我的同桌作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌叫魯世龍，他是我的第六任同桌。
他留著一頭黑黑的頭發，瘦瘦的臉，明亮的眼睛，走起路來顯得十分精神。
經過一段時間的了解，我發現 魯世龍不但是一位學習很好的同學，而且，他的身上還存在著助人為樂的優點：有一次，美術課我忘帶了彩筆，要涂色的.時候，我很焦急，同桌就關心詢問我怎么回 事，知道了事情的原委之后，他二話不說就大方的拿出水彩筆和我一起用，解決了我的燃眉之急，我打心眼里感激他。
魯世龍曾經得到過“優秀運動員”的稱號，在即將舉行的春節運動會中，他又報名參加了足球和籃球項目，希望他再接再厲，取得好名次，為我們二（1）班增光添彩！
課外，我們倆經常在一起交流一些有趣的事情，相處的很開心！
同桌之間在一起一定要互相幫助，相信我們彼此間取長補短，在學習上，生活上會越來越的進步的。
我的同桌作文2
“哎呀，我帥氣的臉呀！這一打，被王老師打得都毀容啦！”你聽，我的“傻”同桌又在我旁邊一邊照鏡子，一邊苦苦呻吟。
他那肥胖胖的身體，一定是回家天天吃大豬肉搞的吧！一頭蓬亂的頭發，一看就是個不省油的燈，一雙又大又圓的眼睛一轉，一定又在想什么鬼主意，一張香腸似的嘴里經常在吃QQ糖。
有一次課間，我的同桌坐在桌子前玩他新買的“拉絲橡皮泥”。這時，上課鈴響了，我趕忙推了推他的.胳膊：“喂，宋星毅，上課了快收”話音未落，英語老師就踏著“貓步”走了進來，“上課！”英語老師一臉嚴肅地說，“起立！”班長立馬喊到。全班齊刷刷地站起來，唯獨他不站起來，我趕快用腳踢踢他，他一臉不高興地說：“別煩我，愛哪玩哪去！”英語老師一聽，生氣了，瞄準“目標”一書就甩了出去，只聽見“啪”的一聲，甩在了宋星毅頭上，宋星毅瞇著眼睛，一手捂著頭，一看指著我，帶著哭腔說：“嗚嗚嗚，你這個大壞蛋，人家玩一下橡皮泥，你用書砸在人家頭上，我要回去告我媽媽！”“不是我砸你！”“不是你是誰？”“是我！宋星毅，上課還玩橡皮泥，給我蹲馬步去！”宋星毅嘴張成O形，只好慢吞吞地走上了臺，蹲起馬步。
下課了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起來
我的同桌作文3
我的同桌張曾林，男，13歲，重慶人。在班上，他可算是個響當當的大人物。說起他的故事，那可是讓人打開了話匣子，猶如長江之水滔滔不絕！
看，運動場邊走來一位英俊的小少年，他就是張曾林。清秀的臉龐鑲嵌著兩顆靈氣十足的眼睛。愛穿白色衣服的他，總給我們一種陽光、朝氣、活潑的感覺。
確實如此，他很愛運動。在他廣泛的體育愛好中，對羽毛球可稱得上情有獨鐘。球拍和球到他手上就變得富有生氣！為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話。記得有一次體育課前的語文課上，語文老師正在講課，他卻像只熱鍋上的螞蟻，焦急地等著下課呢。老師在上面講課，他的手卻伸進了抽屜，摸著心愛的球拍，準備著最后的沖刺。當等到只有10秒就下課的時候，他竟然興奮地叫了出來：“走了，打球了。”搞得老師莫名其妙，引得同學們哄堂大笑。結果呢，球沒打成，倒被老師訓斥了一頓。正因為他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運動會上，他摘奪了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風采，也為班爭了光！
雖然他很愛運動，給人“猴子”般的感覺，可是他也有“靜”的一面呢，不相信？
打開他的抽屜，除了球拍之外，其他的都是知識面較廣的課外書，《格林童話》、《紅與黑》、《十萬個為什么》、《水滸傳》……中午休息的時間，他就好像變了一個人似的，靜得出奇，遨游在書海里。有一次午休結束，我邀請正在看書的他一起去玩羽毛球，可他竟然沒聽到，我很奇怪：要是往常，他一聽到“羽毛球”幾個字，不跳起來才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的書——《三峽民俗文化研究》。我納悶地問到：“這種書有什么可看的？”他卻一本正經地回答我：“作為一個三峽人，肯定要了解自己家鄉的.文化習俗，以后才能建設好自己的家鄉，建設好自己的祖國。”哦，沒想到他還情系家鄉，心系祖國。真令我佩服！
“叮----”下課了，運動場上又出現了他靈活的身影，學校的成績光榮榜上，也出現了他熟悉的名字——張曾林。一個讓我欽佩的好同桌！
