xué)校的一道美麗的流動(dòng)風(fēng)景。
我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你可別以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎樣會(huì)傷害到別人的事做了也沒(méi)什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的，要是每一個(gè)人都做一件好事，那世界上就會(huì)多幾份歡樂(lè)和溫暖，要是每一個(gè)人都做一件壞事，那世界上又會(huì)是怎樣樣的呢
無(wú)論是過(guò)去、此刻還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自我。保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從此刻做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一向住在我們的心田里。
漫畫(huà)的啟示作文15
“呼！呼！”寒風(fēng)肆虐著大地，一位母親抱著一個(gè)嬰兒正匆匆趕往富陽(yáng)城東公交站。可當(dāng)我趕到時(shí)，卻看到一幅奇怪的景象，在一塊寫著母子上車處的大牌子旁邊，站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年和大叔，那對(duì)母子正被擠在一旁，用無(wú)可奈何的眼神看著他們。“咦？為什么這幾個(gè)青年和大叔排在了母子上車處呢？難道他們是文盲看不懂字嗎？我在一旁猜疑道。第一位是一個(gè)身材微胖大叔，他穿著厚重的大皮襖，穿著閃閃發(fā)亮的皮鞋，頭上還打著摩絲，眼睛看也不看一旁的大紅牌，一看就知道是某個(gè)大公司的老總。第二位是一個(gè)瘦瘦高高的小青年，他也穿著大皮襖，頭上還頂著個(gè)跟光頭強(qiáng)差不多的帽子，但他卻始終閉著眼，似乎根本沒(méi)有注意到那塊紅牌子似的。第三位是一個(gè)戴著帽子的老爺爺，他時(shí)不時(shí)的向正常人的上車處張望一下，可當(dāng)他看見(jiàn)那兒的人們已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍，他也只好排在這兒了。不一會(huì)兒。他又心虛地看了看那標(biāo)紅的`母子上車處處想：算了吧，那邊人太多了，還是排在這兒吧，不然，我要等到什么時(shí)候？便排在了母子上車處。第四位是一個(gè)戴著口罩的青年，穿著棉襖，發(fā)型十分潮流，耳朵上還戴著耳機(jī)看也不看一旁立著的牌子。這幾位看起來(lái)也不像文盲。是因?yàn)樗麄冎皇窍胍禳c(diǎn)上車才故意裝成文盲，假裝看不懂牌子上的字，使得真正應(yīng)該受關(guān)愛(ài)的人，沒(méi)人沒(méi)能獲得優(yōu)等待遇，我們應(yīng)該十分嚴(yán)肅地阻止這種行為，因?yàn)槿绻巳硕枷袼麄兡菢訍?ài)占小便宜，那整個(gè)社會(huì)都會(huì)變得十分混亂不堪。
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