同桌的作文14篇（精選）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時候，一臉冷漠嚴肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點點點尖，很像動漫里的一個小女生。
在一次數學課上，老師給我們講如何用百分數解決應用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應，依然全神貫注忙抄筆記。“嗯？沒反應？”就在我正想再次惡作劇的時候，她轉過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學的.目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會起身走到小組其他同學身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會的時候，不用問老師，身邊就有個“小老師”。
每當老師布置回家預習課文的時候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識點都做好了充分的預習，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢？當我問她這個問題的時候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣�！甭犃诉@個回答，我恍然大悟，原來一個學習目標十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個極其幽默活潑的人。坐在他身邊的人一天會笑很多次，每次都笑到肚子疼。你知道誰是“幽默大師”嗎！他就是金！
金有一個近似的框架，眉毛有點蒼白，眼睛有點小，頭發有點亂……總的來說，他看起來還行！那一撮劉海很奇怪嗎？
是時候談談他的成績了。他在班上排名25左右。屬于中中級。語文馬虎，作業紅圈很多。要么少了一個字，錯了題錯了，要么寫反了字.唉！有時候真的很擔心他！數學和英語在課堂上不是很認真，總是出錯。如果你認識到最微小的真理，你就會犯更少的錯誤！
我的同桌金有時候真的很討厭。比如他上課心不在焉，做不了作業的時候，就兇巴巴的問我：“這是干嘛的？”如果我說：“我不知道�！比缓�，我們又會吵架。如果我告訴他答案，會有更多的問題來問我！
但是，每個人都有他的長處，包括金。他最擅長畫漫畫。海綿寶寶和阿奎都誕生在他的作品里。當然不是自制，是模仿，但也是千真萬確，令人敬佩！
金有時候會問一些莫名其妙的'搞笑問題，讓我們有些人笑，就像“狂笑”。而且經常是上課，連老師都會被他笑。我們全班都沒覺得他故意擾亂課堂秩序，只覺得他太幼稚太幽默了！
這個有趣有趣的同桌成績有點差，但是每天做什么都問心無愧，算是一個品德很好的學生�？上孟駴]發現這個優勢。如果他做到了，他會努力提高成績，最終成為三好學生。
這個天真的同桌會陪我度過小學和童年！
同桌的作文 篇3
叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔丟了一張紙窩在老師的講臺下，同學們議論紛紛：
“唉，誰丟了一張廢紙？”
“有可能是別人班同學丟的�！�
“老師看到了肯定會生氣的。”
陸小山此時走了過來說道：“嘿嘿，你們都不撿這張紙，我可要了，這里面肯定有藏寶圖！”他嘴角微微上揚，撿起廢紙，打開一看，果然一片空白，又把紙揉成一團丟掉了。切！白高興一場，結果真就是張紙。
馬大哈走了過來，把紙團看成了包子，直接撲了上去，張大嘴巴，流露出激動的眼神，狼吞虎咽地吃下了紙團，沒過幾秒又吐了出來，并大聲叫道：“什么呀？根本不是包子而是紙團。”哼，教室里怎么可能有包子，害得我這么不堪。
楊小光又走了過來，他看見紙團，猜想是線索。于是彎腰撿起，還一邊說：“大家小心，有可能有人瞄準了你的'腦袋。”結果看了一眼，空白一片，生氣地丟了。我還以為真有事情呢，真生氣呀！
同桌走了過來，彎腰撿起來紙團，一手拿紙一手插口袋，面帶疑惑地望著我們說道：“你們在這干什么？有紙團還不撿？你想讓教室變垃圾場？”說著同桌將手中的紙團扔進了垃圾桶里。
上課了，老師微笑著說：“紙團是我丟的，為了考驗大家，也要表揚朱茗揚撿了紙團。沒事的話我們繼續上課�！�
說實話，平常他雖然吊兒郎當，但真的很靠譜，這是我見到他最帥的一次。
同桌的作文 篇4
