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    漫畫同學(xué)作文

    時(shí)間:2024-06-17 15:16:21 漫畫

    漫畫同學(xué)作文匯總(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的漫畫同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    漫畫同學(xué)作文匯總(15篇)

    漫畫同學(xué)作文1

      在我們班里,有一只惹事生非的“猴子”,同學(xué)都不喜歡他。

      記得上周星期五,我端正地坐在自己的位置上聽英語謝老師講課。忽然,有一個(gè)沾著口水的紙團(tuán)朝著我扔來,還好我及時(shí)反應(yīng)過來,頭一閃,才躲過那惡心的.沾滿口水的紙團(tuán)。我抬起頭,看向“猴子”,他正樂呵呵的一臉壞笑地看著我,這時(shí),老師走了過來,我連忙坐端正,老師走后,我還給了“猴子”一個(gè)嚴(yán)厲的眼神。

      可“猴子”不但不改變,還變本加厲,繼續(xù)往我這扔紙團(tuán),我沒理他,他看見我不理睬自己了,就往我同桌黃煊棋那里扔過去。可我還是選擇了忍耐,還不忘跟“猴子”說:“不要玩了。”

      終于下課了,我心中的怒火也在這一刻爆發(fā)。我大踏步地走向“猴子”,兇狠地對(duì)他說:“上英語課你為什么要扔紙團(tuán)給我?”可“猴子”無動(dòng)于衷,只回了一句:“不告訴你!”之后就又嬉皮笑臉了。

      這下我真的生氣了,告訴老師,老師知道了,嚴(yán)厲地問:“猴子“,有沒弄同學(xué)?”“猴子”搖搖頭,可老師哪里信他,直接拿了一本書打在他的手上,并告誡他不準(zhǔn)再這樣。

      “猴子”看老師一走遠(yuǎn),又對(duì)我做起了鬼臉,讓我對(duì)他有了幾分討厭,希望他能改正。

    漫畫同學(xué)作文2

      在我們班,聚集了會(huì)同縣各路英雄人物,我們個(gè)個(gè)生龍活虎,各具特色。其中,最最特立獨(dú)行的就是我又愛又恨的好朋友——楊清月。

      他的頭尖尖的,臉長長的,眼睛小小的,像算盤上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡,看起來一副書呆子模樣。身子瘦稈稈的,腿細(xì)細(xì)的,真可以用骨瘦如柴來形容,也許因?yàn)樯聿妮p巧的緣故,他的跑步速度居然如豹子的速度一般。

      他是我們班的搞怪王。他在上課的時(shí)候非常聰明,喜歡回答問題,但是常常會(huì)答非所問。他也愛嘀嘀咕咕,老師說一句,他也說一句,而且把喜歡把老師的.話改成幽默的句子。老師在講臺(tái)念了一個(gè)詞語,而他就把這個(gè)詞語改變成一個(gè)新的詞語脫口而。如語文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛,大聲嚷嚷:“什么?古人真是奇怪,連個(gè)屎都要記錄一下!”惹起全班哄堂大笑,氣得老師吹胡子瞪眼!老師兩三次都想把他轟出去,但老師還是深呼吸,深呼吸,不住地說:“不知者不為罪!”就這樣,一次又一次原諒了他。

      下課的時(shí)候,他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄?jiǎng)e人,比如他會(huì)把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面,害得同學(xué)滿天世界地找,而他卻躲在角落偷笑,最后他還是會(huì)把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧,他在玩的時(shí)候總是要把其他的同學(xué)惹怒,然后就在教室里追打,常常打得兩敗俱傷,最后那個(gè)跟他打鬧的同學(xué)肯定會(huì)想買十瓶后悔藥吃,因?yàn)樗麜?huì)像一個(gè)嬰兒一樣在在那哭泣。然后,楊青月會(huì)在那里不住地雙手合十作揖賠不是:“對(duì)不起,對(duì)不起!求你千萬不要告訴老師!來,你打我,你打我!”。他既搞笑,又頑皮,但骨子里還是很善良的。

      何其有幸,與此君為友,希望我們之間的友情地久天長。

    漫畫同學(xué)作文3

      她是我的前桌,長得眉清且秀,一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來,我估計(jì)連獅子都不是她的對(duì)手。由于我不敢動(dòng)她,便在暗地里叫她"變臉怪”。

