四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的童年五彩繽紛，就像海邊的貝殼，我的童年每天快快樂(lè)樂(lè)，就像快活的小鳥(niǎo)。說(shuō)起童年，我想起了一件有趣的事。
四歲的時(shí)候，我看到樓下有賣(mài)小雞的，就要求媽媽給我買(mǎi)一只小雞養(yǎng)，可媽媽怕我養(yǎng)不活小雞，就一直沒(méi)有給我買(mǎi)。但在我多次要求下，媽媽終于給我買(mǎi)了。那只小雞真可愛(ài)，尖尖的嘴巴，黃黃的絨毛，不時(shí)發(fā)出唧唧的.叫聲。我精心給小雞做了一個(gè)盒子當(dāng)雞窩，買(mǎi)了一個(gè)小雞專(zhuān)用碗，把小雞的家安在我的床邊。
每天我都要到盒子旁邊玩一會(huì)兒，我還喂小雞我最喜歡的牛奶、好多魚(yú)、餅干，可到了第三天的時(shí)候，小雞不知道怎么了，不吃飯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小米是小雞最?lèi)?ài)的食物�！庇谑�，我給小雞準(zhǔn)備了一碗小米，小雞開(kāi)心的吃了起來(lái)。
看見(jiàn)小雞開(kāi)心的吃了起來(lái)，我也笑了。
四年級(jí)作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來(lái)了趙老師，卻沒(méi)有看到盧老師。趙老師說(shuō)：“盧老師退休了……”
“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí)，七嘴八舌地議論開(kāi)了。“安靜!”趙老師接著說(shuō)：“新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過(guò)來(lái)的�！�
大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)中間，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好!我是新來(lái)的`宋老師�！蔽易屑�(xì)打量著老師，她個(gè)子高高的，很苗條，長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺(jué)地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫(xiě)的很漂亮，上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫(huà)橫線、打表格都要用尺子畫(huà)。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實(shí)在有不懂的，下課還可以問(wèn)老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個(gè)“絕招”，就是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，答題都對(duì)，老師就會(huì)批改個(gè)“優(yōu)+”，這樣就可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品。我覺(jué)得，這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們認(rèn)真寫(xiě)字、細(xì)心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來(lái)的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎(jiǎng)品，也能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、細(xì)心審題。
四年級(jí)作文300字 篇3
第二次龜兔賽跑就要開(kāi)始了。這一次比賽的原因是兔子小灰在第一次比賽的途中睡覺(jué)，輸給了烏龜小黑，它很不服氣，要求舉行第二次比賽。
離比賽還有一個(gè)月，兔子和烏龜一起去觀察比賽地形。賽道是在森林里一個(gè)狹長(zhǎng)的湖泊邊進(jìn)行的'。兔子小灰回去后拼命地練習(xí)長(zhǎng)跑，速度也提高了不少，而且還在記者采訪的時(shí)候揚(yáng)言：我兔子小灰這次比賽的途中一定不會(huì)出錯(cuò)，請(qǐng)大家相信，我一定不會(huì)重蹈覆轍，一定會(huì)贏那只臭烏龜。再看看烏龜小黑，奇怪了！它什么在練習(xí)游泳��？！雖然游得很快，但跑得還是很慢，真搞不懂它。
比賽那天終于到來(lái)了，森林里所有的動(dòng)物都來(lái)給它們加油。啪一聲，比賽兔子小灰飛快地跑向終點(diǎn)，而烏龜小黑卻慢吞吞地往湖里跑，只見(jiàn)它一進(jìn)到湖馬上飛快地游過(guò)對(duì)岸，。這樣兔子小灰跑的路程比烏龜游的路程還多查不多3倍。烏龜小黑很快就到了終點(diǎn)前面，它上了岸，爬向終點(diǎn)。這時(shí)，兔子小灰出現(xiàn)了。小黑剛過(guò)了終點(diǎn)小灰也過(guò)了終點(diǎn)，兩人同時(shí)到達(dá)。
