同學的作文

同學的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　今天，老師講評我們班四位同學的日記。

　　我們首先看了一位同學的日記，題目是又驚恐又愉快的寒假。我在心理想：驚恐而又愉快會寫什么刺激的事情呢？我拭目以待。

　　我先看了開頭“那天我和姐姐去廣場玩。”我心理想：寫作文講究鳳頭，豬肚，豹尾。有一個好開頭是會加一些分的，讓人留下深刻的印象。可這個開頭十分普通，讓我大失所望。我繼續往下讀了下去，她先介紹了那里有許多好玩的'有鱷魚谷，過小學生讀后感山車與別的。我心理想：這個排比手法用的十分恰當，我覺得她應該會選擇寫過山車，因為我坐過過山車，那種驚心動魄的體驗，我至今難忘。我往下讀，她卻寫了畫畫，我又覺得畫畫會發生什么驚恐的事呢？我的好奇心越發的大了。我抱著好奇心讀，讀了半分鐘后，我就搞不明白了這篇日記到底那里有重點，今年明明是龍年，她卻寫成兔年，沒有驚恐和愉快，我讀都讀糊涂了，最后發現沒有重點沒有場面描寫，我的好奇心蕩然無存了。

　　后來又讀了其他的三篇日記，寫的各有特色。

　　經過今天的聽老師講評，我知道了自己的不足之處，以后要揚長避短，爭取把作文寫的更好。

同學的作文 篇2

　　寧沛是我的同桌。寧沛是一個眼睛小小的`，身體胖胖的小男孩，剪著一個清爽的小平頭。有一次，他語文考了98。5分，就差0。5分就可以拿一個棒棒糖了，為此，他傷心了好久。

　　寧沛很喜歡管同學，特別喜歡管陳俊杰。每次陳俊杰上課看書，寧沛都會不顧一切，大喊一聲：“陳俊杰！”寧沛還喜歡玩電腦，上體育課，非常的樂觀、陽光。

同學的作文 篇3

　　我有許多的同學，也有許多的好朋友。但是讓我感到心情最好的同學是——伍柳穎。

　　伍柳穎的個子說矮不矮，說高也不高。在她白白的臉上長著一張櫻桃般的小嘴。在小嘴上面的鼻子總是聳著。在柳葉眉的下面長著一雙水靈靈的大眼睛。她烏黑發亮的頭發長長的，也是筆直的。她的身子瘦瘦的，在我們班差不多是最瘦的，因為把她的身子比作竹竿那樣，是最好不過的。

　　雖然她的語數成績一般，但是有一樣我們全班人都比不過她，那就是-——音樂。每當上音樂課時，她就帶領著同學們去音樂教室。當有同學不好好站在教室門口，而在講話或在做小動作時，她就會點了一次他的名，他再不認真，伍柳穎就會把他的名字記下來，告訴付老師。

　　當每一次小歌手比賽時，我們班的` “百靈鳥”就大顯身手了。每一次，她都得了第一名，只有一次得了第二名，只跟四(6)班的王欣怡相差0.7分。當時，我們都說那些評委偏心，四(6)班的王欣怡只是加了一點動作嗎！應當我們伍柳穎第一名。但是我們不覺得伍柳穎給我們丟臉了。

　　伍柳穎跑步也很好，每次參加運動會差不多都得了第一第二名，我們都預測伍柳穎長大以后是一位跑步運動員。

　　伍柳穎在我的心中你是一位心地善良、美麗的女孩子，時常跟我們開玩笑。伍柳穎你在我的心里劃過了一道優美的曲線！

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