      一次,我和她一起去上奧數(shù)課,剛上車,我們倆互相逗對(duì)方,笑得肚子都疼了。可過了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn):呀,她的.頭發(fā)炸開了呢!我越看她越像“金毛獅子王”,便捂著嘴偷偷地笑。“變臉怪”好像有順風(fēng)耳似的,一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道:“你笑什么笑,有什么這么好笑嗎?”我一下沒忍住,脫口而出:"哈哈哈!你……你的頭發(fā)炸了,好……好像‘金毛獅子王’啊!"她的臉立馬成了鐵色的,怒斥道:"好你個(gè)家伙,下車你死定了!"這時(shí)剛好到了,我慢悠悠下了車,只能獨(dú)自硬著頭皮面對(duì)“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。

      還有一次,小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的水杯,水杯磕出了個(gè)大洞,“變臉怪”站了起來,亮出拳頭,痛扁了小蟻一頓,小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完,她就反過來輕聲細(xì)語地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了,臉上掉下一大串黑線,暗暗想:“變臉怪”呀“變臉怪”,你真是名不虛傳啊!果然是典型的翻臉比翻書還快呀!

      相信你們都知道她是誰了,名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì)讓我束手無策,但我還是很樂意擁有這樣一位同學(xué),你們呢?

    漫畫同學(xué)作文4

      個(gè)子中等,濃黑的眉毛像爬在眼上邊的兩條毛毛蟲,眼珠兒又黑又亮,高高的鼻梁下一張靈巧的小嘴。他,就是咱們班的“大力神”。

      說起他是“大力神”,可不是亂說的,提起他的“壯舉”你肯定不知道吧,這是怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

      瞧,今天要進(jìn)行大掃除,只見他一手拎著一桶水,往樓上跑去,因?yàn)樽詠硭堫^在廁所里,同學(xué)們抬著水上樓,常會(huì)弄得到處都是水,所以碰見同學(xué)提不動(dòng)水時(shí),他必定會(huì)幫忙提回教室。

      還有一次拔河比賽,我們擼起袖子,拿起地上的繩子,擺好架勢(shì),雙手緊緊地抓住大麻繩,隨著一聲哨聲響起,同學(xué)們使出了渾身力量,我們班的“大力神”青筋暴出,像一頭兇猛的`大獅子,雖然大麻繩把他的手勒得很疼,但是他沒有松懈!不過一會(huì)兒,我們班的同學(xué)就堅(jiān)持不住了,紅布一點(diǎn)點(diǎn)移到了對(duì)方那邊,這時(shí)我們班的“大力神”用盡了全身的力氣,只見他咬牙切齒,眼冒紅光,居然使紅布沒有向?qū)Ψ侥沁厓A斜,我們看他這么努力,也用起所有的力氣,很快紅布又到了我們這邊,最后對(duì)方體力不支,我們便贏得了比賽。

      哈哈,你們肯定不知道他是誰吧?讓我來告訴你們吧,他就是我們班的劉俊熙。他真是一個(gè)名副其實(shí)的“大力神”,他樂于助人,關(guān)心他人,我們大家都喜歡他。

    漫畫同學(xué)作文5

      我們班的班長叫小康,名字不算特別,卻不是一般人。

      小康腦袋不大,身子不大,又瘦又小,長得倒不賴,就是太矮了。這個(gè)班長看起來哪兒都不大,他呀,就是胃口太大,牙齒太尖,得經(jīng)常“磨一磨”。

      上課了,老師正在臺(tái)上滔滔不絕。小康的牙可能耐不住了,只見他抽出尺子,先仔細(xì)舔過一遍,覺得味道不錯(cuò),又放進(jìn)嘴中,又啃又品,拿出來時(shí)尺子已沾滿口水,面目全非了。

      小康可能還不飽,他對(duì)付完尺子,又抽出兩支鉛筆,變著花樣“吃”:先舔過一遍,再咬住一頭不放,想必是要寫一手漂亮好字吧,小康對(duì)鉛筆“死死糾纏”,不一會(huì),那鉛筆后桿,成了一支“康氏毛筆”,鐵的小康也不放過,把那鐵環(huán)弄扁了才放過它。寫字處小康也要品一品,就是不知道還能寫字唄。老師走過小康身邊,嚇得他趕快閉嘴吐筆。可小康才安靜一會(huì)兒,又啃起了健康卡帶。卡帶線頭被小康扯來扯去,很快卡帶瘦了半截,你要問那些哪去了——不用說也能猜出來。一節(jié)課下來,小康已經(jīng)吃了五六樣?xùn)|西,他吃完了,課也下了。

