時間的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的時間的作文3篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
傳說在世界的盡頭，有一條神奇的時間的長河，它有著可以讓時間倒流的魔力。可是，要想到達時間的長河、擁有這種魔力，就需要翻越三座大山，要面對山上不計其數的兇猛野獸。尤其，在第三座大山上，還盤踞著一條兇惡無比的巨龍做最后的守護。許多勇敢的人都幻想著能夠得到這種魔力好用來控制時間，但也都葬身其間，沒有人可以幸免活著回來……久而久之，人們也就慢慢的淡忘了這個傳說。
11歲的安妮，是一個活潑可愛、漂亮聰穎的女孩。她與年邁多病的奶奶相依為命，居住在一個偏僻而又荒涼的小山谷里。在安妮還不到5歲的時候，爸爸聽說了傳聞中那條時間的長河，就離家出走，希望可以找到它并擁有讓時間倒流的魔力，從而找回早已離世的妻子。一年過去了，兩年過去了，三年過去了……小安妮一天天長大，可是爸爸卻始終沒有回到她們的身邊。人們都紛紛議論，說爸爸肯定早就已經死在去往長河的路上或者被山上的猛獸吃掉，小安妮從不愿意相信，可是隨著時間的慢慢流逝，留在腦海里的爸爸的印跡還是變得越來越模糊。
眼看奶奶越來越衰老，病情也越來越嚴重，終于有一天奶奶病情加重去世了，只留下安妮一個人悲傷得流淚不已。她在悲傷的淚水中度過了一個個黎明和黃昏，直到有一天，她依稀想起了傳說中的時間長河的魔力。
于是，她停止了哭泣，收拾好行裝，帶上父親生前留下的寶劍和盾牌出發了。她相信自己一定可以找到時間的長河，獲得讓時間倒流的魔力，讓已經逝去的親人們重新回到自己身邊。一段艱難兇險的旅程，就此展開！
在前行的路途中，安妮遇到了抱著同樣目的的小伙子杰克。杰克在幼時曾親眼目睹父親好不容易跨越了兩座大山之后，在第三座大山被那條惡龍噴火活活燒死，父親為了掩護杰克，直到臨死都用堅定的眼神告訴杰克一定要安全撤退。從那時起，杰克就發誓一定要鏟除惡龍，替父親報仇！
兩人結伴而行，道路就顯得不太漫長，不久就來到了第一座山下。認真觀望，發現山腳下有一條深不可測的通道，通道潮濕陰暗，不時有蝙蝠飛進飛出。安妮和杰克互相鼓勵，拿起了手中的寶劍和盾牌，小心翼翼地向前挪動。突然，一條眼鏡蛇悄無聲息地竄至身邊，險些咬到安妮，杰克眼疾手快，揮起寶劍將毒蛇斬為兩段。安妮驚魂未定站在原處不敢動彈，杰克過來拍拍肩膀說：“不要怕！有我保護你呢！”。安妮心里頓時覺得溫暖許多。
她們繼續往前行走，又遭遇一只猛虎突襲，不料猛虎一口咬在安妮身后堅固的盾牌上嘴部嚴重受傷，杰克趁機揮舞寶劍趁機要殺了老虎。安妮看著老虎痛苦的模樣，不由得起了同情之心。她對杰克說：“它已經受傷了，不會再傷害到我們，不如就放了它吧！”。老虎被安妮的善良深深感動到了，于是就決定跟隨她們一起前往尋找時間的長河。安妮和老虎相處得很愉快，于是給它取了一個名字叫“樂雅”。
自從有了樂雅的陪伴，后面的道路就變得容易多了，凡是有猛獸想接近傷害安妮她們，樂雅立即做出威風凜凜、準備戰斗的.模樣，那些猛獸也就只好識趣的灰溜溜走掉。
就這樣，翻過兩座山之后，又迎來一天的日落。安妮和杰克的肚子早就餓得咕咕叫了，于是她們決定休息下來，吃點東西等到天亮再出發。她們找來一些野果，吃過之后就睡著了，樂雅則一直警惕地守候在身旁。
天亮之后，她們便啟程前往第三座山。在剛上山的時候，與前兩座山并沒有太大區別。到了山腰，突然迎面飛來一條巨龍，它張開大嘴并不停地噴火，顯得十分可怕。這時，樂雅飛身過去緊緊地咬住惡龍的一只腳，可惜就連樂雅也不是巨龍的對手，它被惡龍一個擺身、恨恨地踢飛了出去！就在巨龍準備回過頭來對安妮她們噴火，說時遲那時快，安妮站在杰克的肩膀上，拿起寶劍穩穩地刺中惡龍的頸部。惡龍掙扎了一陣，痛苦地死去。
來不及歡呼慶祝，安妮與杰克立即腳步輕快地往前飛奔，眼前果然出現一條奔流不息的時間的長河。從時間的長河里，漂流過來一本書，安妮拾起一看，原來這就是她們一直在尋找的可以讓時間倒流的魔法書！
安妮翻開書，看見扉頁上赫然寫著幾個字：致勇敢、善良、執著的朋友！在字的下面，還有一組魔咒。于是，安妮念動魔法書上的魔咒，神奇的事情竟然發生了！安妮的爸爸、媽媽，還有奶奶從時間的長河里緩緩走出，一起走出來的還有杰克的爸爸！
從此，安妮和杰克兩家人就幸福地生活在一起，再也沒有分開過！
時間的作文 篇2
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。 今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的.時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！革命先烈李大釗曾經說過：“我以為世間最可貴的就是今最容易喪失的也是今。”他又引用了一位哲學家的話：“昨日不能喚回來，明日還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日當明日兩日。”他在生活中就是利用這些思想知道自己珍惜時間的，充分利用時間。我們何不借用這種方法引導自己呢？
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一生的時間有多少呢，只等著明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我們自己的生命。雖然司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時針寫《本草綱目》花了三十年但他們并名優荒廢自己時間。時間就是金子，時間就是知識，時間就是生命！我們要珍惜自己的生命，今日事今日必。
我們都知道東西丟了，可以再買；學要什么可以設法制造，惟獨時間稍縱即逝，用不從返，它是無價之寶。節省時間就是延長生命；愛惜時間就是十倍的愛惜財富。不愛惜花瓣，就看不到花木的美麗，不珍惜時間就得不到生命的價值。
因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，光彩。
時間的作文 篇3
清晨，我和媽媽去公園散步。一路上，男女老少嘻嘻哈哈、有說有笑的向公園走去。 我們走到公園的中心，忽然聽到有整整齊齊的腳步聲，響亮的.節奏聲，我馬上跑過去，原來是那些老年人在做早操，她們每人手里拿著一把紅扇子，每聽到一個節奏就扇動著扇子——發出“啪啪”的聲音。看她們做得都么認真啊！ 我們走到公園里，書上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌，一陣微風吹來，樹葉發出一種“沙沙”的聲音，它們好像在迎接春天的到來。 走到公園的山上，聽見有讀書的聲音，我懷著好奇的心情走前去看，原來是個小男孩在認真地背英語單詞，他讀得多么認真呀！連我走近來他都還沒發現我。 他們一清早就出來吸收新鮮空氣，利用美好時光，做一些有意義的事，我也要向他們一樣，坐一回時間的主人。
六年級:劉雅婷
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