“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”
再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對我誘惑太大！”我一時間竟無言以對。
我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說來也怪，明明是個女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒辦法。
一日，我答應你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來了，她一見我手中的麻辣香干，便樂呵呵地接過，嘴里還念叨著：“感謝感謝，我最喜歡吃這個啦！”她迫不及待地撕開包裝，卻不料這時，老師走進教室來上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節語文課，我都沒有認真上課，因為她總隔三差五的來問我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無奈。
她對學習的那份嚴謹是令我為之驚嘆的.。
每天老師布置的作業，她從沒有漏過，并且完成得十分完美，為此老師還經常表揚，獎勵她。每當碰到什么難題，她就會來問我，講一遍聽不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽懂為止。在這方面我不如她。
如果說她在學習上的嚴謹足以讓我驚嘆的話，那么她在生活上的樂觀，便能夠令我驚奇！
她愛笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來面對。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個角落，全班都洋溢著歡樂的氣氛，就說她剛帶上牙套的那段時間吧，拉著我，逢人便說我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂觀，也是我比不上的。
這就是我的同座。
同桌的作文 篇5
在這廣闊的世界上，我見過成千上萬的人，有勇敢面對困難的人，有遇到困難就放棄和逃避的人，但最讓我印象深刻的人就是一個面對困難總是樂觀向上的人。她就是我的同桌，她中等身材，梳著一個蘑菇頭，有一雙亮晶晶的葡萄眼睛，她笑得時候，咧著小嘴，兩個小酒窩就神奇地出現了。她就是我的同桌——于林汐。
記得那是一個陽光明媚的`下午，我們班正在舉行一年一度的詩詞大會。我和同桌一組，比賽剛開始，我們小組就落后，我心里十分焦急，手心都出冷汗了，腳瑟瑟發抖，手也在發抖，衣服都濕透了。我看看同桌于林汐，她卻像往常一樣笑著，還露出了白牙，我真的受不了了，垂頭喪氣地說：“于林汐！怎么辦？咱們這樣下去會輸的！”她咧著小嘴，自信地鼓勵我說“比賽才剛剛開始，這點差距不算什么，再努努力，一定能反敗為勝！不到最后一刻，咱們絕對不能放棄�！闭f著給了我一個加油的手勢。聽了她的話，心想：是呀，我怎么能在此刻放棄呢。不行，不到最后一刻，絕對不能放棄！我頓時神清氣爽，信心百倍。這是，大屏幕上出現了一道30分的難度較高的題目，突然，于林汐飛快地按下了搶答器，她說：“是清代的龔自珍。”老師興奮地說：“正確！”就這樣，我們一路順風，勝利了。我們兩個歡呼雀躍，一蹦三尺高，臉上露出了笑容和潔白的牙齒，在看看窗外，太陽公公仿佛對我們說：“你們太厲害了，這種樂觀的精神，真是太可貴了！”
這件事情告訴我，有困難不能逃避，要用樂觀的心態去面對。我一定要向于林汐一樣，遇到困難要樂觀積極，信心滿滿，志在必得，不能被困難打敗！
同桌的作文 篇6
上課時，有一個東西碰了你一下，你會怎么想?是有人用紙團打你，還是蟲子叮你?都不是，那是我的同桌劉影正在神不知鬼不覺地偷襲我呢。
這學期她剛轉到我們班的時候，我就感覺不妙。果不其然，自從我和她成了同桌，倒霉事就不斷。別看她人小，廢話可不少，說起來就打不住，那真如同奔騰江水，滔滔不絕，又猶如黃河泛濫，一發不可收拾。而且她還有暴力傾向，一旦舌戰群“雄”不成，就馬上改成了獵“熊”。
更可氣的還在后頭。一天，美術課上，老師讓我們畫《月亮上的.事》。于是，我畫了一個月宮仙女——嫦娥。我畫的真是一個沉魚落雁、閉月羞花、舉世無雙的佳人。
正當我沉浸在成功的喜悅中時，一個厭惡的聲音打破了我的快樂:“高累垚，幫我也畫一個吧!”
我扭頭一看，正是劉影，我氣就不打一處來，便拒絕了:“不行，我自己都沒畫完呢!”