我的同桌作文4
我的同桌，此乃八二班三“jiaxin”中的女巨頭，威風十足，嘿！她就是那個幽默風趣，有時卻慌張的可愛的孫佳馨“小朋友”。
要說起我和我的同桌，那可真是有談不完的事。
一次生物課上，生物老師找了她所在的那一排講題，同桌一下子慌了，扶了扶鼻梁上滑落的眼鏡，用手指著一點點地數著，嘴里還念叨著：“16，17，嗯，到我應該是18題。”說完便埋頭鉆研，我也認真地整理著。正當這時，同桌突然抓住我的手：“快！18題怎么做？”“看你剛才認真的勁兒，我還以為你會呢”，“唉呀，什么時候了還說風涼話，快快快！”同桌急得漲紅了臉，我只好給她認真的一步步講解，聯系知識點，一問一問的串聯好。“好，下一個，18題。”生物老師在講臺前發話了，同桌慢悠悠地站起來，凳子碰桌子的吱吱聲，似乎把同桌嚇了一大跳。“嗯，那個，A選項應該是……”無論如何，這題總算是成功講下來了。同桌長吁了一口氣，感激地望了我一眼，小聲地夸了我一句：“同桌，你真棒的！”嘿嘿，我聽了這夸獎，心里還挺美的。
別看我同桌個頭小，身上的擔子可不小。自從“受命”語文老師以后，同桌盯黃稿紙的`程度一點不亞于餓狼看小羊的程度。
也許是受我的影響，同桌竟也練就了一副好嗓子。每天盯著要黃稿紙就成了同桌每天的必修課。同桌的殺手锏就是——催，每次對照花名冊一看，總是那幾個頑固分子，于是便開啟“包租婆”模式，早晨到校催，課間催，午休催，放學催，這技能連我都甘拜下風。就在這種催催催中，頑固分子逐漸少了很多，這都是同桌催功的成效啊！
同桌的重擔還不止這一個，她還要掌管全班大多數人的“溫飽問題”——飯卡。對于我們班的眾多吃貨來說，飯卡就是命根子，用他們的話說“吃飽了才有力氣減肥”，同桌自然也就成了眾人的“掌上明珠”。關于吃飯這種事兒，同桌可是毫不怠慢，一有時間就躥向實驗樓后。可令人無奈的是，飯卡背面總有人不寫名字，于是同桌就像排雷一樣，一個個的排除，確定每一個飯卡的主人，然后一一歸還。
同桌對待他人的事一絲不茍，可對待自己的東西總是馬馬虎虎。
歷史課上，老師說要用七年級的書。同桌從上找到下，就差沒把桌子翻過來了，可是連個書影兒都沒找見。同桌趁著老師轉過身，悄悄湊到我旁邊，把我的歷史書向她那邊拉了拉，低聲嚴肅地說：“江湖救急，來日必報”。可好景不長，歷史老師走了過來，問：“你們誰沒書？”同桌咳了一聲，默默的舉起了手，不安地看了一眼歷史老師。就這樣，同桌尷尬的上完了一節歷史課。午休時，同桌興奮地兩眼發光，我疑惑不解，于是就有了如下對話——
我：“同桌，看你面色紅潤，遇上啥好事兒了？”
同桌：“我找到歷史書了！”
我：“在哪兒？”
同桌：“在我的物理文件袋里！”
我：“……”
哎呀，同桌，你也是可以了，這馬馬虎虎的毛病，以后也夠你虧上一虧的，要趕緊改過來呀！
雖然同桌看上去大大咧咧，可內心還是有強烈自尊的。
數學課上，同桌因為簡單問題沒打下來而被批評了，下課一直悶悶不樂，直到中午，同桌下定決心，讓我一定要幫她把那道題攻下來。也許是同桌沒轉過來彎，那道題一直不開竅，不知我說了什么，同桌恍然大悟。邊做題邊自言自語“天哪！我簡直太聰明了”我無奈地問道：“同桌，你的face呢？”同桌學著古人的語氣，好不猶豫的接了一句：“身外之物，不要也罷”。我噗的一聲，差點兒沒被自己的口水嗆到，同桌也發現自己口誤，連連改正，“不不不，face還是要的。”說罷，還沖我狡黠地一笑。嘿！前一秒還怨天憂人，下一秒卻幽默至極。同桌，你這轉變也太快了吧！
這就是我可愛的同桌，怎么樣？羨不羨慕我有一個這樣的“活寶”同桌？
我的同桌作文5
我有一個同桌，他叫李浩。是我的好朋友，也是我們組的四號。
他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的.地方，小拇指關節上也有一處紅紅的地方。他的性格很開朗，平時在課上與小組也很積極。李浩也很聰明，我是組長，他在平時也幫了我不少忙。
第一件事情就是一次上語文課，講語文書上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個難題，說“絲綢之路”到底是什么路。我絞盡腦汁想了出來，可在小組討論的時候，李浩就說：“我知道了，我知道了，分別是經濟之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋。”我們都看了看，也對啊，我們小組的人都說李浩太聰明了。
