時(shí)間的作文精選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“樹立良好的道德風(fēng)尚，團(tuán)結(jié)協(xié)助。”老師說。
老師總是這樣教導(dǎo)我們，教導(dǎo)這個(gè)3班。誰敢說這句話不對呢？
可是，世界上有多少的人真正地領(lǐng)會呢？又有誰會捧著這樣的一句話，作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)呢？
我是名初中生，在某所學(xué)校的3班。別看小這個(gè)班，別看小在里面就讀的學(xué)生，他們都是尖子生，經(jīng)過挑選的好學(xué)生。可是，對于我來說，并不是。即使他們成績好，即使他們擁有讓很多人羨慕的東西。可是，就是在這樣的環(huán)境下，往往缺少的就是注重感情。例如：團(tuán)結(jié)。
還記得，剛開始的時(shí)候，我們班的女生是最團(tuán)結(jié)的。別人總是說女生思想復(fù)雜，而且容易發(fā)生矛盾。但這些用在我們身上一點(diǎn)都不適合。
我們班的女生，都是充滿活力的。每天的每天，我們這些女生總愛說笑話，好像有哪一天班里沒有笑聲，就會不習(xí)慣。而且我們那里是寄宿學(xué)校，這使我們有更多的'時(shí)間玩，更多時(shí)間好好相處。
可是，美好的日子總會過去，美好的事物總會有一天在某個(gè)時(shí)候，被陽光燒焦，只剩下廢墟。
當(dāng)我升到初二，一切都改變。有點(diǎn)不可思議。
班上的女生突然變得鋒利，就像一把刀，經(jīng)過磨練，最終恢復(fù)本來的樣子。
她們?yōu)榱俗约旱睦妫ψ约旱呐笥选Ｋ齻円驗(yàn)榭床豁樥l誰誰，就到處說別人怎樣。她們喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)。
可怕的表現(xiàn)，可怕的她們。
原來，團(tuán)結(jié)就只能這樣，就只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。然后用一句"光陰似箭，日月如梭"來結(jié)束這一段美好日子。
是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間似馬駒般，奔涌如前，即使是有千般萬險(xiǎn)，也不曾停止。這是時(shí)間的言語，它未曾改變，依舊是每天，每月，每年，如此，永遠(yuǎn)不變。你若不做讓時(shí)間為你而改變的事情，那么，時(shí)間會減少，你的生命會減少。人生的加法，不在于壽命的長短，而在于，你的利用。書寫史記的司馬遷，雖死，但名垂青史，到現(xiàn)今，人人都垂掛耳邊，嘴畔，無法忘記。史記，代表著司馬遷，他為司馬遷而活著，永痕。你是否會珍惜時(shí)間？相信，會的，一定會的。你若珍惜，必定會有加法的奇跡，然而，你若浪費(fèi)，那么，你即使死，也輕如鴻毛，無人惦記，你的人生在做減法，或許，在一兩年后，人們就會忘記你了。
時(shí)間的腳步，悄悄，在你未曾發(fā)覺時(shí)，它以走去，你恍然大悟時(shí)，它又慢慢的，慢慢的消失。它沒有感情，沒有生命，它賦予了人們的生存時(shí)間，但并沒有教會你什么，你的一言一句一筆，都會使它有驚人的改變，它為你活著，你為自己活著。我們不曾羈絆時(shí)間，因?yàn)樗b遠(yuǎn)，不可想象。為此，我們就必須，接近它，好好的利用它，利用我們自己的時(shí)間，而改變自己平庸的一生。也許，你不明白，為何時(shí)間如此薄情，不為你自己而考慮，其實(shí)，我也不明白，人的一生很漫長也很短暫，不知為何，空虛的人，總是想，人生快點(diǎn)結(jié)束，太無趣，而內(nèi)心充實(shí)的人，則不同，人生好短暫，即使三生三世都用不完。默默地，你就會發(fā)現(xiàn)，人與人的區(qū)別，何在。一生的平庸，是代表著，浪費(fèi)時(shí)間的人類，你愿意當(dāng)那無用之人嗎？
從小立下的志向，一定要報(bào)效祖國，讓祖國更加繁盛，讓全國人民都過上小康生活，志向多么偉大，多么崇高。可是，誰為那志向，真正的努力過。難道只是抱著一個(gè)電視，為一個(gè)不真實(shí)的'故事，而感動的淚流滿面嗎？難道只是掛在嘴邊的一兩句志向。不用實(shí)際行動證明的志向，徒有虛表，不切實(shí)際，這種人，也不過是在浪費(fèi)時(shí)間，而已。你若真心有報(bào)國志向，大可放下手中的電視，忘記自己的空虛之志，可以奮筆書寫史詩，可以用畢生心血研究生物，可以開發(fā)無數(shù)塊地球的寶藏。人類社會是很稀奇的，你的努力，會受到相應(yīng)的回報(bào)，時(shí)間，從不會忘記你的汗水與心血，功夫不負(fù)有心人這句話，是蘊(yùn)含著深刻的道理的。時(shí)間，掌握在你的手中，你背負(fù)著的是時(shí)間的命運(yùn)。人與時(shí)間是緊密相連的，難舍難分的。人的一生，都在時(shí)間里，徘徊。
你是否有時(shí)間加法的一天，只要你的努力與心血與汗水并存，奇跡屬于你。你也將名垂千古，即死去也，定重于泰山，家喻戶曉，你依舊活著。
時(shí)間，取決于你，就看你如何利用它，你如何珍惜它。
時(shí)間的作文 篇3
自己又比以前長大了一歲。但是，當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自己度過得這十一年深感惋惜。
他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返，人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。
散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？―是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細(xì)品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當(dāng)我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當(dāng)我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的.一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的陽光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開時(shí)，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。