“喲，最好的畫家也不過如此嘛!”她又使出激將法。
“別蒙我了，你騙不了我的。”
“好高累垚，你就給我畫一個吧!……”她百般央求。
我實在受不了了，假意要出去，以此躲一下風頭。
誰知她一急，哭了，這多讓我掛不住呀!我這座意志堅定的堡壘終于被劉影的軟磨硬泡所瓦解，沒辦法，我只好給她畫。她真是本年度……不，本世紀最糟糕的同桌了。
不過，她也有可愛之處:學習認真，天真活潑，這是班上誰也比不了的。唉，希望她改變好說愛哭的毛病!
同桌的作文 篇7
新學期，老師領來一名農村轉來的同學一進教室后我仔細地看著她……
她黑里透紅，長著一雙大大的眼睛，梳著一根馬尾辮，紅花衣服灰色褲子，腳穿黑色布鞋土里土氣的，十分害羞，手一個勁地摸著褲線不知放哪里好，低頭 ，羞澀。她說：“我是張翠花綏中縣。小莊子鄉。打雀大隊。向陽小學。五年一班轉來的初來乍到。請大家多多關照……”大家一聽，哄堂大笑，我特煩她，心想"";"萬別和我一桌呀;""可是老師看透了我的心，就把她跟我一桌。師命難違呀! 可是她學習好，老師以前叫我，現在總叫張翠花，我十分嫉妒。
不久，由于一場大雨，我感冒了爸爸，媽媽上班，我十分寂寞，心里總想著同桌，我想起她總覺的對不起同桌地地方。 一個雨天的下午，我正在躺在床上，忽然門鈴響起，我吃力地下床開門，一個身影走過來，我驚呀了這不是張翠花嗎?她一進門就說話;""今天是周三，我來給你補課，說著就把手里的傘放在門邊�？晌业�.心撲撲直跳，她好像什麼都不知道似的，先給我補語文。在給我補數學，不知其煩直到我會為止。
四點了張翠花說;""我該回家了。""我一把抓住她的手;""謝謝你翠花!""她的微笑地說;""不用謝是人都需要幫助嗎?""帶著她紅色傘一溜煙地下樓了我走到窗前雨在下，她在像我招手，又跑了，傘一點一點變小我的淚還在流，我對天空說;""雨呀快下吧把污點都洗掉，把我的心靈洗得更干凈。"" 雨越下越大……
同桌的作文 篇8
我有一個調皮鬼同桌，他還是個貪吃鬼。我原來的同桌得了遠視，所以他只能坐后面，原來坐后面的全班最差的同學竟成了我的同桌。
我的同桌長得很胖。他留著小平頭，看起來像小刺猬，摸起來十分扎手。圓溜溜的腦袋，讓我想起了動畫片里的大頭兒子。他有一個胖乎乎的肚子，像一個充了氣的氣球，每次人還沒進教室，大肚皮先進入了教室。
我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢！每天還沒吃飯呢，他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶，口水都要滴到碗里了，老師盛飯的時候，他總是叫：“再添一點兒，再添一點兒！”眼看都要堆成一座小山了。但一會兒功夫，就吃得底朝天了，然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排，他很快就吃完了，我才吃兩口，他吃完后還不停地問我：“你吃得完嗎？吃得完嗎？吃不完的話就給我！“我就很不情愿地給了他一塊魚排。
我的同桌不僅是個貪吃鬼，還是一個調皮鬼呢！別看是一個小胖子，他可調皮了！我們下課的時候喜歡踢毽子，他總會故意把別人的毽子踢下樓，人家急急忙忙下樓去撿，他卻在樓上偷偷笑，所以沒有人喜歡跟他一起玩。后來一下課，他就故意去撞跳繩的`人，還把別的毽子踢下樓，有時還故意折斷其他人的筆……
這就是我的同桌，他又貪吃、又調皮，我什么時候才能換一個好一點的同桌呀！哎！
同桌的作文 篇9
我的同桌有著白皙的皮膚，高挺的鼻梁，一雙大大的眼睛炯炯有神，體型略有點胖。我們既是同學也是好朋友。他的成績很優秀，數學、語文、英語的組長讓他當了個遍，還當上我班的副班長。同桌學習很好，人品更好。他是一個不計前嫌、樂于助人的好同學。記得那是在一個秋天，早上我匆匆出門，忘記了天氣預報說的“今天有雨”的消息。到了下午，天氣大變，前一秒還萬里無云的天空瞬間就變得烏云密布，黑壓壓一片了，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴不期而至。放學時間到了，我沒有帶傘，這可怎么辦呢？我去找了許多同學，可沒有一個同學有多余的雨具可以借給我。望著窗外不停的大雨，只好無奈地等待了。
