時(shí)間的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
如果這世上有一個(gè)暫停鍵，你愿意用它嗎？要是愿意，你準(zhǔn)備停在哪兒？這是一個(gè)引人深思的問題。
假如是我，就要停在童年。
在我七歲時(shí)，幼兒園的最后一天，我拎著一堆小禮物坐在媽媽的車上，第一次思考起長大這個(gè)問題來。
聽媽媽說，我接下來要上小學(xué)。上了小學(xué)，就有作業(yè)了，玩的'時(shí)間就少了。我不明白，現(xiàn)在不是很好嗎？干嘛非得上學(xué)，不上學(xué)就長不大嗎？保姆阿姨一天學(xué)都沒上，還能照樣買很多糖。
媽媽常說她很想回到我這個(gè)年紀(jì)，我卻很想變成媽媽這個(gè)年紀(jì)。然而僅僅過了五年，還沒長大呢，我卻早已放棄了這個(gè)想法�，F(xiàn)在，別說玩了，連書都不能看個(gè)盡興，休閑時(shí)間就像蜻蜓點(diǎn)水般短暫。
如果能在童年按個(gè)暫停鍵，多好！一塊檸檬蛋糕，幾冊小書畫報(bào)，蜷縮在窗邊，沐浴著陽光，呼吸著花香。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云一團(tuán)一團(tuán)地飄過來，好像打開窗戶就能摸到。去玩，去看動(dòng)畫片，去拿水槍射擊樓下的路人，去悄悄拿出窺視已久的方便面大吃特吃。整個(gè)世界都是明亮的，美好的。
可惜，快樂而無憂無慮的童年終究是留不住了。如果可以，我真想按下暫停鍵。
時(shí)間的作文 篇2
望著那個(gè)在盒子里的火車發(fā)條，我不禁心生蕩漾……
那是三年前，我還是小孩子，在我的老家有一個(gè)朋友叫阿五，我們在同一所學(xué)校同一個(gè)班級，但我的學(xué)習(xí)和品質(zhì)都比他要好的多。他總喜歡小偷小摸拿走別人的一些玩具。因此，他有一個(gè)儲(chǔ)存它偷來“寶物”的“倉庫”——一個(gè)廢棄的谷倉，他每次得手，都會(huì)向我吹噓一番他如何的機(jī)智聰明。
那次，阿五神色慌張地找到我，說：“快點(diǎn)跟我走。”等到他把我?guī)У健皞}庫”時(shí)，一列嶄新而精致的紅色小火車呈現(xiàn)在我的眼前，阿五給火車擰了上發(fā)條，火車一下跑了起來，在我的想象中它發(fā)出嗚嗚的汽笛聲，飛速地奔馳在并不存在的鐵軌上�！霸趺礃�？厲害吧，這個(gè)是我從診所里那個(gè)重慶女孩兒那里拿來的”。說完他臉色一變，用手指著我的鼻子說：“假如你要是告訴別人，我一定饒不了你”。
那天晚上，我想，不知道那個(gè)女孩有沒有發(fā)現(xiàn)自己的玩具火車丟了，不知阿五會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……一時(shí)間，仿佛偷小火車的蟊賊不是阿五，而是我自己，那一晚，我是帶著惴惴不安的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
第二天我看見那個(gè)女孩正興高采烈的跳著皮筋，仿佛沒有發(fā)現(xiàn)小火車的丟失，看見此景，心情才稍稍舒緩了一點(diǎn)。
但隨后的幾天里，心里面的愧怍與焦慮愈加洶涌起來。終于，在一天傍晚，我偷偷地跑到放小阿五的“倉庫”，把小火車包起來，悄悄地放到了小女孩兒家的門下，遺憾的是，我當(dāng)時(shí)太緊張，竟落下了那小火車的發(fā)條，之后阿五找到我說：“你是不是把小火車拿走了？”他惡狠狠地盯著我，我沒吱聲，也惡狠狠地盯著他。于是，我們就這樣不歡散了。
后來我將要離開那里，在火車站里，我看見了在一旁躡手躡腳的.阿五，但我卻裝作沒有看見，媽媽在一旁勸我去道個(gè)別，畢竟也我們也做過朋友。阿五見狀，眼光里已升起一縷受寵若驚的薄霧�？觳阶哌^來，快速地往我手里塞了一個(gè)東西，然后就猛地轉(zhuǎn)身跑開了，夕陽映著，他的輪廓也在夕陽下拖出一條長長的影子。
等到阿五跑得無影無蹤，我低下頭，好奇是什么東西打開一看，一驚，那是紅色小火車的發(fā)條。
幾年過去了，那一列精致的小火車一直在我的記憶里轟隆隆地奔馳著，它載著我的“正義”、阿五的“罪惡”，在我們成長的路途上，呼嘯前行，從未停息。
時(shí)間的作文 篇3
人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實(shí)現(xiàn)夢想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時(shí)間定格在那一秒。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在六年前踏進(jìn)教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的同學(xué)，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，心中莫名地多了份按捺不住的激動(dòng)。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領(lǐng)巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊(duì)員，當(dāng)莊嚴(yán)的“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”在我耳邊響起時(shí)，我高興，我激動(dòng)！當(dāng)老師將“中隊(duì)旗”交到我手上時(shí)，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊(duì)長”時(shí)，我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的“大隊(duì)長”！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在我當(dāng)上大隊(duì)長的那一秒。那一秒，我成了一名大隊(duì)長，我成功了！在五年后，我達(dá)成了當(dāng)年那個(gè)剛?cè)腙?duì)的'小女孩的愿望！我主持了一次新隊(duì)員入隊(duì)儀式，我激動(dòng)！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的同學(xué)，看看祖國未來的希望，看看與我一起主持的搭檔，認(rèn)認(rèn)真真地對著國旗行個(gè)隊(duì)禮！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次系著紅領(lǐng)巾走出校園的那一秒。那一秒，我要再好好看看每個(gè)同學(xué)的面孔，記下每一個(gè)人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次代表學(xué)校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時(shí)間定格在生命中的每分每秒！
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)間呀時(shí)間，你要去哪里？等等我呀，等等我！”
當(dāng)你心中出現(xiàn)這樣一句話時(shí)，就說明你已趕不上時(shí)間的腳步，時(shí)間已從你的身邊悄悄溜走！
是的，光陰似箭，日月如梭。他從不會(huì)等你，他只會(huì)滴答滴答的往前趕。正如小品《不差錢》中最經(jīng)典的一句話“眼睛一閉一睜，一天就過去了”。感嘆了美好時(shí)光的短暫。
我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆，生命在時(shí)間面前的弱小卑微，以及對時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。
當(dāng)父母的青絲已變得斑白，皺紋已爬上他們的眉梢，我在干什么？時(shí)間老人告訴我：我在玩游戲、看電視、發(fā)呆……就是不曾關(guān)心過他們。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已不在挺直，媽媽的`身體也變得臃腫時(shí)，我只能深深地感受到“遺憾”二字。
我在過去的時(shí)間里貪圖安逸享樂，總是抱著自己擁有很多時(shí)間的思想，不思進(jìn)取，現(xiàn)在才發(fā)覺“我的時(shí)間都去哪了”
高爾基先生說過：“哪里有天才，我只是把別人哈咖啡的時(shí)間用在工作上�！笨梢�，高爾基先生就懂得把握生活中細(xì)小的時(shí)間。
當(dāng)你懂得把握時(shí)間時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又回來了！
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