三年級優秀作文（精華3篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級優秀作文 篇1
世界上有許多通訊方式，例如：電話、傳真、信件、手機短信等，但我覺得最快捷、最方便，而且還可以足不出戶的方法就是網絡了。
讓我最難忘的一件事，也是與互聯網有關的。
有一天，我遇到了一個難題：想給手抄報上寫的兩首詩《望月懷遠》和《送杜少府之任蜀州》在《天天學唐詩365首》上面竟然找不到，我一時急得抓耳撓腮，冷汗都留下來了。我找遍了家里的詩集，還是沒有找見他們兩位。
我突然“眉頭一皺，計上心來”，“媽媽，開電腦，查一查這兩首詩吧！”我大聲對媽媽說。媽媽忙著備課，對我說：“姣姣（我的`小名），你已經長大了，你自己開電腦吧。”我聽后，熟練地打開了電腦，一陣悅耳的開機音樂聲后，我開始輸入密碼。我在Internet Explorer里找到了互聯網區域，找到了平時最常用的百度網站，分別錄入了兩首詩的名字，點擊搜索，很快，屏幕上出現了一些回答，我雙擊了第一個回答，因為據說第一個回答就是最清楚的。哇！整潔的網頁上有著一排排詩句，我得到了答案，立即把手抄報拿來，認真地抄了下來，生怕它們在不經意間飛走了。
在關機之際，我不禁贊嘆：“網絡世界真了不起！”
三年級優秀作文 篇2
我是一個既愛表現自己又非常棒的乖小孩。
六歲那年，我去參加全國講故事大賽。那時的我雖然年齡小，但是渴望向別人展示自己，希望別人都知道我是最棒的。
記得，那年我來到賽場望著黑壓壓的人群，我的心情既激動、又緊張。我想：“我能行嗎？我能向別人證明我是最棒的嗎？”轉念又想：“平時我練習的時候那么認真，那么刻苦。我相信‘功夫不負有心人’，我一定會成功的。”
正在這時，我聽到了主持人念到了我的名字，我平靜的心情又緊張起來。這時，我抬頭挺胸，邁著輕快的腳步向臺上走去。上臺了，我望著臺下的評委用嚴肅的目光看著我，我的'心跳又加快了，我好像聽見了我的心跳聲。我想：“伸頭是一刀，縮頭也是一刀，反正已經站在這里了。”就這樣，我面帶微笑，向評委報出了我的故事名稱《兔子判官》。我一會用低沉嚴厲的語氣扮演大灰狼，一會又用溫柔無助的語氣扮演小山羊。這就樣我忘記了害怕，融入了故事中，臺下的觀眾個個鴉雀無聲，聽得津津有味。最后，在一陣雷鳴般掌聲中，我的故事講完了。
來到臺下，我急切地問：“媽媽，媽媽！我講的怎么樣？”媽媽說：“太棒了，你真是媽媽的好女兒。”這時，我聽周圍的叔叔議論“這孩子個雖小，但她把大灰狼演的惟妙惟肖，真是太棒了。”就在大家議論聲中，主持人報出了“98.5分”，第一名。我高興的手舞足蹈！
我終于向所有人證明了自己，證明了我最棒。
三年級優秀作文 篇3
在我的“記憶庫”里，收藏了我一個有一個的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動著各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發生在校園里的故事。
那是在一年前發生的事了。當時，我們排著整齊的隊伍上飯堂吃飯時，無意中看到我們學校的門衛伯伯正背著一位左腳被紗布包裹著的小朋友向前走著。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的.背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊伍的最后一個位置上，看看他們想去哪里。
哦!原來他們想去飯堂吃飯呀!看，老伯伯背著小朋友一步一步的走上樓梯，我目不轉睛的看著他們，看著看著，我頓時明白了!他們是一對父子。我之所以這么判斷，是因為我覺得，只有對自己的孩子才會這么愛護他。做上飯堂，我的目光依然凝聚在這對父子身上。瞧!老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，為這對父子感到慰藉。
今后的幾天，我每天都看到老伯伯背著自己的兒子上下樓梯的身影，我不由得為這對父子而感到佩服，并且認識了父愛的偉大。
知道有一天，在一節作文課上，我才知道自己的判斷是錯誤的。
那節作文課，老師讓我們寫一篇關于我們身邊的故事。我頓時傻眼了，心想：“關于我們身邊的故事?我還真不知道怎樣寫!”老師好像看透了我的心思，對全班同學說：“其實，在關于我們身邊的故事有很多呀!在我們學校里就有一個事例。我們學校的門衛伯伯每天都背這一名小朋友上飯堂吃飯……”還沒等老師講完，我站起來有點自豪地說：“他們是一對父子!”“不，他們不是一對父子，而是一個門衛伯伯和一名低年級的小學生罷了!”老師微笑的說。我愣了，他們不是一對父子嗎?不是只有父母才疼愛自己的孩子嗎?哦!我懂了。那是愛，那是老伯伯助人為樂的品質。
只有人人都獻出一點愛，世界才會更美好!
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