與陽光同行作文匯總（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的與陽光同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與陽光同行作文1
綠茵場上，你是否還記得那時(shí)的吶喊呼威聲？你是否還記得邁越終點(diǎn)線的那一刻？那時(shí)的拼搏，那時(shí)的汗水，你還記得嗎？
只是一場實(shí)力懸殊的比賽。對于小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)者中格外扎眼。小凡只是被臨時(shí)換人上場的，否則，像這種運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是無論如何也不會(huì)參與的。小凡望向遠(yuǎn)處似乎一望無際的跑道，他看著周圍的參賽者，仿佛聽到了他們的嘲笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對于這次1200米的'比賽，更加恐懼。
當(dāng)午后溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。小凡已經(jīng)對這次比賽抱以了絕望。在發(fā)令槍的一聲令下，小凡跟隨著運(yùn)動(dòng)員們一起跑出……不多時(shí)，小凡已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。望著前方一個(gè)個(gè)向著終點(diǎn)沖去的人，他漸漸放慢了腳步。“加油啊！小凡！”跑道外圈傳來同學(xué)們的吶威聲。此時(shí)的小凡早已如同一條脫水的魚，瀕臨崩潰。
就在小凡想要放棄時(shí)，他的身邊掠過幾道熟悉的身影，是他的同學(xué)！“我們來陪跑”，“倒數(shù)第一也沒關(guān)系的，只要你跑完全程，就是最棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學(xué)們的陪伴，小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過的書中有魯迅先生這樣一段話：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所想的目標(biāo)。”對啊！不管有多困難，只要馳而不息，一定可以到達(dá)終點(diǎn)的。
隨著時(shí)間的流逝，小凡已經(jīng)體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時(shí)他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺得他的腳像灌了鉛一樣地沉。“加油啊！小凡。馬上就要到終點(diǎn)了。”他看著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)人沖向終點(diǎn)，心里仿佛升起了冉冉的希望。身體里又燃起了火花，他大步邁向終點(diǎn)……
比賽結(jié)束后，小凡倒在跑道上，望著藍(lán)藍(lán)的天，陽光燦爛，他的眼被陽光刺痛。小凡心里涌起一股莫名的情感。他突然很想哭。因?yàn)樗溃晒α恕?/p>
梁啟超曾在他的《少年中國說》說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”陽光下，我們有同一個(gè)夢想。
我們每個(gè)人都是“小凡”，我們都曾經(jīng)努力過，無論結(jié)果如何，我們已經(jīng)知道，我們是成功的！
陽光體育，我們同行！
與陽光同行作文2
自一人在大街上閑逛，想找點(diǎn)陽光去呼吸。因?yàn)樵诖艟昧耍瑳]有了新鮮的感覺。看著在熟悉不過的街頭。我發(fā)呆似的站在這里，因?yàn)檫@個(gè)在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實(shí)這里變了。
低頭尋找答案，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活有一點(diǎn)發(fā)霉。看著春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久沒看見笑容了。
情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的這一秒，沒有意義的眼淚掉了下來。努力想把這一切忘記。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了忘記，才能學(xué)會(huì)開心。無法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票，飛過高山，飛過叢林，飛過大海。就讓它在大海的餓心中永存吧！至少有一天回憶起的時(shí)候不會(huì)這么孤單。
喧鬧的人群沒有了，取而代之的是燈火通明的美麗夜色。空氣變的'稀薄了，而我的心跳也隨之減慢，沒了加碼的動(dòng)力，我該如何是好，獨(dú)自狂奔在草原上，心兒早已屬于草原這遼闊的氣勢。我終于贏的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽光的影子。后來，我才發(fā)現(xiàn)陽光早已將我包圍，而我去傻傻的等待著。
有陽光的地方就有聲氣。我們是屬于陽光的，這么還有什么理由不開心嗎？跟著狂歌勁舞跳吧！搭乘著青春的列車展示自己的風(fēng)采吧！
因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀兣c陽光通行。
