想象的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
大家好！我名字叫書，是一本小學(xué)語(yǔ)文課本。
我被印刷廠叔叔阿姨精心包裝，小心翼翼地搬上車，送到各個(gè)學(xué)校，心里別提有多高興了。因?yàn)槲铱梢园盐摇岸亲印崩锏膶W(xué)問(wèn)傳給每個(gè)小朋友，讓他們獲到更多的知識(shí)和啟示。
我一到學(xué)校，就受到了大家的歡迎。小主人輕輕捧著我，視若珍寶，還幫我穿上了一件漂亮的外套，心里別提有多高興了。我暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我會(huì)永遠(yuǎn)和你做朋友，讓你獲得更多的知識(shí)！”
我受到了小主人的優(yōu)待，身上臟了，小主人幫我擦洗，角翹起來(lái)了，小主人幫我撫平。我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)，遇到了一位好主人。
然而好景不長(zhǎng)，突然有一天，主人上課思想不集中，和我翻臉了。他先在我的身上亂涂亂畫，畫機(jī)器人、動(dòng)物，把我當(dāng)成可以隨心所欲涂鴉的畫冊(cè)。更悲慘的遭遇還在后面呢！每當(dāng)小主人心煩或者被逼讀書時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣，把我丟來(lái)丟去，甚至用腳踩，我就像他的出氣筒——臉上的幾道“傷痕”就是他的“杰作”。我越想越傷心，誰(shuí)讓我遇到這么一個(gè)不領(lǐng)情的'主人？說(shuō)不定哪一天，主人發(fā)大脾氣時(shí)，我的骨頭也會(huì)散架。
原以為我給主人帶來(lái)了智慧，會(huì)受到小主人的愛(ài)護(hù)，可如今……唉，真可怕了！
小朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！我愿做你們的終身朋友！
想象的作文 篇2
夜深了，小主人書房里的桌子和椅子開始了第無(wú)數(shù)次的對(duì)話。
“唉，------身上可真疼呀！”桌子有氣無(wú)力地說(shuō)。
“你還喊疼呢！你看看我，骨頭都快被小主人給搖斷了！”椅子仿佛使出了全身最后的一點(diǎn)氣力說(shuō)出了這句話。
“小主人天天在我身上刻呀畫呀的，弄得我遍體鱗傷。”桌子一邊撫摸著傷口，一邊哭訴著。
“我也不好受呀！那天，小主人抱起我，用尺子波浪線的'那邊，吱吱呀呀地在我身上劇了起來(lái)，難聽的聲音不說(shuō)，弄得我身上都快疼死了，到現(xiàn)在還疼的不能碰呢！”椅子說(shuō)著眼淚就流了下來(lái)。
桌子和椅子商量。“不行，這樣的話早晚要被他摧殘毀掉，我們出逃吧！”椅子出主意道。
“行！”桌子舉雙手贊同。
于是，在夜幕的掩護(hù)下它們悄悄地逃出了小主人那冷冰冰的家
第二天下午，小主人放學(xué)回家了，推開房門一看，啊，桌子和椅子都不見了。頓時(shí)，小主人急得像熱鍋上的螞蟻，“桌子和椅子不見了，我怎么寫作業(yè)呀？”小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
他趴到床上想、坐到地上想，想到自己平時(shí)對(duì)它們一點(diǎn)都不愛(ài)惜，老是折磨它們時(shí)，可后悔了。于是，他走到窗邊大聲喊道：“桌子和椅子，你們回來(lái)吧，我知道自己錯(cuò)了。我保證以后不再傷害你們了，好好地愛(ài)護(hù)你們！”
桌子和椅子其實(shí)也沒(méi)走遠(yuǎn)，就在窗戶下面呢。聽到了小主人真心的道歉，就又回來(lái)了。讓小主人繼續(xù)認(rèn)真地坐在、趴在它們身上寫作業(yè)了。
從此以后，小主人真的對(duì)它們愛(ài)護(hù)有加，經(jīng)常給它們洗臉擦背呢！
想象的作文 篇3
春天來(lái)了，我（雨點(diǎn)）又回來(lái)了，媽媽（大海）、爸爸（云朵）、婆婆（風(fēng)）、公公（太陽(yáng)）都在等我回到他們身邊，于是，我馬上去他們家。
因?yàn)橐グ职帧寢尅⒐推牌拍抢铮揖痛虬绲膸泿浀摹Ｎ业哪_像米線，頭像雞蛋，我穿上了透明的`衣服，就出發(fā)了。
在途中，我想親人會(huì)給我什么禮物呢？我正在想，我看到了干渴的莊稼，于是，我馬上叫了幾個(gè)伙伴去幫它們解渴，莊稼說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲医饪省薄Ｎ艺f(shuō)：“不用謝，我還得去親人家呢。”話還沒(méi)有 說(shuō)完，我就走了。