第二件事情就是寫小組立志的時候，田老師給我們班每組發了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫。但是其中卻也肯定會有出錯的時候，就是在寫的時候，把“積極”錯寫成了“極積”了，我們都無能為力，李浩卻想出了一個辦法寫成“極積極”這樣就好了。李浩可真聰明啊！
我的同桌李浩，他很聰明。
我的同桌作文6
“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來真正的珠穆朗瑪出現在門口，教室內一片寂靜……“嗨，吾來也！”一個巨大的書包在空中劃了有個美麗的拋物線后，穩穩地、漂亮地，落在了－－地上！地上揚起一層灰塵。一陣爆笑。而我，是悲劇的受害人，他的同桌。每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類的哀號，還要忍受他的“優美詞語”的狂轟亂砸，日子過得苦不堪言。他，是個留級生，光那過人的身段就令人咋舌，不但比任何一個任課老師都高，而且還在不停地縱向發展。有時我不禁會抬頭看看屋頂，然后一聲長嘆。（留一點想象的'空間）而他仗著以前學過，充分利用上課時間，一會一個笑話，一會一個腦筋急轉彎，搞得我不能聽講。經常下課后我都不知上一節上什么課。也許受他傳染，我上課也開始說話，開始不聽講，但好象也不是什么也不會。也許這就是“玩中學，學中玩”吧。不過他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時，他會大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的笑容。他，一個灑脫的他，一個樂觀的他，一個玩世不恭而又不拘小節的他。他和我坐了一個學期，卻令原本內向的我不再沉默。
唉！一個自封為天才的朱毅政，我的同桌。
我的同桌作文7
我的同桌叫朱烜功，它是一個男生，他個子矮矮的，長著一雙炯炯有神的眼睛、直挺挺的鼻子、瘦瘦的臉龐，看上去好像挺嚴肅，還愛幫助人。
記得有一次，我沒帶尺子，我問朱烜功，：“借我尺子用用行嗎？”“行啊！”朱烜功說。我說：“謝謝。”“不客氣，同學之間應該互相幫助才行！”
他還有一項特長，是動耳神功。就是眉毛一抖一抖，耳朵一起就動了，只見他的`耳朵一上一下、一上一下，好像蝴蝶的兩個翅膀一樣忽閃忽閃地，一直抖動個不停。
我的同桌作文8
我的同桌叫文勇林，人胖胖的，是個男生，學習中等，在我腦海里印象就是他很煩人！
他總會沒事找事，我在那寫作業，他就會故意動我，我叫他別煩我他還會說：“我就要煩！”有時還會“聯合”我后面的同學吳超煩我，下課的時候不說，他們上課的時候，都還會煩我，吳超老會拉我書包、有時還會拉我頭發，還經常和文勇林說話，吵來吵去的，文勇林總會抄我作業，叫他別抄他還死皮賴臉的說：“偏要抄！”我跑到別的位置上，他也跟來，只能認了他了，抄就抄了，老師批后，如果錯了，他居然還怪我！還說什么：“早知道不抄你作業了，都怪你！”之后唄，又跑來抄，這人真是怪額！
我的同桌就是這樣，大家覺的`他是個什么樣的人呢？
我的同桌作文9
幾個星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉 做了同桌。
他高高的個子，皮膚白凈，長著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識分子”的形象。雖然我們一塊學習了近六年，可，以前相互之間不大說話，彼此也不是很了解。但“老黃瓜”這個稱號在我班可傳的源遠流長。沒想到，至今我居然會跟他做同桌。
你們知道同學們為什么叫他“老黃瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時，我們幾乎每天都可以看見并且聽到他們開的“辯論會”，要是辯論起來，劉宇曉的嘴說上可快了，急忙的謝純瑤根本說不過他，那只好用拳頭來解決問題了，但因為劉宇曉十分的瘦，只要在他的胳膊上打一拳，那手會無比的疼痛，并且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細又長，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！
