六年級(jí)作文300字經(jīng)典3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
“嘩啦啦.......”雨像斷了線的珠子落下來(lái)，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙一片。
我打著雨傘，從綜合樓飛一般地跑向教室，無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了雕塑池。呀！
雨中的雕塑池別有一番情趣。
雕塑池是個(gè)長(zhǎng)方形，它的'邊是紅色大理石砌成的，雕塑池前面擺放著一盆盆五顏六色的瓜葉菊和漫天星，它們?cè)谟甑臐补嘞拢蔀橛曛幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。雨“滴滴嗒嗒”地灑在水池中，濺起一朵朵小浪花。水池清澈見(jiàn)底，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。一群快樂(lè)地、金色的魚(yú)兒在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的好像聚在一起聊天。
雕塑池中有一座銀灰色雕像，它像一只雛鷹展翅高飛的翅膀，搏擊在雨中。
我望著這座雕像想：“這座雕像就像我們一樣，我們是雛鷹，學(xué)校希望我們將來(lái)能展翅高飛，飛到大自然中去，在大自然中生活”。
“叮呤呤，呤呤叮.......”優(yōu)美的音樂(lè)打斷了我的思維，上課了。走進(jìn)教室，雕塑池在雨中的樣子，深深印在我心里。
六年級(jí)作文300字 篇2
回到家，經(jīng)過(guò)電腦，看著屏幕，不禁思索起電腦來(lái)。電腦，純屬兩面派。
當(dāng)它心情好時(shí)，它是正派。電腦是一部字典，它能幫助人們查找任何想找的東西，有了電腦，有誰(shuí)會(huì)去查繁瑣的字典、書(shū)籍，又有誰(shuí)會(huì)千里迢迢的往圖書(shū)館飛奔？電腦傳遞信息的速度也是一流的.。不管縱觀還是橫觀，世上已出現(xiàn)的聯(lián)絡(luò)方式中除了手機(jī)、傳真外還有什么比電腦快。寫(xiě)信？那也得幾天或幾個(gè)星期才能收到；物流？拜托，物流是送貨的！由此看來(lái)，速度最快的還是屬于電腦。此外，電腦上還有許多漫畫(huà)、小說(shuō)、電視劇、購(gòu)物網(wǎng)站，應(yīng)有盡有，讓人們足不出戶就能得到自己想要的東西。
當(dāng)它心情不好時(shí)，它是反派。網(wǎng)上有太多能使人上癮的游戲，同學(xué)們整天都在聊游戲，還因?yàn)橛螒蚨泴?xiě)作業(yè)。并且網(wǎng)上還有許多不良網(wǎng)站，讓許多學(xué)子走上歧途。不僅如此，網(wǎng)上還有許多詐騙網(wǎng)站。
網(wǎng)絡(luò)這東西，有利有弊，關(guān)鍵在于使用它的人是否正確對(duì)待它，而不是它是否正確對(duì)待人。
綜合上述，電腦，純屬兩面派。
六年級(jí)作文300字 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，開(kāi)始上作文課了，李老師笑著走進(jìn)教室：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，名叫搶座位，好不好？”頓時(shí)我們班像是炸開(kāi)了鍋一樣。
李老師開(kāi)始講比賽規(guī)則，先選出6位同學(xué)，拿來(lái)5把椅子，如果哪個(gè)同學(xué)被擠出去，他就被淘汰了。如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)口號(hào)也要退出比賽，低下的同學(xué)們要喊出口號(hào)是“搶座位、搶座位，誰(shuí)先搶到推先坐，坐。”
開(kāi)始比賽了，由于時(shí)間有限全班同學(xué)不能都玩，老師只叫了大嗓門的呂游，人小鬼大的`韓衍寧，胖呼呼的王昱森，當(dāng)然不能忘記了人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的謝曼瑤、李琛、魏子儀。其于的同學(xué)喊著口命，當(dāng)我們喊到“坐”時(shí)，別人都坐下了，惟獨(dú)李琛沒(méi)有坐下，她被淘汰出局了，一局又一局，到了結(jié)勝局，要選出冠軍了，場(chǎng)上只有王昱森和韓衍寧了，他倆都很緊張，當(dāng)我們喊到最后的一個(gè)字時(shí)，王昱森坐了下來(lái)，他就是冠軍，王昱森高興的蹦了起來(lái)。
我們雖然沒(méi)參加這個(gè)游戲，但我們依然快樂(lè)，因?yàn)樾⌒〉挠螒蚪o我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。
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