在去媽媽家的途中，我遇到了楊柳，它的葉子已經(jīng)枯黃了，它說(shuō)：“我快要渴死了。”它的話還沒(méi)有說(shuō)完，我立刻將自己一大半水分給了它，它的葉子立即就變成翠綠的柳葉，它高興地向我致謝，它說(shuō) ：“太感謝您了，早晨你可以來(lái)我這收集水分，中午你來(lái)我這乘涼，晚上，你可以靠在我的身旁談心”，我說(shuō)：“哦，我可以來(lái)，但是現(xiàn)在我要去親人家，明天我一定會(huì)來(lái)的”。
因?yàn)槲抑挥幸稽c(diǎn)水了，所以走的非常慢。
中午，我累了，可是我走在沙土地里，沒(méi)有地方乘涼，這時(shí)，我看到地下面的種子，它們想到上面來(lái)，可是沒(méi)有水，我想救它們，但是想去親人家，我想了半天，決定去救它們，我用我最后一點(diǎn)水讓他 們喝，種子們馬上從沙土地里鉆了出來(lái)，我也已經(jīng)慢慢消失了。突然，爸爸來(lái)了，不一會(huì)兒，大滴的雨滴下了起來(lái)，雨滴救了莊稼，救了楊柳和沙土地里的種子，也救了我。雨滴這樣大方，我要像它學(xué) 習(xí)。
想象的作文 篇4
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
已經(jīng)是四月份了，春暖花開，復(fù)活節(jié)來(lái)臨了。
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
小兔子們都聽得入神了。杰克兔很想見到那只神秘的復(fù)活節(jié)兔子。
校長(zhǎng)太太又說(shuō)，明天學(xué)校會(huì)舉行找彩蛋和滾彩蛋比賽，彩蛋是用美味的巧克力做成的。這個(gè)消息讓小兔子們高興不已。
杰克兔和彼得兔回到家，發(fā)現(xiàn)兔媽媽做了許多巧克力蛋，還把蛋裝飾得花花綠綠的，有的.還用金箔紙包住，然后把它們擺放在兩個(gè)籃子里。
“杰克，彼得，你們兩個(gè)明天幫我把籃子提到學(xué)校去，交給校長(zhǎng)太太吧。這些巧克力蛋是為比賽準(zhǔn)備的。”
晚上，杰克在睡夢(mèng)中突然驚醒，聽到廚房那邊有什么動(dòng)靜。他爬起來(lái)躡手躡腳地走向廚房，在門口他模模糊糊地看到廚房里有一只兔子!
是那只復(fù)活節(jié)兔子嗎?杰克心想。他大氣也不敢出，怕驚動(dòng)神秘來(lái)客。
只見那只兔子在櫥柜里摸來(lái)摸去，然后杰克聽到了息息索索的聲音，接著又是卡嚓卡嚓的響聲，“他是在藏彩蛋嗎?”
杰克的眼睛漸漸習(xí)慣了黑暗，借著微弱的光線他發(fā)現(xiàn)那只兔子好象是——
“彼得!”杰克大叫一聲，“你在干什么?”
“呃——我，我沒(méi)干什么……”彼得嚇了一大跳，手里的巧克力蛋都滾到地上了。
杰克開了燈，看到地上掉了一個(gè)咬掉一半的巧克力蛋。他還發(fā)現(xiàn)彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出來(lái)一看，又是一個(gè)巧克力蛋。
彼得低下頭說(shuō)：“我想為明天的比賽先做好準(zhǔn)備，就藏了一個(gè)，還嘗了一個(gè)……”
“啊?你偷吃，還作弊……算了，把蛋放回籃子里，我就不告訴媽媽了，不過(guò)你吃了一個(gè)蛋，還想作弊，要罰你明天不能參加比賽。”
第二天，兄弟倆分別提著一只籃子去學(xué)校。在路上，杰克被小石子絆了一下，籃子里彈出一只蛋摔到路邊。杰克跑過(guò)去撿，突然草叢里躥出一條小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。
“喂，你們兩個(gè)就是那送復(fù)活節(jié)蛋的兔子吧，怎么這蛋是巧克力味的?有沒(méi)有雞蛋啊?”
彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑說(shuō)：“我們白天送的是巧克力蛋，晚上才送雞蛋呢。”
“那好，你們今天晚上就送一籃子雞蛋來(lái)我家!”小黑蛇十分霸道，說(shuō)完一扭身就走了。
在學(xué)校，校長(zhǎng)先生和太太先把巧克力蛋藏在深草叢里，然后叫小兔子們來(lái)尋找。小兔子們趴在草叢里搜尋，很快一個(gè)個(gè)蛋都被他們找到了。然后他們?cè)谛逼律吓e行了滾彩蛋比賽，大家玩得十分盡興。
晚上，臨時(shí)扮演復(fù)活節(jié)兔子的杰克按了小黑蛇家的門鈴，把滿滿一籃子畫得五顏六色的雞蛋放在門口。小黑蛇打開門，看到花雞蛋，滿意地張大口吞了一個(gè)下去。
“嗯?不對(duì)呀!”小黑蛇用力擠壓肚子，想把蛋殼壓碎排出來(lái)，可以他怎么壓都?jí)翰凰槎亲永锏牡啊Ｔ瓉?lái)那是杰克兔用雞蛋大小的鵝卵石涂上彩色冒充的!