與陽光同行作文3
原以為陰天下雨就不會(huì)有陽光圍繞，原以為黑暗中不會(huì)有光明出現(xiàn)…日子輕輕地劃過，猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊一直有陽光相伴，一直有親情圍繞。 ——前記
淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在大地間飄蕩。陽光暖暖的滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天，可我的世界上空卻飄著烏云，到處躲藏著陰冷。成績出來了，我又做了一個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng)，心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何向前走。我真的找不到方向，獨(dú)觀周圍的冷嘲，熱諷我已麻木，只能在自己的世界淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下，原來我的好朋友。望著她，我哭了哭得很傷心。她牽著我的手，輕輕的對我說：“你的世界下雨，我也會(huì)被淋濕，別泄氣，我們一起努力。把頭頂上的烏云推開，一起感受春天。讓我們一起面對所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥碚莆赵谖覀冏约菏种?”我擦了擦淚，笑了，笑得那樣開心……
我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人，友情會(huì)如陽光一樣時(shí)刻伴隨著我，帶給我感動(dòng)后的灑脫與快樂。
黎明在一次到來，路燈還在亮著。朦朧的路燈飄著米黃色的`光，樹木映的金黃金黃的。黑色，也顯得溫暖。坐著公交車，那些悲傷都淹沒在身后的黑暗里。回到家，推開門，香噴噴的飯菜飄了出來，廚房內(nèi)，一個(gè)人的身影在忙碌著，“叮叮當(dāng)當(dāng)“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動(dòng)人的清晨交響樂，母親看到我來時(shí)，趕快的從廚房出來幫我接下手中的包，讓我洗手吃飯，忽然之間，感動(dòng)的熱血再一次涌上心頭……
原來，我的世界不只有我一個(gè)人，我也不再孤單寂寞：也不會(huì)在寒冷，因?yàn)槲业纳磉厺M溢著陽光，滿溢著友情和親情，他們將會(huì)陪我一起走，一起推開世界上空的烏云，感受幸福的明天。
日子仍舊輕輕的過著，我知道，陰雨天也會(huì)有陽光圍繞，黑夜中也會(huì)有光明出現(xiàn)。
——后記
與陽光同行作文4
她，是我們知心的好伙伴。
——題記
校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。迎著清晨的第一縷陽光，我和同學(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園，太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個(gè)角落。明媚的陽光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。
我愛校園的四季。春天，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天，烈日當(dāng)頭，校園里綠樹成蔭，跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽光中的校園!
每天，當(dāng)老師走進(jìn)校門，就會(huì)迎來學(xué)生們誠摯的問好，老師也同樣向?qū)W生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。老師看到我們進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長，擁有一個(gè)美麗的陽光校園是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。同學(xué)們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句, 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的'氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著， 我們在成長中學(xué)習(xí)著。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動(dòng)中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng)，這就是我的陽光校園——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺，更是我們茁壯成長的精神家園。我愛我的陽光校園，她陪伴著我們一路健康成長!
與陽光同行作文5
夢想是陽光，照亮前行的路。——題記
每個(gè)人都擁有過青春年少，而這如詩如畫的年華，應(yīng)當(dāng)怎樣度過？我想應(yīng)當(dāng)是上下求索，追逐夢想，與陽光同行。
旭日，夢的宣言
小時(shí)候，就常聽長輩們談起清華大學(xué)，每當(dāng)他們談?wù)撉迦A的時(shí)候，我總在他們身邊，聆聽他們講述清華園的故事，從庚子賠款到清華學(xué)堂，從五四熱血到艱難聯(lián)大。那時(shí)，還懵懂無知的我，便暗暗立下了要上清華的志愿。清華夢的`種子，從此在我心中埋下。在七年級入班自我介紹時(shí)，我驕傲地向同學(xué)們宣稱：我的夢想，是考上清華。
