喜迎元旦作文范例（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的喜迎元旦作文7篇，歡迎大家分享。
喜迎元旦作文 篇1
20xx年12月30日，上海市沙田學校全體師生齊聚四樓小劇場，隆重舉行20xx年元旦迎新會。
13：00，師生們早已有序入座。音樂聲起，PPT畫面的春燕桃花把大家帶入溫暖的春意中。和著輕柔舒緩的《春曉》的曲調，師生們不由自主地齊唱起來。迎新會的暖場K歌環節自然地展開了！歌曲的反復詠嘆，盡顯詩歌意猶未盡的旖旎和繾綣。
余音裊裊中，主持人姍姍上臺——是我們優雅端莊的胡文婧老師和帥氣陽光的王襟韻同學。熱火朝天的拉歌活動中，我們仿佛徜徉于浩瀚的古詩文的海洋中。我們看到了白毛紅掌的大白鵝正在悠閑地撥動著綠波；我們看到了斜風細雨中，披蓑戴笠的漁翁正在江邊垂釣；仿佛看到了一葉扁舟正在湍急的江水中“朝辭白帝，暮到江陵”……
在美妙的國風新曲中，我們深切地感受到了詩與歌的完美結合！這些新曲，既有詩的雋永含蓄，又有歌的悠遠綿長，是文學和藝術的完美統一，帶給人全新的美感！
拉歌結束，精彩的開場舞蹈讓觀眾們眼前一亮，一群歡快活潑的小天使出現在舞臺上，原來是校舞蹈隊的同學們。她們借助華麗的舞裙，用優美的舞姿盡情表演著藏族舞蹈《次仁拉索》，博得了觀眾們熱烈的掌聲。
主持人胡老師身著高貴典雅的禮服走上舞臺，向大家隆重介紹了曹楊二中校長汪洋先生等幾位尊貴的客人。然后，眭校長登臺向全校師生作熱情洋溢的新年寄語。從眭校長的致詞中，我們知道了沙田的20xx年是忙碌的一年，同時又是收獲頗豐的一年！學校被授予“上海市中華優秀傳統文化暨非遺進校園傳習基地”等100多項榮譽！同時，眭校長還帶領我們熱情展望全新的20xx年，我們將以加入曹楊二中教育集團為契機，堅守信念，不懈努力！相信我們將會獲得更高更遠的發展！
接下來，精彩的節目在觀眾眼前依次完美綻放，首先是四（1）班的《贈花卿》和《秋夕》。同學們整齊的服飾，精美的道具，清悅的歌聲，以及三位女生完美的古箏伴奏都讓人嘆為觀止！
美麗的肖佳秀老師和學校古箏隊的同學們一出場就緊緊扣住了觀眾的心弦，她們華麗的禮服，精致的妝容，溫婉的形象，再加上古箏彈奏的天籟之音，讓這首《彝族舞曲》真的驚艷到了每一個人！
我們班的《惠崇春江曉景》由才華橫溢的胡文婧老師編導，獨具特色。我和楊雅婷同學分別在舞臺的左右兩邊彈奏古箏，與全班的詩朗誦相和，盡情詮釋著詩歌的音韻美和繪畫美，把初春的欣喜生動地展現在觀眾的眼前。接著，六位手持羽扇的女同學盛裝而出，妙曼的舞蹈配合著全班的合唱，熱烈而柔美，淋漓盡致地演繹著春的韻味與情懷。
之后，五年級的同學帶來了《宿新市徐公店》。同學們身著艷麗的“中國紅”，甜美的歌聲中，一幅卷軸被徐徐展開。原來是這首詩的書法作品，剛勁俊逸的字跡讓人不禁嘖嘖稱贊！詩與歌，字與景，文學與音樂又在這個節目中得到了最完美的結合。
學校武術隊出色表演了《少年武術魂》，隊員們英姿颯爽，生龍活虎，充分展現了我們沙田學子的.精神風貌。學校合唱隊表演的漢族民歌小組唱《采茶舞曲》，歌聲深遠純美，極富感染力，似乎能深入到每個人的心里。
九年級同學帶來了朗誦伴舞《水調歌頭》。幾位舞者伴著《明月幾時有》的優美曲調，翩翩起舞；兩位朗誦者身著宋代服飾，帶領我們穿越到千年前的那個丙辰中秋，讓我們聆聽了東坡的對月吟哦，感受了他對弟弟的深切思念。真是個極具創意的節目，讓人過目難忘。
最后，三（2）班的《贈劉景文》出場了。同學們手拿荷葉、向日葵等飾物，邊唱著歌詞邊起舞。兩位同學分別身著一紅一藍的古代官服，扮蘇軾和劉景文，在傾心交談、贈別。節目讓詩歌的意境跨越時空完美地呈現在觀眾們面前，真是絕了！
迎新會在主持人誠摯的祝福中圓滿落幕了。這是一次別開生面的迎新會，那些優美典雅的國風新曲必將深深地珍藏在我們的記憶中！我們將不負眭校長的殷切希望，豪情滿懷，信心百倍，去開創沙田學校20xx年嶄新的篇章！
喜迎元旦作文 篇2
１２月３１日的下午，我們班舉行了一場別開生面的元旦聯歡會。
下午，同學們早早地來到了學校，有的布置黑板，有的打掃教室，還有的在排桌子，個個忙的不可開交。
聯歡會開始了，６個主持人走上了講臺，大聲地說：“元旦聯歡會正式開始！”正說著，仲元慶同學就沖上了場。他表演的節目是魔術，死里逃生。只見他用兩根繩子把自己綁起來，然后，又請童元浩和楊思成兩個人拿著繩子的兩端，再使勁往兩端拉，繩子竟然斷了。原來是這樣的死里逃生。
下一個節目是陳墨菲的小提琴獨奏——《春天在哪里？》她的`琴聲很動聽，仿佛把我們也帶進了美麗的春天。一曲終了，贏得了全班熱烈的掌聲。
接下來是游戲，搶椅子。主持人邀請了１０名同學，當然，也包括我。音樂一響，我們便繞著椅子轉圈圈，眼睛死死的盯著椅子，音樂一停，我們便急急忙忙搶椅子坐，可是，我還是被同學們擠了出來，雖然被淘汰了，但是我還是很開心，下面的同學也被逗得哈哈大笑。
就在這歡聲笑語中，元旦聯歡會結束了。聯歡會是結束了，可歡樂的場景卻還縈繞在我們的腦海里，讓我們久久不能忘懷。
喜迎元旦作文 篇3
12月31日我們要元旦演出，我們個個都很期待這次演出。我們的表演是包粽子，我的粽子包得很像樣，很幸運被選上了。排練時，我們老是把什么忘了，比如：動作、語言……剛開始李老師耐心地教我們，因為我們屢次忘記，李老師訓斥我們，但是我們不灰心，仍然認真地排練，想方高潮把這些忘記的記住。我們練了3天，終于演得很熟練了。