今天不僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
這都好幾天了，我覺得自己格外的忙，連作文都沒時(shí)間寫，可是認(rèn)真想想，是乎也沒有什么重要的事情，自己一整天時(shí)間到底做了什么也是渾然不知，感覺自己就像一個(gè)木偶，腦子都快成了一片漿糊。每天是乎是奮戰(zhàn)在語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)海里，可是卻又不能正常完成作業(yè)。就在剛剛，我又突然想起速讀課，對呀，班里那么多同學(xué)每天都在堅(jiān)持速讀打卡，而我呢？兩周了，也只打了一次卡，練了一次而已。一想到這些，我都快崩潰了！我的效率在哪里？
現(xiàn)在我都五年級了，為了能成績好，除了課堂學(xué)習(xí)，當(dāng)然還得不停的'做題。這就需要每天做練習(xí)。多做習(xí)題，多看習(xí)題，做得多，見得多，這樣一見到題就能條件反射式的做出來，肯定不怕考試了。媽媽這樣說，我剛開始不太同意，但似乎也沒有更好的辦法，只好每天被困在無限作業(yè)的循環(huán)之中，無法脫身。
其實(shí)我也很納悶，媽媽也好奇，于是媽媽決定把我做作業(yè)時(shí)的時(shí)間整理出來，上周她把我每項(xiàng)作業(yè)都計(jì)時(shí)，然后做成表格，發(fā)現(xiàn)我每天做這些作業(yè)的時(shí)間本不該超過三個(gè)小時(shí)，可是我每天卻要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至十一點(diǎn)多還做不完作業(yè)，第二天早上雷打不動的六點(diǎn)起床。休息時(shí)間和質(zhì)量就可想而知了！我和媽媽就一起把我做作業(yè)時(shí)的缺點(diǎn)歸納總結(jié)了一下，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)做作業(yè)的時(shí)候總是容易應(yīng)付，一會摸摸這兒，一會摳摳那兒，還悄悄的把書桌里藏了課外書，寫幾分鐘作業(yè)，就瞟幾眼課外書，就是安不下心來，整個(gè)一沒進(jìn)入狀態(tài)，我自己也吃了一驚，是啊，這樣寫作業(yè)怎么能有效果呢？
因?yàn)椴粔蛲度耄宰鳂I(yè)上的錯(cuò)題就會特別多，錯(cuò)題再去二次訂正，又需要時(shí)間，這樣如果一遍寫成可能只需要二十分鐘，但是我卻本來用了三十分鐘完成，不但字寫得不好，錯(cuò)題又多，還得再花二十分鐘去訂正，這樣，一項(xiàng)作業(yè)，我用的就是別人雙倍的時(shí)間，那好幾項(xiàng)作業(yè)加在一起呢？我一聽，嚇出了一身冷汗。原來，我的時(shí)間都這樣被浪費(fèi)掉了呀！
我記得自己曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于愛迪生故事。他讓助手測量燈泡的容量，助手因?yàn)榉椒ú粚Γ瑴y量了很久，也沒有得出來任何結(jié)論。愛迪生就問他的助手：“時(shí)間那和寶貴，你為什么還要如此浪費(fèi)呢？”于是愛迪生抓起燈泡注滿水，然后倒進(jìn)兩個(gè)量杯里，馬上讓助手讀出數(shù)據(jù)，整個(gè)測量，一氣呵成。如果平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，也像愛迪生一樣，雷厲風(fēng)行，方法正確，是不是也能騰出大塊時(shí)間，用來做自己喜歡的事情？就像航模社團(tuán)，就像科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，甚至可以約著朋友去玩。這樣生活那該是多么美好呢？干嘛非要坐在一張桌子前浪費(fèi)時(shí)間呢？時(shí)間管理，迫在眉睫，我下定決心，這次一定要合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人，不能濫用時(shí)間，更不做時(shí)間的奴隸！
時(shí)間的作文 篇5
有人說：世上最公平的就是時(shí)間，它沒有偏見。可是，偏偏有的人覺得時(shí)間太多，有的人覺得時(shí)間太少；有的人覺得時(shí)間過得太快，有的人覺得時(shí)間過得太慢。其實(shí)，根本原因是人對待時(shí)間的'態(tài)度不同。魯迅先生說過：浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。這話絕非夸大其詞。
從古至今，和時(shí)間賽跑的人很多，司馬光就是其中一個(gè)。為了搶時(shí)間，避免睡過頭，他特別設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭。睡覺時(shí)只要一翻身，枕頭就會滾走，把他弄醒，好起床繼續(xù)工作。司馬光形象地把這種枕頭就“警枕”。
20xx年12月的一天，福州市錢塘小學(xué)二年級（2）班的小臨被醫(yī)院診斷患上了白血病，經(jīng)搶救后蘇醒過來的小臨，告訴母親的第一句話就是：我多么想活下去！
時(shí)間是有限的。而且，它像一只長著靈巧翅膀的小鳥，你不抓住它就會飛走了！
所以，從現(xiàn)在開始，讓我們好好珍惜和利用時(shí)間吧！學(xué)會做時(shí)間的主人，讓生命的每一分每一秒都能夠煥發(fā)出光彩，讓人生之花結(jié)出豐碩之果。
時(shí)間的作文 篇6
有人說，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無聊的人消磨時(shí)間，無為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的`人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來叫我出去玩，我說：“我作業(yè)還沒寫完，等我寫完再去。”佘海峰說：“玩完了再寫不一樣的。”于是我便答應(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長著了。”于是我每天都只玩不學(xué)習(xí)，一天一天的過去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)在玩，我學(xué)會了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
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