這是夢想的宣言，東升的旭日，便是逐夢的開始。
陽光，被烏云遮擋
剛進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)驟然增多，我不會(huì)安排時(shí)間，每天都寫作業(yè)到深夜，開始還沒什么，到后來才發(fā)現(xiàn)自己身體有些吃不消了。雖然我堅(jiān)持去上課，但每天總是昏昏沉沉，身體和心理都疲憊到了極點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)開始一路下滑，成績不再領(lǐng)先。于是課堂上走神，放學(xué)后也懶得寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)心情糟糕透頂，和父母老師總是鬧別扭，覺得一切都在和自己作對。其實(shí)我內(nèi)心也很焦急，壓力越來越大。結(jié)果，一連幾次考試，成績一次比一次差。當(dāng)時(shí)總在想，就這樣的成績，清華還有什么希望？
夢想的陽光，被烏云遮擋，開始飄渺不定。
陽光，穿透烏云
剛上初中的不適應(yīng)，是我始料未及的。曾以為，初中像小學(xué)一樣，可以輕松領(lǐng)先，可現(xiàn)實(shí)給了我無情的打擊。我開始重新審視自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。課余時(shí)間，盡量多閱讀書籍，遨游在知識的海洋中，感受知識的樂趣。我告訴自己，夢想的陽光還在，但它只屬于努力的人，只有堅(jiān)持不懈，才能進(jìn)入夢想的輝煌殿堂。
拂去籠罩在心頭的陰霾，注視著自己最初的目標(biāo)，此時(shí)的我，已經(jīng)告別焦慮，感覺眼前一片明亮，是陽光穿透了烏云，投射到我的身上。
中學(xué)是一段為夢想而奮斗的歷程，不管是苦，是累，它都將是我生命中一段彌足珍貴的記憶！不忘初心，追求始終，與夢想同在，與陽光同行，我無悔青春！
與陽光同行作文6
一縷陽光透過窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無閑情逸致去感受陽光的溫暖。考試的失利，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說說笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及。回到家，將書包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門，出去散散心。剛下過雨，地面上濕濕的。我來到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光從云隙中灑出來了，那微弱的陽光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的`命運(yùn)，然而，陽光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。很快，烏云散了，陽光普照大地，萬物又是那么生機(jī)勃勃。
我豁然開朗：陽光面對烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂觀的心努力去超越，而我面對一次小小的考試呢？難道陽光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來了一場考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
與陽光同行作文7
清晨一抹陽光，從窗戶射入屋內(nèi)，喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽光的一天開始了。
來自父母的陽光
“快點(diǎn)，飯要涼了！”耳邊又傳來熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來，回應(yīng)著：“來了來了！”當(dāng)坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包，我的心照例溫暖，如同沐浴著陽光。“趕緊吃，快要遲到了。”每天早晨都是在如此緊張的節(jié)奏中，走出家門，迎著初升太陽灑下的光輝，趕往學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
父母的關(guān)愛是陽光，與我同行，伴我成長。
來自同學(xué)的陽光
中午放學(xué)，烈日當(dāng)空，我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè)，正當(dāng)我累得唇焦口燥，汗流浹背之際，一雙手從我懷里拿走了厚厚的作業(yè)：“我來幫你吧！”我正要表示感謝，他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進(jìn)了老師的辦公室。我忽然覺得一點(diǎn)也不熱了，因?yàn)橥瑢W(xué)帶來的陽光是適宜的，是清涼的，是雪中送炭。
同學(xué)的情誼是陽光，與我同行，伴我學(xué)習(xí)。
來自書籍的陽光