結(jié)果小黑蛇鬧了幾天肚子才把石頭排出來(lái)，他的媽媽教訓(xùn)他：“以后不要吃來(lái)歷不明的東西!”
“包括復(fù)活節(jié)兔子送來(lái)的嗎?”小黑蛇還是弄不明白。
想象的作文 篇5
今天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校里等待老師的安排。
不一會(huì)兒就來(lái)到了少年軍校總校，我一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地進(jìn)了校門。首先映入我眼簾的.是一排排整齊的樓房和整齊的軍裝，我一看就呆了，我也想穿上軍裝，當(dāng)一名合格的小軍人。
下午要去爬山，但是不可以喝一口水，我想那樣容易的事情還要講？這種想法很快就被口渴給一口口地吞食掉了，我越走越渴，越渴越想喝水，我是多么渴望領(lǐng)到一杯水，拿怕是一口水!我靈機(jī)一動(dòng)，拿出事先發(fā)的蘋果，看著看著就流下了口水，我就“望蘋止渴”吧，我曾經(jīng)想吃一口，就吃一口，但我剛拿出來(lái)，就想到要磨煉自己的意志，我心里就像有兩個(gè)小人在對(duì)話，最終我還是沒(méi)有吃。
今天我好佩服我自己，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自己!
想象的作文 篇6
潛能是什么意思?隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越高，人們對(duì)于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領(lǐng)域，那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來(lái)和大家詳細(xì)解答一下。
潛能是什么意思?專家指出，潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變。
呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說(shuō)法，有的學(xué)者認(rèn)為一般的`說(shuō)，剛出生的嬰兒是沒(méi)有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說(shuō)小孩有非常大的潛能，其實(shí)不然。有的認(rèn)為， 潛能即是以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的能量。如，人一生下來(lái)就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來(lái)所沉淀下來(lái)的能量，曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖，所以在某個(gè)環(huán)境下，人的潛能就會(huì)發(fā)揮出來(lái)。
想象的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在大瀝。
大瀝尾氣污染可大了。每天上學(xué)和放學(xué)，學(xué)校門口都會(huì)塞車，我坐著媽媽的摩托車上都會(huì)問(wèn)到一大股的二氧化碳。讓人吸進(jìn)身體會(huì)讓身體有一些不舒服。
時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)是世界聞名的環(huán)境專家了。我發(fā)明了一種車子叫“綠色車”為什么要叫“綠色車”呢？，因?yàn)檫@種車是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的車是不會(huì)排放二氧化碳的，就是說(shuō)過(guò)往的人再也不會(huì)問(wèn)到這些二氧化碳只會(huì)聞到一陣水果的香氣，在空氣中也會(huì)有凈化空氣的作用不會(huì)讓空氣里有一絲有懷氣體。
看！路旁的樹都是郁郁蔥蔥的'，為人們遮風(fēng)擋雨，樹下那花壇美極了，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
在每一個(gè)廣場(chǎng)都會(huì)種著一些樹和花朵，是為了一些新廣場(chǎng)的裝修有一些很難聞的氣味，如果讓人吸進(jìn)身體會(huì)讓身體有一些不舒服。用這些樹木就可以吸走。
校園里也會(huì)很多樹木，樹的葉子是很茂密的，小學(xué)生下課就去看一看樹木，就讓學(xué)生的視力不會(huì)下降的那么快。
這就是我相像的家鄉(xiāng)，也是我期盼已久的家鄉(xiāng)。保護(hù)環(huán)境，加油！加油！
想象的作文 篇8
在未來(lái)的時(shí)候，所有東西都變了，比如人們的習(xí)慣、房子、任何物品……
我在未來(lái)看到了大家穿著一件很特殊的衣服——“不沾一粒灰塵衣”。我故意問(wèn)了其中一位叔叔一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)這衣服有什么用？”叔叔不急不慢地說(shuō)：“這衣服只要染上什么灰塵就把它化為空氣，也等于在一邊清洗衣服，這簡(jiǎn)直不是一舉兩得嗎？”隨后，叔叔喘了口氣說(shuō)：“它的發(fā)明家是一位叫范怡晨的科學(xué)家?guī)臀覀儚V大人民做的。他幫我們做是因?yàn)橛幸惶欤咴诖蠼稚希吹饺藗兝鲜桥K衣服，讓媽媽洗掉。晨晨覺(jué)得媽媽們不容易，就給大家發(fā)明了這件已經(jīng)受大家的歡迎的`不沾一粒灰塵衣。”
咳，這不就是我自己發(fā)明的未來(lái)“不沾一粒灰塵衣”嗎？當(dāng)我還沉靜在夢(mèng)中沾沾自喜的時(shí)候，突然，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣鈴聲吵醒了我。“我都還想再做一會(huì)兒呢！”
這就是我夢(mèng)中的未來(lái)，期待那一天的到來(lái)！
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