小學(xué)四年級作文：記憶猶新的事
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：記憶猶新的事，希望能夠幫助到大家。
記憶猶新的事在我的記憶里裝載著許多成功的事，其中，最讓我難忘的是那次投稿了。
一次，我看見那些登在報(bào)刊上的作文，覺得那些人很了不起，很光榮，自然我這個(gè)“筆桿子”就有了投稿的念頭，當(dāng)我把這事兒告訴老師時(shí)，得到了老師的大力支持。說干就干，放學(xué)后，我急忙跑回家，連氣也沒來得及喘一口就投入了緊張的寫作中，時(shí)間一分一秒的過去了，在不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄悄地溜走了，終于，我拿著一篇作文滿意地笑了。這時(shí)，媽媽來到我身邊看了看我的作文說道：“嗯，寫得不錯(cuò)嘛！
作文水平又提高了不少。”第二天一大早，我就把作文交到了老師手中，老師一邊細(xì)細(xì)地讀著，一邊認(rèn)真地給我修改。
改完后，我又工工整整地抄了一遍寄了出去。那天，我一直在想：《望江報(bào)》的編輯會不會采納我的稿件呢？如果登了，那我的作文水平不就又登上了一臺階嗎？可是我的作文并沒有被采納，我有些灰心了。可是，我又想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話。我重新鼓足了勇氣，開始尋找這次失敗的原因。原來，是因?yàn)槲疫x材時(shí)沒有選好，俗話說“選好了題材，文章就等于成功了一半”。
這次，我汲取了以前的教訓(xùn)，因此，在選題時(shí)，我下了很大功夫，作文寫好后我充滿了自信，我相信這次一定會成功，當(dāng)我把稿件寄出去后，便整天茶不思，飯不想地盼望著那期報(bào)刊的發(fā)行，三天后，我終于拿到了報(bào)紙認(rèn)真地看起來，突然我高聲地歡呼道：“我終于成功了！
我終于成功了！
我的稿件被采納了！
真是功夫不負(fù)有心人呀！
”我終于成功了，這時(shí)，我感到天空是那樣的高，那樣的藍(lán)，在我眼里的一切事物都是美好的，都是幸福的！
這次投稿將永存于我的大腦，使我終身難忘。
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