到了演出那天，我們穿著黑色的衣服，戴著花繡套，走進了體育館。同學們的表演精彩絕倫：有的表演“小蘋果”，用手揮舞著，使人眼花繚亂；有的'表演輪濃，腳交差滑都會，太厲害了……同學們的表演豐富多彩，多彩多藝。
快輪到我們出場了，我很激動，心怦怦直跳。輪到我們了，“老爺爺”和“老奶奶”出場了。他們倆滿頭白發，臉上有一道道皺紋，還戴著老花鏡，他們倆跟兩個“女兒”對話。隨著方一安的一聲“包粽子”嘍，我們立即出場。我們看著“爺爺奶奶”包，然后自己包出四角粽或牛角粽。我們一包好，就喊道：“我包好了，我包好了。”方一安和胡懿馨一收好粽子，“爺爺奶奶”和剩下的人就出來了。當我們讀好對聯，“祝大家新年快樂”也念完了時候，我們就退場了。我們這個節目贏得了持久的掌聲。
今天，我們秀出了風采，秀出了快樂。
喜迎元旦作文 篇4
校園外嚴風凜冽、寒氣逼人，但在我們校園內卻熱火朝天，一片歡聲笑語，原來我們正在進行元旦聯歡會呢！
家長們為了幫我們的元旦聯歡營造溫馨喜慶的氛圍，忙的不亦樂乎。他們有的在吹氣球，有的在掛橫幅，還有的在理彩帶……雖然不是多么辛苦的`活，但仍然讓我們感受到了他們的一片愛子之心。
聯歡會總算在我們的期待中到來了，整個聯歡會可謂是精彩紛呈，讓人目不暇接，不敢錯過任何細節。但最讓我難忘的節目則是陳安琪和陳澍演唱的歌曲《揮著翅膀的女孩》，她們神態放松，歌聲舒緩又起伏，清脆而嘹亮；舞姿流暢，一氣呵成。讓人陶醉其中。姚路恬跳的《快樂恰恰恰》也讓人眼前一亮，她的拉丁舞跳得熱情奔放，下面叫好聲一片。
游戲環節也讓人印象深刻，我參與的游戲名叫——《坐公交車》，這個游戲反映了人的思維和反應能力。由陳澍媽媽為我們講一個故事，這個故事中會出現許多“站”與“坐”字，當我們聽到“坐”時，就要站起來，聽到“站”時，就要坐下去。游戲快要開始了，我緊張的手抖個不停，心也如“十五個吊桶打水——七上八下”。游戲終于開始了，漸漸地，我不再緊張，全身心的投入到了游戲里去，即使如此，我仍然錯了2次，不過我依然覺得自己很棒！
白駒過隙，元旦聯歡晚會就這樣結束了，但同學們依然沉浸在歡樂的氣氛里，我想：“20xx已經結束了，但我們仍然應該滿懷希望的迎接20xx，新的一年，讓我們一起加油！”
喜迎元旦作文 篇5
這次元旦，是我小學生涯中過的最后一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。
元旦前一周，我就在猜測這次的活動：才藝展示？看場電影？玩游戲……總之，對這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習包餛飩。”老師對我們下達了命令。這對于我是個打擊，因為我是出了名的“一心只讀圣賢書”，除了學習，幾乎沒什么才能，至于廚藝就更別說了，當同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時，我連雞蛋都不會打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實戰”，沒有實戰經驗的我對包餛飩沒有一點信心。眼看元旦的腳步越來越近，我就越來越焦躁了。
當一切準備就緒時，我終于懷著忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接著，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再卷了兩道，最后抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎么也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個餛飩只好作廢。
于是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點，第二個餛飩終于成功包好了，接著，我又包好了三個、四個、五個……終于全部包好了，突然，黃林輝指著我包的餛飩大笑起來，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發現正宗的'餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也并沒有很好的突出，顯然，在制作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無法改變的事實，我也只能尷尬地笑了笑。
最后，我們排著隊去食堂享用自己的勞動成果。吃著自己包的餛飩，感到十分幸福，因為，那是我們每個人用努力換來的勞動結晶。
這次慶元旦活動使我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了堅持、觀察、團結的重要性，同時也要盡自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會獲得豐收。
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