正當我無計可施的時候，我的同桌走到我身邊，問我是不是沒有帶傘，愿不愿意和他一起用傘回家？我十分詫異，因為就在前不久，我新買的紅色簽字筆，不知被誰拿走了，我問同桌的時候見他支支吾吾的便斷定一定是被他拿走的，甚至還對他提出了“絕交”二字。事后我才知道，老師批改作業的時候需要紅筆，有同學就將我的那支筆借用給老師用了。
我的'回憶被他打斷了，臉上帶著真誠的笑容，正握著他的雨傘等我一起回家……兩個好同學又是一對好朋友了。經歷了這件事后，我和同桌的感情更深了。我也學會了遇到事情不要著急，不能隨便猜想他人的習慣。同桌的品質將一直激勵著我，讓我做一個樂于助人、品學兼優的好學生。
同桌的作文 篇10
同桌是一個熟悉的名詞，在我們的學習歷程中，可能會有很多個同桌。同桌的好壞，會直接影響到我們的品行，正所謂“近朱者赤，近墨者黑�！蔽揖陀幸粋�學習好，品德好，勞動好的“三好”同桌。
說他學習好，這可一點兒也不吹噓，他可是我們班出了名的學霸。他的書上，做滿了筆記，如生字注音、歷史典故、英語語法……每一項都清清楚楚，這些都是他課前預習的成果。課堂上，老師講授的重要知識點，在他的筆記本里都可以找到，為此他的筆記本被我們稱為“學霸筆記”。課后，他還經常一動不動地坐在教室里，不是發呆，而是在復習，把課上所學的知識點在腦子里呈現一遍。
說他品德好，可是全班認證過的`。他經常給同學講題，幫助他們理解。放學后，�？梢砸姷剿诮淌依锏纳碛埃瑖娜瞬挥嬈鋽�，他總是充滿耐心……
說他勞動好，我們都有目共睹。每次輪到他們小組值日時，他總是早早地來到學校，拿起掃把就掃，有時其他同學剛到，他已經掃了一大半。記得有一次放學后，大家都不認真地打掃衛生，只想著早點回家吃飯。他見了就對我們說：“教室是我們的第二個家，如果我們自己都不愛護它，讓它每天臟兮兮的，怎么能有好心情去學習呢！”聽了他的話，我們一下子來了精神，不一會兒就掃完了，而且干干凈凈。
聽了我的介紹，你一定也認為他名不虛傳了吧，他就是這樣一個品學兼優、樂于助人、勞動積極的人。
同桌的作文 篇11
我非常討厭我的同桌。
他很壞，愛管閑事，特別愛告我的狀。四年級上學期，我在自修課做了一點回家作業，因為程老師說學校里不能做回家作業，結果被同桌告了狀，害得我被老師批評。
他還十分小氣，完全是個吝嗇鬼。任何東西都不肯借，就連看一眼都不行。
他說出來的話也很難聽。無論我和他說什么，他每次都會說：“信你個鬼，你這個糟老頭！”你說氣人不氣人？
他還特別喜歡讓我在上課的時候對桌椅。有一次。我上課時不小心把手放在兩個桌子之間，結果他趁其不備，把桌子往右一拉，再用力的'往前一推。這下子，可把我的手夾住了——差點夾扁，疼的要死。真是討厭透頂！
可是，過了這個超長寒假，我發現我的同桌“變”了。
我有什么東西沒帶，他一般都會借給我；也不隨隨便便告狀和對桌椅；尤其是不對我說那些臟話，說話也客氣了許多……
有一次，我科學學具袋的兩根導線不見了，馬上做實驗要用——這下我可要“涼”了！這時，我同桌見我沒有導線，把其中一根大方地借給我。真是我的“大救星”啊！
還有一次，我立在地上的口風琴不小心倒了，正好倒在我同桌的腿上。換成以前，要是什么東西輕輕碰一下他，他就會大喊大叫埋怨人，所以與他坐在一起，我總是格外小心。可這次，真讓人意外——他沒有發火，沒有埋怨，就好像沒事一樣。這，太怪了。
至今，我還沒有琢磨透，我的同桌到底是吃“錯”了什么“藥”！
同桌的作文 篇12
我的同桌名叫葉佳慧。初聽這名字，覺得她應該是個溫柔賢淑的女生，可現實中的她簡直就是女“關羽”，紅彤彤的臉蛋讓整張臉看起來充滿了勃勃的生機，一對大大的眼睛水靈靈的仿佛會說話。她像關羽一樣充滿豪氣，但滿腹文采，常常出口成詩。
