媽媽的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的媽媽的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽的作文 篇1
一個大大的嘴巴上有一個大大的鼻子，再上面是一雙黑黑的眼睛，留著一頭短發,看起來四十多歲，可其實她的心靈才四五歲。
我的媽媽很膽小。有一次，我正在睡覺，忽然，老媽的房間傳來了一陣驚叫“啊－－救命啊！兒子！快來救你親娘啊！”我以為是強盜入室搶劫，就飛快的穿好衣服，拿了個棒球棒，躡手躡腳地走進老媽的房間�！袄蠇�，有強盜嗎？”“不是，比強盜還可怕�！蔽易呓屑氁豢�，嗨，就是只蟑螂，還是死的，哎－－老媽真是膽小啊！
愛賴皮的媽媽
我的媽媽也很賴皮。有一次，我媽答應我只要在三十分鐘內找到平板，就給我打。大約過了二十分鐘后，我找到了平板，可媽媽卻說“時間超了，不行，不行�！� 我生氣了：“才二十多分鐘。”“那重來！”媽媽說。“好吧。”我只好同意。結果第二次我沒找到。我問媽媽：“不是說在衣柜里嗎？可我把衣柜翻了個遍也沒有��？”老媽把一個放在衣柜上面的箱子拿下來說：“在這里面�！薄斑@在箱子里��？跟衣柜有什么關系？”“箱子在衣柜上��？”我的老媽真賴皮啊！
愛撒嬌的老媽
我的老媽也很愛撒嬌。有一次老媽想讓我幫她買個雞蛋，可我看電視入了迷，哪兒肯去��！說道：“不去不去！你自己去吧！”老媽可不肯罷休，撒起嬌來：“我的好兒子啊，幫幫媽媽嗎！我做了一天的'事還要幫你做菜做飯，你就幫幫我吧。么么噠！”老媽一邊說還一邊摟著我的身子要親我，我一把推開老媽，不耐煩地說：“你自己去嗎！你腿又沒斷！”“兒子啊，你就不能體諒一下媽媽嗎？我都這么累了，生命在于運動嗎！”“我在學校東跑西跑，那不叫運動嗎？你天天要么躺在床上睡懶覺，要么坐在沙發上看電視，要么蹲在馬桶上玩手機，怎么不趁這個機會運動運動！”.....我受不了媽媽的死纏爛打，加上老媽一直這樣說個不停，我可沒心思看電視，只好妥協。哎！遇上這樣的一個老媽可真倒霉�。�
難道是我上輩子好事做得還不夠多？
要是老媽能改掉她的壞毛病就好了！
媽媽的作文 篇2
我記得，有天晚上我翻來覆去地睡不著覺。過了一會媽媽來到我的床前問我：“你怎么了？”我回答說：“我有點不舒服。”媽媽用手摸了摸我的額頭感覺有一些熱，然后又給我試了試表。過了一會媽媽拿著溫度計說：“不行！要去醫院�！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊眿寢屨f：“高燒38。7°C了�！比缓髬寢岋w快地穿上她的外出服，然后又給我穿上我的外出服，穿上后就背我來到停車場，等車時我就發現媽媽的'衣服已經完全濕了，額頭上灑滿了汗珠。過了一會車取上來了，又立刻地開車去醫院了，路上媽媽急得直流汗。這時我說：“媽媽把空調打開就不熱了�！眿寢屨f：“不了！你還生著病呢，不能開空調。”
到了醫院媽媽又背著我去排隊，媽媽一邊排隊一邊用冰袋給我物理降溫。終于叫到了我，媽媽就背著我進去。大夫說：“你兒子沒事，就是有點著涼，回家用要按時吃藥，多喝點水�！�
回到家，我躺在床上，媽媽就用酒精給我擦后背。過了一會我就睡著了，我醒來后看見媽媽還坐在我的床旁邊，媽媽一夜沒睡。
以后我要多喝水，多吃青菜，才能不生病，這樣媽媽就可以少為我擔心了。
媽媽的作文 篇3
這周六,參加了孩子的家長會,在那一個多小時里,坐在孩子的座位上,重新感受了做為學生的心情,然而,這種心情又不同于曾經是學生的自己,因為,我感受到了做為學生時不曾有過的那種幸福，因為那是孩子帶給我的一種感動和寬慰。
應孩子的要求，我早早的來到了教室，坐到了孩子指定的位置上，也就是她平時的座位。在孩子的小椅子上坐下后，忍不住環視四周，想看看孩子的學習環境，看看孩子在脫離我的視線后的學習場所。教室整齊干凈，桌椅上也一塵不染，我把自己的當做一名小學生，像當年自己讀書時一樣，靜靜的期待著老師的到來，心中存著一些忐忑，因為不知道一會兒以后，會聽到老師對自己的孩子的什么樣的評價，是好？還是壞？
各科的老師們按著順序對自己所教授的`課程情況及班級中孩子們的整體學習情況向家長們進行了通報，我拿著筆記本和鋼筆，認真的聽著，把自己覺得需要向孩子傳達的東西和自己感興趣的內容做著記錄。語文和數學，是孩子從入學就一直在學習的課程，孩子自己本身掌握的也不錯，而且，通過這兩科的老師的評價，發現孩子的成績和表現，仍然能夠保持著一二年級的水平，處于班級中的前幾名，心中不禁感到一絲欣慰。
當英語老師出現在講臺上時，我的心情開始緊張起來，因為英語是孩子今年才接觸的一門新課程，她對這門新的語言比較生疏，而且因為學校今年的校安工程，開學時間較其它學校晚了一個多月，所以從開學至今的四十多天里，孩子的課程相對較緊，她能不能跟的上呢？……從這學期一開學，我就給自己定了一個目標，一個和孩子一起學習的目標，因為從我自己來講，我的英語水平不高，自己對于孩子這門新課程的學習，可能幫助不大。做為家長，我心里對于孩子英語學習的輔導一直是比較謹慎的，總是怕教錯了，也怕自己放下十幾年的那點英語底子無法滿足孩子，也怕自己的輔導方法不正確，反而會誤導了孩子……
隨著老師對于三年級英語課程及教材的介紹和班級里孩子們的英語成績的公布，我的心逐漸的安定下來，因為這次孩子考的不錯，很爭氣！我突然感覺到一種前所未有的高興，那是從心里涌出來的一種情緒，一種不受自己控制的興奮！因為通過孩子考的成績，我覺得自己的方法用對了，自己這四十幾天來的功夫沒有白費，雖然對于英語學習來講，這兩次的成績才是剛剛開始，英語學習的這條路，還遠的很，但也正是因為這個開始，這個好的開始，對于孩子來講，是一個最好的鼓勵，是一個不錯的起點，所以，我突然間高興起來，因為孩子與我一起的努力，為她的英語學習打開了一道門，一道方向正確的門，一道有著陽光的門！
俗話說“養兒方知父母恩！”在這一時刻，我突然有一種滿足感，僅僅是源于孩子的這一點點成績帶給我的自豪！我也突然明白了當年自己的父母對于自己的學習成績，是怎樣的關心，對我又寄予了多么大的期望！同時也明白了當時父母給予了我多么大的幫助，付出了多少的辛苦，而他們唯一期望的，就是我能夠有個好的學習成績，繼而會有一個光明的未來！孩子有出息了，媽媽的付出才有了回報，媽媽才能體會到幸福，即使是一點點的幸福！
我想，我還將繼續與孩子一起努力，我一定要堅持與孩子一起學習，因為我希望孩子能夠學到更多的知識，拿到更好的成績！因為，我還想繼續體會孩子帶給我的幸福，一種媽媽的幸福！
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