傍晚，回到家，我趁著夕陽余暉，捧起一本書，立刻就沉浸其中了，我的心被書中的情節(jié)牽動(dòng)著，時(shí)而有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的'豪情；時(shí)而又會(huì)有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書籍為我?guī)淼年柟庵校械叫撵`正在接受一次次洗禮。書的魅力，就在于它能使人忘記一切，陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，但我心中依然充滿光輝，那是書籍帶給我的。書籍的芳香是陽光，與我同行，使我心靈美好。其實(shí)，陽光每天都會(huì)灑在我們身上，只要我們積極樂觀的看待生活，內(nèi)心的陽光就永遠(yuǎn)存在，它既不會(huì)因過熱而焚身，又不至于過冷而熄滅，而是會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們，支撐著我們一天天健康成長。
成長的路上，愛和夢想同在，我們就會(huì)一直與陽光同行。
與陽光同行作文8
一場大雨，洇濕了所有的干燥與晦暗。那些焦灼的渴望，此刻化作了幸福的綻放。路上，行人匆匆。丟棄這些日子因干涸而生出的粗糲。呼吸著雨后的清新與芬芳，品味著歲月靜好帶來的安然，接受著生活的饋贈(zèng)與生命的感動(dòng)。忽然發(fā)現(xiàn)，真的沒有什么可以阻擋春的腳步，就像我們的希望總在蓄勢待發(fā)。
行走紅塵，總有太多的不如意。但走過山高，總會(huì)遇見水秀。就像我們一直渴望著的這一場雨，總會(huì)在某個(gè)我們就要放棄的時(shí)刻不期而至。那撲面而來的潮濕，潤澤的不僅是萬物的生長，更多的是那一份滿滿的浪漫與希冀。它讓失望，在另一種希望中升騰蔓延。爾后，開出一樹蔥蘢，綻出一窗花香。
每一年，每一月，每一天，都是生命中的唯一。或許，我們會(huì)不小心錯(cuò)過一場雨抑或一陣風(fēng)。但這又有何妨？往前走，下一個(gè)轉(zhuǎn)角，或許早有另一場盛大的花期在等待與你邂逅。伴你一份詩意，給你一份馨香，讓所有喧囂釋然在滿滿的溫馨與感動(dòng)里。
雨不來的時(shí)候，我一直在等雨。有焦灼，有失望，有無奈，有嘆息。但光陰總會(huì)將這一些忽略，讓我們在某個(gè)晨曦抑或夕陽西下時(shí)，給我們一份突如其來的欣喜。瞬間，將一切打濕，任憑我們在意外的幸福中唏噓不已，感動(dòng)不已。
陌上，光陰的故事，總是風(fēng)生水起。得意也好，失意也罷，總會(huì)隨時(shí)光在紅塵中擱淺。許多相遇，一個(gè)輕輕轉(zhuǎn)身就成了永遠(yuǎn)。許多緣分，彈指一揮就成了天涯。當(dāng)歲月漸遠(yuǎn)，流年清淺。所有聚散，在風(fēng)中付諸一笑。我們誰都無力挽留，那些經(jīng)年匆匆。
笑過，哭過，痛過，傷過。早已習(xí)慣，在無風(fēng)的早晨獨(dú)自徜徉。拈一朵花，伴一嵐風(fēng)。面朝大海，心中所有剎那都是春暖花開。
清風(fēng)，掠過心池，搖曳成花。若是有緣，早晚都會(huì)相遇。若是無緣，強(qiáng)求也只能擦肩。我們都是紅塵過客，誰與誰擦肩，誰與誰交集，都隨緣聚散。我們無需挽留，亦無需憂傷。生命本無常，彼此的淡暖清歡，來過，就好。
輕依窗前，喜歡看一朵花的開落，看一枚葉的去留，看一片云的卷舒。然后，靜靜回眸，那些年抵達(dá)的夢，依舊在歲月里如期綻放。曾經(jīng)，辜負(fù)也好，相守也罷，即便荒蕪，亦有一種熟悉沁心的暖意。
其實(shí)，人去人留，都與風(fēng)月無關(guān)，只與宿命有染。因緣際遇，因緣聚散。相逢的瞬間，就連落花都是那么美麗。輕輕執(zhí)筆，淺淺落款，眼里，眸里，全是柔情。揮手的霎那，花開亦是憂傷。靜靜凝望，深深惋惜，夢里，心里，全是疼痛。
一段情，要怎樣守候才不算辜負(fù)？一份愛，要怎樣珍惜才是最真？潮汐之間，不是錯(cuò)過潮起，就是錯(cuò)過花期。緣分既然無法圓滿，我們又何須苦苦追尋，癡癡等待。來過，就好。我的精彩你曾分享，你的幸福我曾開心。走過一季風(fēng)雨，我們總會(huì)迎來陽光圓滿，芬芳滿園。
纖手弄春，植一抹桃紅在心。讀春景的秀美，品溪水的清澈，任筆下的詩行蕩漾著旖旎的花期。靜展顏笑，挽清風(fēng)，攜手落花深處，用心演繹春天芬芳的嬌艷。無論去哪兒，帶上自己的`陽光與幸福吧。安然行走，安靜守候。途經(jīng)生命的那些快與不快，總會(huì)被心底的溫，融化成一縷恬淡，一抹慈悲。
行走在雨后的大道，熱鬧的兩旁迎春花開成了一片金黃的燦。枝枝蔓蔓，你簇?fù)碇遥揖o挨著你。一個(gè)個(gè)小小的腦袋笑成一片，清新了路人的眼，豐滿了歲月的無言。
喜歡，這種行走在熱鬧中的靜謐。有紛擾的繁華，有芬芳的詩意，有前行的希望，有綻放的安然。有時(shí)候，站在一樹繁花下，忽然就忘記自己是花的過客，還是流年的過客。就那樣醉了，醉在一樹芬芳，醉在一抹靜謐。
轉(zhuǎn)身人生，多少緣分在欣喜中相遇，在黯然中離別。多少執(zhí)著在等待中枯萎，在無奈中放棄。走過，愛過，傷過，戀過。終是被歲月在一季又一季的變遷中，沉淀成了堅(jiān)強(qiáng)。我們漸漸學(xué)會(huì)了在知足中領(lǐng)略幸福，在平凡中綻放精彩，在灑脫中選擇遺忘，在給予中獲得幸福，在感動(dòng)中學(xué)會(huì)珍惜，在簡單中守候幸福。
一夜春雨，萬象更新。忽然就發(fā)現(xiàn)，走過的風(fēng)景，經(jīng)過的故事，都成了生命中不可或缺的部分。即使偶爾會(huì)夾雜著淡淡的痛疼，或者隱匿著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。竟然都是不可復(fù)制的獨(dú)一無二。閉上眼，花香撲鼻。抬頭望，早有一片陽光穿透陰霾向我撲來。暖暖的，柔柔的，那樣讓人眷戀，心生喜歡。