在我心里，她是個矛盾的人。有時候，你覺得她的知識很廣博，上知天文、下知地理、通讀史書，是個無所不知的大文豪，講講這，講講那，比語文書還精彩，比工具書還全面。但有時候，你又覺得她很淺薄，比如你問問這個字怎么寫、那道題怎么做時，她又成了上不知天文、下不知地理，一無所知的'“小笨蛋”，總是“嗯”上半天，然后告訴你我不會，你去問別人吧，讓人大跌眼鏡，覺得這不是她。
她最大的優點是很有領導力�！岸�-叮-�！�，只要一下課，班里的女生全都會圍在她身邊，議論著一些奇怪的問題。所以，每次一下課，我就“識時務者為俊杰”，趕快離開座位和男同學玩去，免得被人群擠成“肉餅”。每次上課鈴響時，我必須從那“交通堵塞”的人群中擠來擠去才能回到我的“寶座”上。
四年多的學校生活中，我遇到了很多同桌。他們有的性格急躁，有的拖拖拉拉，有的愛落跑亂跳，有的變成了我的“鐵哥們”，有的愛學習對我影響很大，也有小心眼的女生處處和我斤斤計較，但唯獨她和別人不一樣。她讓我知道了如何和別人相處，讓我明白了如何做個好同桌。
我在想，等我長大了，小學階段的許多事會隨著時間的推移而逐漸淡忘，但唯獨每日與自己朝夕相處的同桌會給自己一生留下難以磨滅的印象。
愿我們的同桌情能讓我們彼此之間相互幫助、相互促進、取長補短、共同進步，不負我們同班、同學、同桌的緣分！
同桌的作文 篇13
我的同桌，說討厭他吧，感覺也不那么討厭；說喜歡他吧，但又時候又很討厭�？傊液退年P系就是相愛相殺，“冤家”這個詞更適合我倆的關系。
他的討厭就在于啰嗦。有一次，我正在座位上看書，他在一旁和別人打打鬧鬧，可總是撞到我，讓我無法安心看書。于是我站起來，對他說：“你能不能消停會兒，或者到別處去玩？打擾到我了！”他卻毫不理會。我又提醒了幾遍，這下到好，他不樂意了，像唐僧念經一樣給我說了許多大道理：“下課就要休息，要釋放壓力。”可我能怎么辦呢？罵罵不過，打也打不過，只好自己生悶氣，那時我真想一巴掌拍死他。
可他有時又特別惹人喜愛。有時他不再那么“勇猛”了，可以像小白鼠一樣任我們擺弄。自習課上，我正在寫作業，他突然開口問我：“你寫到哪兒了？”等我忽然意識到了他要抄我答案石，已經晚了，他早看到了答案。我立刻拿起尺子朝他拍去。他疼得齜牙咧嘴，但又不敢出聲，這時我卻笑了。
當然，有時我們也是和諧的。課間我們就能一起在紙上下棋，一直玩到上課。他很聰明，棋藝精湛。在我每每快要吃掉他時，他總是能靈巧地躲開，并給我重重一擊。他最擅長聲東擊西，眼看就要吃掉，一躲躲掉了，可不知埋伏在另一邊的.“炮”就要把我打掉了。這也是我常常輸給他的原因。
這就是我的同桌——李晨。
同桌的作文 篇14
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的.黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。”
王若玥學習很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業完成后都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的好習慣�！�
最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告�！�
她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好�！甭犅牽此嵌嗝瓷平馊艘�。
最讓我感動的是，她經常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了�！�
王若玥微笑著說：“不急，我已經幫你抄好了，以后你去老師那里做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業。
我有這樣的同桌真是好！
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