      小康身邊的`東西:書包、課本、筆盒、作業(yè)……能“吃”的他都“吃”過,同學(xué)們也盡量遠(yuǎn)離“口水”,希望小康早日改掉這個(gè)毛病,別當(dāng)一個(gè)吃貨——哎!小康,放下那支鋼筆!別吃啊……

    漫畫同學(xué)作文6

      我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。

      第一酷:他有著一雙水汪汪的大眼睛,里面透出智慧的光芒,就像兩汪清水流蕩著,讓人不知不覺中受到感染,可愛極了!

      第二酷:他不僅長得帥,還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝,自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里,他大展身手:喊著鏗鏘有力的`口號(hào),邁著穩(wěn)如泰山的步伐,那動(dòng)作,如蛟龍出海、猛虎下山,讓人拍手叫好不絕!

      第三酷:也就是最后一酷,這一酷可真叫人心服口服:一天,我在學(xué)校托管,正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí),他卻收拾起了書包,神態(tài)悠閑地玩起了華容道,我很不解,只聽老師問他:“小虎,你的作業(yè)全部寫完啦?”“嗯,寫完了。”他輕松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳,這么多作業(yè),他一會(huì)兒功夫就全寫完了!我仔細(xì)看了一下他的作業(yè),發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快,質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨啊!

      說了這么多,你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷?

    漫畫同學(xué)作文7

      我們班有一位同學(xué),他長得瘦瘦的,一雙水汪汪的大眼睛可以捕捉所有同學(xué)的一舉一動(dòng)。他愛笑,有時(shí)會(huì)把我們逗得哈哈大笑;他有時(shí)很嚴(yán)小,在班級(jí)紀(jì)律很差時(shí)他也會(huì)小聲呵斥。

      你猜出來了嗎?沒錯(cuò),他就是我們班的班長—小康。

      他還有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是愛“吃”東西,不是他很愛吃飯,而是愛“吃”我們學(xué)習(xí)用的文具,比如,直尺、橡皮、鉛筆、鋼筆……凡是嘴里能放的,他都能“吃”,在嘴里放一會(huì)再吐出來,再放嘴里,再吐出來……,這讓大家覺得很難做到的,他卻玩的不亦樂乎。所以一想起小康,我就會(huì)想到他上課用牙齒叼著鉛筆頭,很專注的`聽著老師講課樣子,特別可愛,我給大家講一個(gè)關(guān)于他的小故事吧。

      有一次上課的時(shí)候,他把一只鉛筆的頭放在嘴里,津津有味的“吃”起來,在講臺(tái)上講課的魏老師發(fā)現(xiàn)了,徑直走了過來,這時(shí)候小康還在很認(rèn)真看著魏老師,并沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)在一步步走近,直到魏老師走到小康面前說“好吃嗎?”,這時(shí)他才注意到自己的錯(cuò)誤,你說好笑不好笑?他太專注聽講了。

      這就是我的好朋友也是我學(xué)習(xí)的好榜樣——小康。我希望他能改掉這個(gè)缺點(diǎn),因?yàn)椤俺浴睂W(xué)習(xí)文具不衛(wèi)生,這樣對(duì)身體有傷害。

    漫畫同學(xué)作文8

      她個(gè)子高高的,一張瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈,有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑,她就是我的同學(xué)——張可妍。

      張可妍很勤奮,勤奮在樂于助人。有一次,我和張可妍正準(zhǔn)備到公園玩,走著走著,我們看見前面有一口井的井蓋被打開了,我一看張可妍呢?原來,她正在想辦法蓋上井蓋,我勸她不要去干這種傻事,可她堅(jiān)決不要,她的回答令我慚愧。

      同時(shí),張可妍還勤奮在看書,所以大家都叫她“書呆子”。一次,我和張可妍一起去書店買書,突然,她的.眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來,我找了好久還是沒有找到我想要的那本書,我便和張可妍說了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了,所以都沒理我,等我買好書后,再來找張可妍時(shí),她還在一本一本癡迷地看書,直到中午十二點(diǎn),該吃飯時(shí)才肯回去。

      這就是我的同學(xué)張可妍,她不僅成績好,還會(huì)助人為樂,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

    漫畫同學(xué)作文9

      今天我要給我們班的同學(xué)畫一幅漫畫,給誰畫呢?有了,就畫我們班的足球小將——小研吧!