四年級(jí)作文300字 篇4
在漫游書(shū)海的過(guò)程中，書(shū)成為了我的好朋友。她幫助我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了成績(jī)，更使讓我戰(zhàn)勝了“作文”這個(gè)攔路虎。
書(shū)，會(huì)讓我增長(zhǎng)知識(shí)�？兹谧尷娴墓适伦屛覍W(xué)到了敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德；《格林童話(huà)》讓我明白了許多做人的道理；《笨狼的故事》讓我知道無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)到了在遇到挫折的時(shí)候不能灰心，要勇敢……
書(shū)，會(huì)讓我提高成績(jī)。記得在一次考試中，有一道很難的選做題，許多同學(xué)都不會(huì)做。但是，因?yàn)槲抑翱催^(guò)一本課外書(shū)，書(shū)中就有這道題的.答案，所以我成功地得到了附加分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
書(shū)，幫助我戰(zhàn)勝了“作文”這個(gè)攔路虎。有一次老師讓我們寫(xiě)篇作文，我正愁寫(xiě)什么呢。突然，靈機(jī)一動(dòng)，想：“仿寫(xiě)一篇作文不難吧”。于是我就按照曾經(jīng)看過(guò)的一篇作文的格式，寫(xiě)了屬于我自己的一篇作文，最后得到了老師的夸獎(jiǎng)。在關(guān)鍵時(shí)候，書(shū)總是可以幫助我。
一本好書(shū)就好似我的一個(gè)好朋友，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像是在一個(gè)非常美麗、山清水秀的地方游玩，我喜歡看書(shū)。
四年級(jí)作文300字 篇5
自從爸媽鬧離婚年后，我總是在電腦上發(fā)表我的博文。
那天，我發(fā)表了一篇《SOS》的博文，那個(gè)最關(guān)心我的李無(wú)言叔叔給我寫(xiě)了評(píng)論，要我不要想不開(kāi)，我讀后非常感動(dòng)，我要謝謝叔叔。還有 一個(gè)沒(méi)有名字的` 博友也給我發(fā)發(fā)了評(píng)論，讀后我也是十分的感動(dòng)，可不知道是哪位好心的人留下的。
今天，數(shù)學(xué)老師把我叫到樓梯口，跟我說(shuō)了和那沒(méi)有名字的博友一模一樣的話(huà)，哦，原來(lái)是老師，是老師給我的，心里好溫暖。老師告訴我：“爸媽離婚后，爸爸還是我爸爸，不用那么傷心，不至于去死掉�！蔽叶�。
老師好關(guān)心我，愛(ài)我，老師啊，我不會(huì)想不開(kāi)的，有您那么關(guān)心我，愛(ài)我，對(duì)，還有宮老師，您們象一只燃燒的 蠟燭用溫暖的光照耀我的 心，您是園丁，用知識(shí)撒向我們，不愿讓任何一朵花枯萎。老師如媽媽?zhuān)嫦虢心鷭寢尅?/p>
我一定好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)，長(zhǎng)大以后成為對(duì)國(guó)家有用的人。
老師愛(ài)我，我愛(ài)老師！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天星期六，我們一家三口去奶奶家挖筍。到了奶奶家，我背起鋤頭就往山上跑，山上的景色是那么美好，空氣是那么清新。山頂上飄著白白的霧，就像童話(huà)里的仙境。
來(lái)到竹林，這里到處都是綠油油的竹子和探出一個(gè)個(gè)小腦袋的小筍芽。我不知道怎么挖筍，就在竹林中走來(lái)走去，只聽(tīng)“砰”的'一聲，我被一塊石頭絆得“狗撲屎”。爸爸告訴我，“挖筍要有技巧，一般泥土裂開(kāi)的地方就有筍，挖筍要先用鋤頭把周?chē)哪嗤僚俚�，然后順著芽�(jī)和屡伲湍芘俪龉S來(lái)�！�
我學(xué)著爸爸的樣子，先把周?chē)哪嗤镣诘�，然后用力一刨，卻把自己摔了個(gè)四腳朝天。再看看那可憐的筍，已經(jīng)被我弄得粉身碎骨了。我吸取了上次的教訓(xùn)，先找到冒出筍芽的地方，我小心翼翼地把鋤頭往下刨，快到根部的時(shí)候，往上一翹，終于挖到了一株筍……
我把筍寶寶抱在懷里，如獲至寶，細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)，筍寶寶全身布滿(mǎn)細(xì)細(xì)絨毛，黃褐色的連衣裙上還有黑色的斑紋，頭大尾小，真像一座小寶塔，真是太可愛(ài)了!
竹林里的竹葉被風(fēng)吹得微微擺動(dòng)我們那拿起鋤頭，提起籃子，滿(mǎn)載而歸！
到了中午，大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊吃著自己動(dòng)手挖的筍。我覺(jué)得自己挖的筍比哪里吃到的都好吃。我愛(ài)這美好的鄉(xiāng)村生活。
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