【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)同學(xué)作文1
升入六年級(jí),我已經(jīng)結(jié)交了許多的新同學(xué),新朋友!
我最先認(rèn)識(shí)的是王鑫。他個(gè)子高高的,回答問(wèn)題時(shí),總是滿(mǎn)條斯里,但我不太喜歡她這一點(diǎn)。
教師節(jié),排練節(jié)目,在緣分的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了亓雪,李冉冉。亓雪是一個(gè)開(kāi)朗活潑的的女孩子。但不知為什么,在對(duì)全班同學(xué)宣布事情時(shí),聲音聽(tīng)上去好兇哦!
說(shuō)到亓雪我不得不提一下亓佳。我對(duì)她了解并不深刻,但是我對(duì)他才蠻有好感。他長(zhǎng)得很文靜,屬于那種乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩。
冉冉很瘦,我記得想起他跳舞的樣子,腦子里就迅速顯示出一個(gè)詞來(lái),嫵媚!一提起“冉冉”這個(gè)名字啊,我又想起中的冉東陽(yáng)來(lái)—莫欣兒一直都稱(chēng)冉東陽(yáng)“冉冉”,真是奇妙的巧合!
班里還有一個(gè)叫李高鵬的。她的樣子就像放大版的“莫欣兒”。他對(duì)待工作一絲不茍,我怎么能不喜歡呢!
我還為他慶幸,雖然剪著短發(fā),卻沒(méi)被認(rèn)成男生“mygood”
男生中也是人才濟(jì)濟(jì)啊!有一個(gè)男生,讓我羨慕嫉妒恨啊!他是男生哎,憑什么睫毛比女生長(zhǎng)的長(zhǎng)?憑什么眼睛比女生水靈啊?我真懷疑是不是上帝再造人時(shí)把女生和男生的'睫毛眼睛弄混了啊?
除了讓我羨慕嫉妒恨得焦俊杰以多,還有一個(gè)讓我的自信受到打擊的男生和一個(gè)讓我奇怪的boy,外加一個(gè)十分“幽默細(xì)胞”的體育委員。
使我自信心受到打擊的是男生—孟憲飛。他高高的,看上去應(yīng)該是那種“領(lǐng)頭的人物。”
結(jié)果,哎!聲音底氣不足,自信心倍受打擊……
讓我奇怪的男生—?jiǎng)⒅緩?qiáng)。說(shuō)實(shí)話(huà),我好奇他是中國(guó)人,還是混血兒?不是我無(wú)中生有,更不是我想象豐富。他頭發(fā)短,膚色黑,聲音無(wú)法形容,總之像非洲人……以上幾點(diǎn),在書(shū)上看到的圖片介紹的就是這樣的!真的!
“幽默細(xì)胞”占多數(shù)的男生—?jiǎng)⑼!R獑?wèn)我們班社會(huì)的細(xì)胞最特別,我第一個(gè)想到的,絕對(duì)是他!示例體育課,體育老師讓他喊“向左看齊,向前看,立正,消息”幾句口令,他喊了“向右看齊,立正”哪有在向右看齊后立正的啊!事例二。體育課,體育老師要他喊:1-—2—1他竟喊成了“1—2—3”!
每個(gè)人,無(wú)論怎樣,都有屬于自己的“閃光點(diǎn)”,屬于他自己的特點(diǎn)”。我們都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn),這樣,才會(huì)同他和睦相處!
描寫(xiě)同學(xué)作文2
在我的同學(xué)中,有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)。”他“隱藏”起自己的聰明,露出自己的傻相,我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。還是因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)”。
回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天,只顧自己埋頭往題海里扎。早上,開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái),他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所,他根本不離開(kāi)教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué),卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的`前10名。在剛來(lái)時(shí),他的成績(jī)一直位于全班的中下游,怎么,怎么會(huì),他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀。”“看來(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招。”“你拜人家為師,人家不一定收你為徒呢。”一時(shí)間,大家說(shuō)什么的都有,誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。“木瓜”點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。
在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒(méi)說(shuō)話(huà),臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà):“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只不過(guò)我堅(jiān)信一句話(huà)。我喜歡聽(tīng)井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)。’”說(shuō)完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道,付出就有回報(bào)。相信自己,相信這句話(huà),這雖不是什么名言,但也可稱(chēng)得上偉句。
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