      他的個(gè)子挺高,身體也很結(jié)實(shí)。他是個(gè)幽默的人,說話輕而不失氣度。他總是穿著足球衣、褲和足球襪,證明了他經(jīng)常踢足球。他的眼睛很大,炯炯有神的,一看就知道他是個(gè)不好惹的人。不過實(shí)際上,他是個(gè)性格溫和的'人,就是有點(diǎn)兒“記仇”:人家輕輕拍他一下,他也要重重地還人家一下。我將他的外貌特征畫在紙上。

      小研的足球踢得十分熟練,還進(jìn)了學(xué)校的足球預(yù)選隊(duì)呢!有一次,學(xué)校舉行足球比賽,大家都爭先恐后地?fù)屒颍荒_就把球掃到了自己腳下,然后快速把球運(yùn)到對(duì)方球門前,沒有絲毫猶豫,飛起一腳,球射進(jìn)了門。下半場(chǎng)他當(dāng)守門員,對(duì)方的球員飛快地帶著球跑來,他馬上做好了攔球的準(zhǔn)備。球踢過來了!不好,它要進(jìn)球門了!就在這千鈞一發(fā)之際,只見他撲倒在地上,成功攔住了球。他為我們立了大功,那我就在他腳邊添一個(gè)足球吧!

      雖然小研踢球耽誤了不少學(xué)習(xí)時(shí)間,但是他的成績依舊很好,每次學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)考試優(yōu)秀的同學(xué)吃大餐時(shí),總是少不了他的身影。既然這樣,那就在他手中添一張滿分考卷吧!

      好了,我的漫畫完成了!我很欣賞畫上這個(gè)拿著滿分考卷、踢著足球的同學(xué)!

    漫畫同學(xué)作文10

      我們班級(jí)中有許多可愛的同學(xué):有的同學(xué)猶如大力士一樣力大無比,有的同學(xué)猶如柯南一樣思維敏捷,有的同學(xué)猶如喜劇人物一樣滑稽搞笑……今天,我要向大家介紹其中一位同學(xué)。你問她有什么特點(diǎn)?一起往下看吧!

      她那一頭烏黑的頭發(fā)總是扎著馬尾,走起路來一甩一甩的。彎彎的眉毛像月牙。如果你是她的同學(xué),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛又大又亮,像寶石一樣晶瑩剔透。只可惜,她那厚重的劉海鎖住了她1/2的顏值,再加上那一副眼鏡,又將她另一半的顏值也封印住了——如果她不戴眼鏡,就像漫畫里的女主一樣好看。

      在寫字界中,她被同學(xué)們叫做“神之一手”——她的`字寫得既工整又美觀,經(jīng)常被當(dāng)作優(yōu)秀作品展示在班級(jí)墻壁上,供大家欣賞、學(xué)習(xí)。

      在體育界中,她被大家稱為“飛毛腿”。知道為什么這么叫她嗎?那是因?yàn)樵谝淮误w育課上,體育老師組織同學(xué)們跑步比賽,男女生混合賽。眾所周知,一般都是男生速度快于女生速度。男生在比賽中贏了我們女生好幾次,我們又氣又急。可是,當(dāng)她所在的組別開始跑時(shí),只聽哨聲一吹,她就一馬當(dāng)先沖了出去,簡直比獵豹的速度還快!最后,她竟然贏了班里最快的男生,成為我們班速度最快的同學(xué)!

      我常常想,世界上怎么會(huì)有既長得好看、寫字又漂亮、還多才多藝的人呢?這簡直是漫畫中才出現(xiàn)的人物啊!也許,她就是如假包換的漫畫人物呢!

      這就是我的“漫畫”同學(xué)!

