[精品]實(shí)用的愛(ài)心的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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愛(ài)心的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)馬上就要來(lái)到了,這可是屬于我們小朋友自己的節(jié)日,怎樣過(guò)得更有意義呢?有同學(xué)提議:我們可以拿出自己不用的文具、玩具和看過(guò)的圖書(shū),組織一次義賣,把義賣所得的錢捐獻(xiàn)給紅十字會(huì),幫助那些需要幫助的小朋友們。我們幾個(gè)小伙伴們都積極響應(yīng)起來(lái),大家你一言我一語(yǔ),很快就有了一個(gè)不錯(cuò)的義賣方案。
說(shuō)干就干。我們幾個(gè)好朋友各自回家準(zhǔn)備打算義賣的物品。熱心的爸爸媽媽們幫我們制作了宣傳條幅和義賣捐款箱,還利用放學(xué)的時(shí)候在校門口向同學(xué)們發(fā)放義賣倡議書(shū),邀請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)們參加義賣、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
星期天的上午,我們十幾個(gè)小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐阃拢瑏?lái)到了中山公園大門口,打出了愛(ài)心義賣的條幅,把義賣物品整齊地?cái)[放在路邊。有的`同學(xué)拿來(lái)了圖書(shū),有的同學(xué)拿來(lái)了長(zhǎng)輩們贈(zèng)送的文具禮物,還有的同學(xué)拿來(lái)了自己心愛(ài)的玩具……雖然是第一次搞這樣的活動(dòng),但同學(xué)們都能各顯神通,賣力地向過(guò)往的游人們吆喝著——“快來(lái)買呀,快來(lái)買呀,愛(ài)心義賣。”、“原價(jià)50元現(xiàn)價(jià)40元,把熊媽媽帶回家吧,還送兩個(gè)可愛(ài)的熊寶寶。”、“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”……在平日里還真沒(méi)發(fā)現(xiàn),小伙伴們竟然是如此多才多藝、一個(gè)個(gè)身手不凡。一位同學(xué)還拿來(lái)了一面小鼓,邊敲鼓邊吹哨。來(lái)公園游玩人們都被我們吸引了過(guò)來(lái),我們吆喝得更起勁了。有爸爸媽媽給自己的孩子買圖書(shū)的,有爺爺奶奶給自己的孫子買學(xué)習(xí)用品的,還有幾個(gè)大姐姐買走了幾個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。只要有人過(guò)來(lái)詢問(wèn),我們都會(huì)賣力地介紹自己的物品有多么的好。很快,一元、五元,十元、二十元陸續(xù)被放進(jìn)了捐款箱里。不到二個(gè)小時(shí),我們準(zhǔn)備的義賣物品就剩下不多了。經(jīng)過(guò)清點(diǎn),義賣捐款總共791。1元。耶!太好啦!愛(ài)心義賣太成功啦!
我們把錢全部都捐給了紅十字會(huì)。小伙伴們把紅十字會(huì)頒發(fā)的感謝狀傳來(lái)傳去地看啊看啊,心里別提有多高興了。
未曾見(jiàn)過(guò)面的小朋友:我們的心意,你收到了嗎?
愛(ài)心的作文 篇2
在學(xué)校號(hào)召下,在家長(zhǎng)的幫助下,我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊(duì),取名為先鋒小隊(duì),參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午,我們首先分組買東西,分別買了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋果、牛奶等。買完?yáng)|西,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門,就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼,一邊把手中的禮物送給他們,還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快,我們就來(lái)到了二樓宿舍區(qū)。我們兩人一組帶著禮物送到了每一位老人的手里,那些老人十分高興,直夸我們是懂事的.好孩子,聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結(jié)束了,一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲:你們給我們唱首歌吧!我們想了想,一起排好隊(duì)唱了一首“郊游”,他們聽(tīng)著歌,露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng),使我們懂得了做人應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩,懂得感恩。在以后,我們小組還將把這種活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
愛(ài)心的作文 篇3
今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪花從空中紛繁地灑落,我們一群孩子仰起臉、瞇著眼,興奮地張開(kāi)手臂去捕捉著雪花,任它在我們的手心里融化,一片片、一片片……
很久,雪似乎沒(méi)和我們玩夠,依舊無(wú)休止地下著,地上、屋頂漸漸得變白了,幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過(guò),看著他們艱難前行,我們停止了嬉戲,為他們掃一條路吧!我的建議立刻得到了大家的響應(yīng)。不一會(huì)我們就掃出了一條漆黑的小路,它蜿蜒出了好幾百米,在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干,手冷了就搓搓,腳涼了就跺一跺,想到行人能在我們“筑”的.路上安全行走,心里就別提多高興了。
雖然,冬日的天空灰蒙蒙的,但在我們每個(gè)人的心中卻都有一輪燦爛的太陽(yáng),伴著我們的小路一直向前、向前,溫暖著每一位路人。
愛(ài)心的作文 篇4
今年的六一兒童節(jié)學(xué)校給我們放了一個(gè)下午的假。我懷著愉悅的心情回到家,以為媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大桌好吃的等著我,結(jié)果卻沒(méi)有。
我回到家的時(shí)候媽媽正好在整理一個(gè)包裹。原本我以為這是媽媽給我準(zhǔn)備的兒童節(jié)禮物。后來(lái)我才知道這是媽媽準(zhǔn)備寄給災(zāi)區(qū)小朋友的兒童節(jié)禮物。我失望的心又變得快樂(lè)了起來(lái),因?yàn)檫@是一件很有意義的事情。因?yàn)闉?zāi)區(qū)的小朋友比我更需要兒童節(jié)的禮物。
中午剛走出家門,媽媽說(shuō):“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn),但我倆還是別坐車了,這樣還可以省下一元錢,那多好啊!”我連忙點(diǎn)頭表示同意。走到了步行街,我看到一個(gè)乞丐,光著上身,他后背還有一個(gè)地方凸起來(lái),很可憐,媽媽說(shuō)這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的'一元錢放到了他的錢盒里,他側(cè)著身子沒(méi)看見(jiàn)我的這個(gè)動(dòng)作,雖然他沒(méi)看見(jiàn),但我心里高興極了,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋(gè)人。
終于到了郵局,我和媽媽來(lái)到大廳,媽媽向一位阿姨詢問(wèn)了一下寄“愛(ài)心包裹”的情況,隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫,我簽上了我的名字,媽媽拿出一百元給了阿姨,阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我,那個(gè)小朋友收到了,還會(huì)給我一個(gè)回音卡。
這個(gè)兒童節(jié)是我這幾年來(lái)最開(kāi)心、感覺(jué)最溫暖的一個(gè)兒童節(jié),這是多么令人難忘的一天啊!