最感動(dòng)，楊柳婀娜垂下的絲絳。片片新綠，枝枝盎然。讓疲憊的心在這一份蓊郁里，感受春姑娘為我們帶來的希冀與美好。前行，玉蘭已經(jīng)開成一片潔白，一樹淺粉。淡淡的風(fēng)經(jīng)過，會(huì)有花瓣如蝶翩落腳邊。輕輕拾起，那一片潔白里沒有憂傷，有的只是繁華過后的厚重與回歸自然的安穩(wěn)。低眉，掬一捧雨水的清涼，灑在干涸的心房。又一季的暖，在芳菲里刻下淺淺的痕跡。這個(gè)春天，我依舊帶著自己的陽光，與春同行。
時(shí)光不曾回頭，往昔如歌。我在靜謐中，品味悠揚(yáng)的旋律。放逐夢想，我?guī)献约旱年柟馀c清風(fēng)囈語，與花草對話。微微淺笑，剪一縷春風(fēng)的柔，拈一瓣花開的香，為所有的慈悲歲月，寫意濕潤里的灼灼生長與萬物蔥蘢。
花間舊事，蜂飛蝶舞，錯(cuò)過的花期染幾許蒼涼。歲月更迭，不曾忘了歸期。容顏依舊，想也芬芳，念也芬芳。若經(jīng)年以后，故事泛黃，墨香還在，素箋還在，心語還在。那么，我依然如故，緊握一縷生活的芬芳，與陽光同行。
與陽光同行作文9
我們六（2）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、友愛互助、不懼艱難的陽光集體。我們在綠茵場上叱咤風(fēng)云，揮灑汗水，取得了陽城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“新華”杯足球聯(lián)賽亞軍的殊榮；我們在教室里書聲瑯瑯、刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅；我們班里藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)，在六一聯(lián)歡會(huì)上大家八仙過海——各顯神通，一展各自風(fēng)采。
這不，就在剛剛結(jié)束的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又一次用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出了我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛、勇于拼搏的良好精神面貌。
在1500米賽跑中，代表班級參賽的是男子運(yùn)動(dòng)員中實(shí)力最強(qiáng)的選手——?jiǎng)⒑疲蠹叶紝λ挠枇俗罡叩南ＭＮ覀冏谟^眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。只聽“砰”的'一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦的箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的盯著他前面的運(yùn)動(dòng)員們，鉚足了勁，一個(gè)一個(gè)地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的基礎(chǔ)上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終于，在第三圈跑到一半的時(shí)候，他拼盡全力向前跑，一下甩開對手們一大截。快了，快了，離終點(diǎn)只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗。可是，就在此時(shí)，他忽然減速了，由跑變走，最后便倒地不起。我意識到情況不對，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什么閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學(xué)去找校醫(yī)。校醫(yī)過來仔細(xì)的診斷了劉浩的癥狀后說，劉浩只是因呼吸沒有調(diào)整好，而導(dǎo)致的暫時(shí)性缺氧而已。聽到這個(gè)消息，我們懸著的一顆心終于落下了。之后，同學(xué)們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復(fù)，在同學(xué)們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。
雖然我們在這項(xiàng)比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭第一的精神，卻時(shí)刻鼓舞著我們。而其他同學(xué)在這件事中表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級之歌。又一次詮釋了陽光的班級離不開陽光的少年。相信在未來路上，我們一定會(huì)攜手同行，穿越更多的艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)六(2)中隊(duì)更加美好的明天。
與陽光同行作文10
縷縷陽光，照在湖面上，湖面像是一面動(dòng)態(tài)鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。
陽光明媚，萬里無云，我躺倒在廣闊的草地上，翻來滾去，無拘無束，仿佛那顆被拘束已久的心也打開了。
世間萬物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨著我度過童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的時(shí)候，班級里的芝麻瑣事纏著我，好朋友拉著我聊喜劇小說和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛》《咆哮》《梔子花》。周末還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。我像個(gè)大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會(huì)累，煩惱與我形影不離，我的心靈仿佛上了一層牢固的枷鎖，世界上沒有一把所能打開。