    漫畫同學(xué)作文11

      說起非洲佬,想必各位都很熟悉,他們黝黑的皮膚讓我們記憶深刻。而我們班上也有一位像非洲佬一樣的同學(xué),他叫小翔。

      他那黑黑的.臉襯托著一雙小小的眼睛,又黑又大的嘴中卻有兩排白白的牙齒。如果你不仔細(xì)看的話,你會(huì)把他看成一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的非洲佬的。

      他不僅外表似非洲人,性格也幾乎完全符合。那一次他吃飯時(shí)沒看見勺子,急得直跺腳,當(dāng)他看見我手抓雞腿時(shí),似乎激發(fā)了他的本性。抓起一個(gè)飯團(tuán)就往嘴里塞,吃罷還做勢(shì)摸摸肚子,打了一個(gè)飽嗝,看了我一眼,才心滿意足地走開。

      他不僅不用勺子吃飯,還有次連飯也沒趕上。那天他正在洗“泡泡浴”,在澡堂嗨皮得忘記了時(shí)間,直到洗完之后,一看操場(chǎng),人煙稀少,才想起了吃飯這件不等人的大事。在他心中,天大地大,吃飯最大。如今他已后悔莫及,他一去食堂,見己收桌子了,他心中真是悲痛萬分吶!

      這個(gè)“非洲佬”同學(xué)可真是常常鬧出笑話,給我們的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。

    漫畫同學(xué)作文12

      “三帶四!一條龍!王炸!”……每當(dāng)同學(xué)們打牌的時(shí)候,總會(huì)有一位同學(xué)勝出,而我的前同桌常常是勝出的那一位。

      他和我一樣高,頭發(fā)短短的,額頭下有一個(gè)小點(diǎn),不知道是傷疤還是痣,眼神時(shí)而炯炯有神,時(shí)而又虛無縹緲,是中國傳統(tǒng)的丹鳳眼。

      至于打牌的事,還得從一個(gè)下午說起:那天下課后,我正在看書,書中的插圖里有一盒紙牌,那盒紙牌讓我受到了啟發(fā),于是我就發(fā)明了一種卡牌游戲。后來我和他一起玩這種牌,玩著玩著,他就練出了一身“牌神”功夫。有一次,我拿了一手好牌,我就對(duì)他說;“如果這局我輸了,我就倒立喝水!”他怒目圓睜地回應(yīng)道:“好啊,來就來,誰怕誰!13、12、11、10!”說完立馬出了一個(gè)聯(lián)對(duì),我慌忙回了他一個(gè)對(duì)兒,這時(shí)他一臉獰笑地看著我,我立馬反應(yīng)過來:大事不妙!中計(jì)了!突然他大吼一聲:“全出!”原來他用了“聲東擊西”和“調(diào)虎離山”之計(jì)騙出了我的'小牌,然后出光了他全部的牌,使我的好牌無用武之地。沒辦法,我只能倒立喝水了。

      還記得有一次,我準(zhǔn)備給自己來一副“一條龍”,可不知道哪里出了錯(cuò),竟然讓他得了”一條龍”!我和他驚得下巴都“掉”在了桌子上,整整三分鐘都沒反應(yīng)過來。最后因?yàn)樗賾?zhàn)百勝,所以只能讓他封號(hào)一個(gè)月了。

      也許讀到這,你會(huì)認(rèn)為他只是“頭腦發(fā)達(dá),肌肉簡單”的人,但其實(shí)他不但“頭腦復(fù)雜”還“肌肉發(fā)達(dá)”,他的運(yùn)動(dòng)天賦都很不錯(cuò),還是學(xué)校的體育委員。在課外,他的游泳特別優(yōu)秀,曾打破過越秀區(qū)的記錄,獲得了金牌!學(xué)校還特地在周一表揚(yáng)了他,希望他能再接再厲繼續(xù)加油!

      這就是我的前同桌,“肌肉發(fā)達(dá),頭腦復(fù)雜”的“牌神”同桌——許雋寧。

    漫畫同學(xué)作文13

      她戴著一副粉黑相間的眼鏡,陽光下一閃一閃的,十分耀眼,看起來一副學(xué)富五車的`樣子。經(jīng)常露著兩顆大門牙,仿佛每天都有開心事。別看她外表像是學(xué)問充足,卻是咱們班名副其實(shí)的“假小子”,和我們班幾個(gè)搗蛋男生有的一比。