可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實他十分的幽默。就在昨早兒還發生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書本全放在家了，就連一個本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂于助人吧，幫他用點，不然他都亂寫亂畫了，都關于些別人的八卦，難道我還不需要“阻止” 他嗎？昨早兒，王老師讓在練習本上寫生詞，我翻了翻書包，哎呀，居然連一點廢紙都沒有，雜辦，這時我便看見了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，干嗎不跟他借啊。““老黃瓜”，給我借張紙，快點呀*****，”千求萬求，他才延延續續從本子上撕下一張紙，待了一會兒說：“杭茜，你說上一句，我們家窮的買不起紙，說，說我們家窮的買不起紙，你要是不說，我就不借，反正你也沒有，王老師又在講臺上，一抬頭就能看見你，你又不敢向鄰桌借，我看你說不說。“我真是無可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過來，就在紙上寫字，他就開始罵我，說我搶他的東西，可我沒在意心想；紙上也已經有了我的.字跡，他沒憑沒據說是他的紙，也就無法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災樂禍時，突然一聲：“劉宇曉”，簡直把他嚇的半死，那節課再也沒有聽見他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認認真真的再寫作業呢！
這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。
我的同桌作文10
他是我的初中同學，和我我初一同桌了一年。可我還是不知他男是女，因為他有時像女生，有時像男生。亦男亦女，只大概就是所謂的人妖吧！no，應該是豬妖！人妖和豬的結合體。
我為什么說他是豬呢？
因為他的一生有兩大追求：其一是睡，其二是吃。和幸運的是這個世界上還有種動物與他志同道合，而且這種動物也不是什么珍貴到國家幾級的保護動物，相反，他正是屠宰的對象。所以我說它是豬一點也不足為奇。
我有時真的很想深深感慨，他真是只深藏不露的豬，連罵人也可以罵得風趣雅致，不知其惡劣個性的人還以為他在褒揚自己呢！
我真的覺得它是只健談（健）到什么都談。可愛（可憐沒人愛）。善良（善變沒天良）。聰明（失聰又失明）風趣（瘋瘋癲癲不識趣）的豬。如果哪天他笑得比他的老祖宗豬八戒重返高老莊還陽光燦爛的對我說：“果然，你比我還了解我啊！真是太精辟了！”我也不會吃驚。
如果有一天他跟我說：“其實我是一個靦腆的人。”我一定會把他罵個狗血噴頭。如果這句話在我吃飯時說，我一定會把飯菜噴他一頭一臉的`，說不定還會帶出胃來。靦腆？如果這個詞用在他身上，那世界上所有人都可以稱上靦腆了吧。不過如果他不是豬是個人吧！但他的身份一定只有兩種，要么是混蛋。要么是流氓。不管哪一種都和靦腆無關。如果他一定認為自己的DNA中有靦腆成分的話，那就說明他有雙重人格，說明白點就是有嚴重的精神分裂癥，在不同人面前形象有所區別！
如果說他的優點的話，那就只有腦袋形狀奇怪，可以娛樂同學了。
我的同桌作文11
我有一個奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個不折不扣的多嘴男，調皮男！說他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時候，老師在講課，他在講話，也不見他小組展示的時候有這么多話。有一次上數學課，老師正在跟我們講課，見我們班的紀律實在不好，老師說到一半，就停了下來，全班頓時鴉雀無聲，可只有一個人，還在那里嘰嘰喳喳的講話——鄭澤鵬，老師一氣之下，說：“鄭澤鵬，這么多話？你自己站到外面去講！”我見了，得意地笑，心里暗爽，心想：哼，讓你平時欺負我，報應啊，都是報應啊！嘻嘻~再說他調皮，呵呵，我也沒冤枉他，他在我們班調皮排第一，誰敢排第二！他可是靠調皮出名的，哪個老師不知道六一班有一個鄭澤鵬，可以說人人皆知！在有一次的閱讀課上，我們班的唐藝璇與他發生了一點沖突，下課了，他的`氣還沒消，趁唐藝璇沒來之前，把他桌上的練習冊丟給別的男生，兩人互丟。最后，他不小心失手，把唐藝璇的練習冊丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長叫來，并且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過來，別再“造孽”了啊！