愛(ài)心的作文 篇5
愛(ài)心天使的小秘密愛(ài)心天使有一個(gè)小秘密,是什么呢?就不告訴你。
等看完這篇文章,你就知道答案啦!在愛(ài)心島上住著一位美麗而善良的愛(ài)心天使,她天天做著好事,盡心盡力地為人民服務(wù),希望自己能早日回家見(jiàn)到盼望已久的父母,和他們團(tuán)圓,永不分離。
可她為什么會(huì)和父母分離呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
以前,愛(ài)心天使不是居住在愛(ài)心島上,而是住在歡樂(lè)島上。愛(ài)心天使也不叫愛(ài)心天使,而是叫露露,露露天性頑皮,常常搞惡作劇捉弄大家,完全沒(méi)有一個(gè)女孩子樣兒。一天,一位天使來(lái)到歡樂(lè)島,拜訪好友歡樂(lè)天使,正好被露露看見(jiàn)了,于是,露露心想:天使很少見(jiàn),今天算我幸運(yùn),遇到了天使,要不我拔幾根天使羽毛捉弄捉弄這天使?說(shuō)干就干,于是,露露在天使的必經(jīng)之路,放了18個(gè)老鼠夾子和幾十顆鋒利的釘子。不一會(huì)兒,那天使走了過(guò)來(lái),“啊——”一聲天使被夾住了,跳了起來(lái),又被夾住跳了起來(lái),又被夾住……一連被夾住18此,天使以為終于可以歇一歇了,誰(shuí)知道,天使剛坐下來(lái),就被釘子戳得千瘡百孔,天使痛得忍無(wú)可忍,大喝道:“是誰(shuí)這么頑皮,擋住我去路!”露露看著天使的狼狽樣兒,不禁嘻嘻一笑,輕手輕腳地走到天使身后,“呼啦——”一下子拔出了十幾根天使羽毛,插入了自己的背上,幾秒鐘后,那十幾根羽毛變成了一雙巨大無(wú)比的翅膀,那翅膀變成了露露一生的守護(hù),翅膀帶著露露飛向遠(yuǎn)方。
天空中傳來(lái)了一個(gè)聲音:“露露你一直在干壞事,下子,經(jīng)過(guò)選擇,你成為了愛(ài)心天使,但要真正地體會(huì)到做好事的感受,所以你至少做十萬(wàn)件好事才能回家!”
露露就是這樣當(dāng)上了愛(ài)心天使,就是這樣和父母分離,就是這樣……就是這樣……現(xiàn)在,大家知道,露露的秘密是什么了吧!
對(duì)了,露露的.秘密是:她從前并不是美麗而善良的天使,而是調(diào)皮搗蛋的露露。
愛(ài)心的作文 篇6
星期五的下午,我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)。
五零二班的大哥哥和大姐姐都來(lái)節(jié)我們到一樓大操場(chǎng)上去買東西。我看到操場(chǎng)上面是人山人海,也有很多玩具和書(shū)本。
我和羅嘉寧大哥哥被大家擠得是東倒西歪。后來(lái)我看見(jiàn)有個(gè)地方那里有我喜歡的東西,我用了二十元錢買了四樣自己喜歡的東西。
我知道愛(ài)心義賣所獲得的錢全部是捐給貧困地區(qū)的小朋友,所以我覺(jué)得很有意義,因?yàn)槲壹荣I到了喜歡的東西又幫助了貧困地區(qū)的`小朋友,我很開(kāi)心。
愛(ài)心的作文 篇7
我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。
我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他,他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí),我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì),那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái),有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來(lái),于是我蹲下身來(lái),親切地跟他說(shuō),說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧,他說(shuō):因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完,別人干擾到他,使他的本子畫(huà)花了!
首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽(tīng)到我這么說(shuō)以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說(shuō):“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺(jué)得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。
不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來(lái),其他孩子開(kāi)始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條,最后我就問(wèn)大家,如果這位同學(xué)改掉之前的`缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>
大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛(ài)的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴,滿足他對(duì)愛(ài)的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
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