      記得一次,英語老師正津津有味地沉浸在自己的言語中,下面的同學(xué)也全神貫注地聽著課。突然,教室被一絲絲笑聲打破了寧靜,老師用火眼金睛掃蕩著安靜的教室。同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺著腰板,目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板,看不出一點(diǎn)蛛絲馬跡。不對(duì),老師馬上拿起粉筆,轉(zhuǎn)身指向了前排正在和后桌津津樂道的“假小子”。

      “你,給我站起來!”老師用極其嚴(yán)厲的口氣命令她。她慢慢吞吞地站了起來,做出一副再也不敢了的樣子。老師這才轉(zhuǎn)過身又繼續(xù)講起來。誰知,她不但沒乖乖站著,而且還對(duì)后邊的同學(xué)做鬼臉。老師氣不打一處來,厲聲訓(xùn)斥道:“站到后面去!”她這下才知道害怕,扭扭捏捏地低聲說:“不要……”

      “站到后面去。”老師的聲音達(dá)到了高分貝,“聽到?jīng)]有!”

      她這才拖著腳,彎著腰,緩慢地向后面走著,走著,仿佛自己走過了一個(gè)世紀(jì)。

      “呼——”老師松了一口氣,敲敲黑板說:“同學(xué)們,我們繼續(xù)上課哈!”

      說了這么多,都口渴了,你知道她是誰嗎?

    漫畫同學(xué)作文14

      他有一顆歪牙。估計(jì)是笑得太多,給笑歪了。

      有些人會(huì)笑得非常夸張,有些人只會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。而他,卻笑得更夸張。

      有一次下課,我和他一起看書,我一看到圖畫,我說:”這人長得好像青蛙呀!”我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)他哈哈大笑,他一邊笑還一邊流口水,他說:”你說得也太搞笑了吧,哈哈。”我很疑惑真的有這么搞笑嗎?他說話的時(shí)候,他那顆歪牙還漏風(fēng)呢!我又看到他的'口水已經(jīng)像一個(gè)大瀑布,飛流直下三千尺的口水,已經(jīng)像一條河了。

      下課的時(shí)候,他在教室后跳著像廣場(chǎng)舞一樣的舞。我說跳得還挺像,他又瞬間笑起來了,我覺得他真是莫名其妙。

      但他有時(shí)候還真搞笑,比如下課的時(shí)候,他會(huì)拿著個(gè)紙巾,翹著個(gè)蘭花指,唱著歌,那時(shí)的他還確實(shí)挺搞笑的。

      他大笑的時(shí)候,嘴還張得挺大,他那嘴一張開,大得就像能啃掉一個(gè)地球一般大。他笑得時(shí)候,聲音像惡魔一般,還能傳遍響徹整個(gè)地球。不管我怎么學(xué)也學(xué)不出來他這種笑法,這笑確實(shí)奇特!

      有時(shí)候,他笑,我也會(huì)跟著笑,因?yàn)樗男θ菽茏屓烁械介_心、愉悅。

      他是我最好的朋友,他的笑聲也很讓人大笑呢!

    漫畫同學(xué)作文15

      我的同桌和我一樣調(diào)皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過許許多多的趣事,一起來看看吧!

      我的'同桌并不高,總是站在班里的前兩排,又小又黑,不過你可別看它又小又黑,老老實(shí)實(shí)的,其實(shí)他可討厭了,而且力氣也很大,好幾次他動(dòng)手打人,把我都打哭了呢,他經(jīng)常穿秋季校服,穿上松垮垮的,一看就想讓人笑。

      他呀,最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次,他打我都打疼了。當(dāng)然,我也不是好欺負(fù)的,我就把他打的嗷嗷叫,然后讓她哭著叫我大姐,求我他一條活路。可能他覺得打不過我,所以就來罵我,我也不理睬他,但他可閑不住,追著我罵。不過我也有一條妙計(jì),就是假裝沒事,走來走去的走到老師的辦公室,讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。

      即使我同桌有好多的“良好”行為,不過這都不會(huì)影響她的學(xué)習(xí),我的同桌在班里坐著班里學(xué)習(xí)領(lǐng)頭羊的寶座,數(shù)學(xué),語文,英語等科目都是優(yōu)秀,尤其是英語,他既是英語組長又是英語課代表呢,每次英語考試都是滿分。

      怎么樣?這就是我的同桌,你想和他做同桌嗎?如果想,請(qǐng)快點(diǎn)來報(bào)名,我是真的不想和她作同桌了。

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