我的同桌作文12
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的'她經常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。”
王若玥學習很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業完成后都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的好習慣。”
最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。”
她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。
最讓我感動的是，她經常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。”
王若玥微笑著說：“不急，我已經幫你抄好了，以后你去老師那里做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業。
我有這樣的同桌真是好！
我的同桌作文13
我同桌是女生。她很厲害。不要靜靜地看著她。當你看到她時，你會感到驚訝。她開始罵人的時候很無情。嗯，她有很多缺點，也有很多好處。我什么都不能說。先說她的長相。
她有一雙大眼睛、短發和大小合適的耳朵。呵呵，她話有點多。另一個優點是她人很好，不會做作業。她只要找她就能解決，只是有時候太安靜，總是被別人欺負。我也是一個…
那一次，我永遠忘不了，那是我們在語文課上說話的.時候，但不知怎么搞的我們很著急，就開始罵，然后就哭了。嘿，也許我的語氣太重了.我哭了，我很無奈。我想怎么辦，不讓老師知道，算了，別管了，哄吧，但是我哄不了，哎，怎么辦.想著，她.不.事情。
我好生氣，她在裝，唉，被一個女生騙了，嗯，還好沒什么事，呵呵。但是我們聊的很起勁。我們小學是一個班的，我們小學也是一個桌.
她真的很好。如果有什么問題，問她，說有可能解決。你要抄作業，呵呵，除非太陽從西邊出來，否則她會說我教你。雖然有時候有點煩，但對我也有好處。
哎，說了這么多，你也知道我同桌是什么樣的人了。
我的同桌作文14
我的同桌是一名男生，他矮矮的個子，十分淘氣，而淘氣中又透露著一絲絲的可愛，但唯一不足的就是太任意。
記得那天，還沒有放學，同學們的作業就已經做完了，正在玩美術課上做的泥巴，我嘛，在預習語文課的內容，，當時老師不在，去一班講課了，所以，我們才那么放肆。突然一陣開門聲打破這“一鍋湯”。哦！原來是一班的'同學來拿遙控器，虛驚一場，我的那個任意同桌還算平靜。
過了一會兒，我總覺得同桌手里拿著個東西，扭頭一看原來他在玩我的泥巴花籃。我“吼”了一聲：”你……！“哎，借我玩玩唄，有什么大不了的，干嘛那么吃驚。”他像無事做似的。“哎呀，算了，不跟你這個狡猾精說了。”我無奈地說。
五分鐘過后，作業終于做完了，剛收拾，門吱的一聲開了。教室里頓時安靜了下來，只聽老師大吼一聲道：“孫遠斌，給我站起來。”他一驚，手中的花籃掉在了地上，摔了個粉碎，我呆了。又“吼”了一聲：“你干什么！”他又替自己辯解說：“對不起。我又不是故意的。”“你大手大腳的毛病也該改改了吧。小心以后又把別人的東西弄壞了。”
我抱著摔破的花籃離開了學校，滿臉的不高興，心想：哎呀，煩死了，好不容易做的一個小花籃，卻被調皮的同桌給摔碎了，真是掃興。
我的同桌就是這樣任意、調皮。
我的同桌作文15
我有一個獨一無二的同桌。他叫李鳳江。通常我們叫他皮哥。他挺好的，就是很喜歡自己的腦袋，很沖動。他總是和人打架。他自稱惡霸，但沒人承認，但他真的很勇敢。
我們班有句流行的話，有事要找哥哥，沒事要找哥哥，因為他愿意幫你。只要你叫他欺負人，他就愿意為你做事。
是因為皮戈特愛打游戲。如果你覺得無聊，去找他是對的。他會帶你開心的玩一下午。
我是一個獨一無二的'同學，但我會一直把他當成真正的朋友，我會珍惜我的朋友一輩子。
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