小烏龜的作文(合集)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小烏龜的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小烏龜的作文 篇1
在書房里，我翻開了一本相冊，我一頁一頁地翻著，忽然一陳風吹來，翻到了一張三只烏龜賽跑的照片，讓我想起了很多關于烏龜的有趣往事。
那是三只可笑的烏龜，是別人送給我的。那三只烏龜中有兩只小烏龜，還有一只大烏龜，小烏龜的殼是墨綠色的，頭一伸一縮，好像是一個偵察兵，探出腦袋偵察情況。大烏龜四條腿粗壯有力，占了大盆子1/3的位置，一條粗脖子可以伸到殼的大半部分，平時懶洋洋的，幾乎都是沉在盆底，似乎是一只年邁的.老烏龜，不知道它到底幾歲了。
在我喂食時，由于盆的體積很大，我就先往中間放了幾粒，一只小烏龜看到了馬上游了過去，可是大烏龜脖子長，一伸那長長的脖子就全把飼料給吃掉了，我又放了幾粒，大烏龜似乎飽了，一動不動，兩只小烏龜馬上跑了過去，你吃一粒，我吃一粒，可愛極了，它們脖子一伸吃下一粒，又縮回去，它們吃飽了，就到盆底去睡覺了，真是幾只好吃懶做的小烏龜。可是一到下午，我們把養烏龜的盆子拿到外面，大烏龜爬上“小山”上（我放的一塊大石頭），臥在上面曬太陽，兩只小烏龜呢，盆底沒有他們，往大烏龜身上一看，原來它們爬到大烏龜身上去了，我碰了一下小烏龜的頭，它馬上縮了進去，過了一會兒，又把頭伸出來了，別看它懶懶的，在水中玩耍可就有力了，他們在石頭中穿梭，把我放的小球浮在水上。
記得有一天我想到了龜兔賽跑，我就讓它們來了一次烏龜賽跑，我把烏龜拿出盆外，在同一起跑線上先按住烏龜殼，然后同時放開，兩只小烏龜馬上就跑了起來。一分鐘后，竟然跑了幾十厘米，而大烏龜幾乎還沒走，還真是小的跑得快，大的跑得慢啊！我給它們拍照留念后，我又把它放進水里。
這就是我們家的小烏龜，那么你喜歡它們嗎？
小烏龜的作文 篇2
我剛上一年級的時候，爸爸給我從花鳥魚蟲買了一對小烏龜。剛到我家時，小烏龜可高興哪！一天不停的在缸里爬來爬去的，我們都很喜歡它。
沒過多久我就發現小烏龜出現了毛病，先是不動了，然后就是不怎么吃食了。經過幾天的觀察，媽媽發現小烏龜的眼睛發炎了，于是媽媽每天都精心的給它們點眼藥，而且還增加了清洗和換水的次數，可是不知為什么兩只小烏龜的.病情還是沒有好轉。這時媽媽別提多著急了，既心疼小烏龜又無可奈何。經過反復的分析最后爸爸說：“可能是家里整天沒人，不開窗通風的原因。”于是，我們就抱著試一試的想法，把兩只小烏龜送到了奶奶家。
說來真奇怪，兩只小烏龜到奶奶家沒幾天，竟然好了起來，它倆不但熟悉了環境，而且好像也熟悉了人，真像能聽懂人說話似的。每當奶奶叫我吃飯，它倆也就開始忙活起來。使勁的想爬出來，這時奶奶會一邊說著：“你倆也餓了？”一邊趕緊給它倆喂食，它倆也就你掙我搶地吃了起來。
它倆最高興的時候，是洗澡前“散步”我和爺爺總要把它倆放在地上，讓老大，老二來一次賽跑。
“龜兔賽跑”的故事，讓我一直認為烏龜爬得慢，可我家的小烏龜爬的都特別的快，而且專門找隱蔽的地方。看，老大呲溜一下就爬到門后藏起來了，老二就東找西找地爬過去，又爬回來，直到找到老大為止。看著他倆高興地玩耍，我心想莫非它們也有語音，俗話說：“人有人言，獸有獸語。”也許是真的吧。
轉眼小烏龜來我家快三年了，它倆長大了許多，越來越活潑可愛，更加招人喜歡了。
小烏龜的作文 篇3
每次看到那個魚缸,我心里就浮起一絲深深的內疚。它總會讓我想起那次的事情,哎!親愛的小烏龜……
去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們去人民公園。來到門口,看見有人在賣小烏龜,我興奮的撲過去,小烏龜真可愛呀!
它們有著堅硬的.外殼,小巧玲瓏的身軀,賣烏龜的叔叔去拿小烏龜的時候,它們就會縮進碧綠的、堅硬的外殼里。
我看它們好可愛,好可愛!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒想到,媽媽經同意了!我跳了一致最活潑、最可愛的帶回了家。
我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進只盛了一點兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒動幾下!終于到家了!
我一回家,顧不上洗手,先把一個小點的魚缸洗干凈,在盛上點水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!
過了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來的時候,缸子里的水已經變得渾濁了,小烏龜堅硬的殼變得柔軟了,背上還長了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動不動了!
我哭了,可得很傷心!
小烏龜,對不起!
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