那天……
我一人坐在書桌旁，記著我經(jīng)歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的背叛，沒有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時(shí)想想，也覺得莫名奇妙，自己的感情能這么多變。
也許只有陽光，才能驅(qū)除我心里的.陰暗了吧。我試著對別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。
漸漸地，我愛上了陽光，每每見到陽光，心靈之窗自然而然就打開了，有人說這個(gè)世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽光的地方一定是美好的。
與陽光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測不是肯定，任何人都沒有完全否認(rèn)一件事物好與壞的能力，要對自己有自信，要與快樂同行！
與陽光同行作文11
自一人在大街上閑逛，想找點(diǎn)陽光去呼吸。因?yàn)樵诖艟昧耍瑳]有了新鮮的感覺。看著在熟悉不過的街頭。我發(fā)呆似的站在那里，因?yàn)檫@個(gè)在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實(shí)這里變了。
低頭尋找答案，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活有一點(diǎn)發(fā)霉。看著春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久沒看見笑容了。
情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的那一秒，沒有意義的眼淚掉了下來。。努力想把這一切忘記。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了忘記，才能學(xué)會(huì)開心。無法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票，飛過高山，飛過叢林，飛過大海。就讓它在大海的餓心中永存吧！至少有一天回憶起的時(shí)候不會(huì)那么孤單。
喧鬧的人群沒有了，取而代之的是燈火通明的美麗夜色。空氣變的.稀薄了，而我的心跳也隨之減慢，沒了加碼的動(dòng)力，我該如何是好，獨(dú)自狂奔在草原上，心兒早已屬于草原那遼闊的氣勢。我終于贏的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽光的影子。后來，我才發(fā)現(xiàn)陽光早已將我包圍，而我去傻傻的等待著。
有陽光的地方就有聲氣。我們是屬于陽光的，那么還有什么理由不開心嗎？跟著狂歌勁舞跳吧！搭乘著青春的列車展示自己的風(fēng)采吧！
因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀兣c陽光同行。
與陽光同行作文12
都說初三，好苦好累，與地獄沒什么兩樣……不知不覺告別了春暖花開，告別了歡聲笑語，告別了逍遙自在，我們駛?cè)肓顺跞目燔嚨馈?/p>
初三，讓我們與陽光同行。
陽光是那燦爛的文化知識。看化學(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心；聽物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時(shí)常會(huì)心馳神往；隨數(shù)學(xué)老師進(jìn)入二次函數(shù)的大門，感受著它的理性之美；品那唯美的詩句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！
陽光是那美麗的夢想。“我一定要上岳中！”“我長大后想當(dāng)一名作家！”“我去做服裝設(shè)計(jì)師！”……為了心中深藏的夢想能夠發(fā)芽、開花、結(jié)果，我也曾堅(jiān)定的說過：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！
陽光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的舉動(dòng)，引得人捧腹大笑。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀鋈灰瞾碛哪幌拢屛覀兓钴S清醒，張張笑臉?biāo)查g綻放。我們會(huì)為晴空萬里而開心，會(huì)為每一次的成功而舒心。
陽光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時(shí)候。我會(huì)為物理的'不及格傷心欲絕，為老師的批評潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢中驚醒，也曾趴在桌上一覺到天明，中午打個(gè)盹是一天中最美的事。
陽光是真誠的誓言；
陽光是純潔的友誼；
陽光是老師情、父母恩……
我說：地獄黑暗，但我與陽光同行，不怕的！
與陽光同行作文13
雨后的光輝盡情的傾灑在他鐘愛的土地上，此時(shí)的陽光既不吝嗇，也不毒辣，透過枝葉斑斑駁駁，親切而又溫馨。此刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來這陽光就在我們身邊，而我卻未曾察覺……
記得那日，我獨(dú)坐桌前眉頭緊鎖思緒萬千，而那殷紅的分?jǐn)?shù)如同一雙血淋淋的大手緊緊扼住我的咽喉，硬生生的把我拉回了現(xiàn)實(shí)！我呆望著那湛藍(lán)的天空刺眼的光芒射進(jìn)我的雙眼，害得我模糊了視線，不耐煩的拉上窗簾憤憤不平的坐在板凳上，回想起同學(xué)們的嘲笑，對手的諷刺，真實(shí)令人惱火！
“怎么啦，孩子？有什么心事嗎？”一只溫暖的大手撫摸著我的`頭，抬頭看見了溫和的臉龐，媽媽看到了我試卷上的分?jǐn)?shù)，隨即坐在我的身旁，低頭靜靜地思考著什么，然后認(rèn)真的給我講起錯(cuò)題來，聽著她耐心的講解，我的心逐漸溫暖起來。此刻，陽光正透過縫隙偷偷地撒滿整個(gè)屋子！
傍晚母親邀我同去散步。微風(fēng)襲來，霞光散落，路邊的繁花微笑著點(diǎn)頭致意，它們默默無言，它們的一生肯定也經(jīng)歷過無數(shù)次鞭策，抽打。如今才會(huì)形成了現(xiàn)在如此繁茂之勢！"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？"耳邊的樂曲聲突然間讓我若有所悟……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我細(xì)細(xì)的品味著這番話，與親情與陽光一起同行！
與陽光同行作文14
陽光均勻的灑在大地上，美麗而愜意。回首，卻發(fā)現(xiàn)--不正是在那愛的陽光的籠罩下，我才一步步成長嗎?
兒時(shí)的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。
“莉。來呀來呀，快到媽媽身邊來。”媽媽沖著正學(xué)步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來。本以為媽媽會(huì)趕緊來扶我。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個(gè)好孩子，自己爬起來，好嗎。”我望著她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來，又繼續(xù)學(xué)步去了。媽媽陽光般的'笑容，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
稍大時(shí)的陽光，是外婆親切的撫摸。
考試后，我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎么樣?”外婆從廚房走出來，望著我關(guān)切的問。“不怎么樣。”我低著頭邊摸著眼淚邊說。“外婆不怪你，別傷心，這次沒考好，下次努力就心行了。”“外婆，我不想上學(xué)了，我的成績太……”我抱著她，說道。她愣了一下，又撫摸著我的頭說：孩子，你真的就這樣放棄嗎?”嗎?”我心里像有陽光灑落：外婆疼我，愛我，我不應(yīng)該就這樣放棄，我要努力!稍大些，外婆陽光般的撫摸，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的陽光，是老師嚴(yán)厲的呵斥。
那時(shí)的我，正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復(fù)存在，成績也在直線下降。終于，我被老師找進(jìn)了辦公室。“莉，你最近怎么…… ”談話正在進(jìn)行著，我的心情愈來愈沉重。最后，我紅著眼回到了教室。獨(dú)自坐在教室，我想了很久，終于明白：老師說的是對的，我應(yīng)該自信起來。從此，我越來越自信了。現(xiàn)在，老師的呵斥讓我學(xué)會(huì)了自信。
從而是到現(xiàn)在，在陽光下，我學(xué)會(huì)了許多珍貴的東西，感謝陽光!
在這些愛的陽光下，我成長了許多。一路與陽光同行，我獲益匪淺!
與陽光同行作文15
在過去的幾千個(gè)日子里，我就像一棵幼苗，像一棵小草，像一粒種子，在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長。聽著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨，伴著同學(xué)們的相互幫助和鼓勵(lì)，我們?nèi)諠u成長。
美麗的校園給我們帶來了無數(shù)美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面：那是四年級時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)驕陽似火，可同學(xué)們一點(diǎn)都不感到熱，他們在賽場上大聲地為參加比賽的同學(xué)們喊著：“加油！加油！”這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，倒在了地上。那時(shí)賽場外的同學(xué)都為他感動(dòng)可惜，可就在這時(shí)，他后面的同學(xué)竟然慢慢停下了腳步，等著他爬起來再和他一起沖刺。因?yàn)樗麄兌贾溃@位摔倒的同學(xué)是即將畢業(yè)的六年級同學(xué)，在他畢業(yè)前，贏得在小學(xué)階段的.最后一個(gè)第一名是異常寶貴的。我們?yōu)樗恼疲鼮楹竺娴人倪\(yùn)動(dòng)員們喝彩。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
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