[熱門]五年級的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[熱門]五年級的作文6篇](/pic/00/d7f7cec405.jpg)
五年級的作文 篇1
對于我來說，書是一位不開口的良師；書是一位可以傾心交談的知己；書是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識的長河，探索《十萬個(gè)為什么》，我飛翔在科學(xué)王國，叩問《可怕的'科學(xué)》。我暢游在知識的海洋，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷。
有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫練習(xí)本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實(shí)，我只是想偷偷地看會課外書。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來，過了一會，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺得有件事還沒干完，但又不管了。漸漸的，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開門聲驚動了我。我直蹦書桌，可惜一切都來不及了。我的計(jì)劃敗露了。
唉。我沮喪地說，早知今日，何必當(dāng)初。
在甜甜的睡夢中，我竟然看見了文質(zhì)彬彬的小雪，穿著靚眼的的衣服走了出來。真是不看不知道一看嚇一跳，原來小雪長得一表人才。正前面，我看見小櫻跳垂頭喪氣地走著，原來是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí)，看課外書呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進(jìn)來，原來是我被這美夢驚醒了。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書。愿書香同我成長，伴我成為睿智而高善的人！
五年級的作文 篇2
溫暖，那是一個(gè)多么美好的詞匯呢嗯。可是在這個(gè)有些黑暗的社會當(dāng)中，溫暖變得來之不易，也變得格外昂貴。可是，現(xiàn)在的溫暖不僅昂貴，也在悄悄的變質(zhì)了。
外表好像還是那么的溫暖呀，能帶給你快樂，能把你從絕望中拉出來，你覺得那個(gè)人很好是不是呀？可如果告訴你這一切都是別人的必有用心，而你只是她設(shè)計(jì)好的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，你會不會覺得這個(gè)世界有些可怕。可是，事情真的就是這樣，一些必有用心的接近，處心積慮的'溫暖，一切的一切都讓我感到十分陌生，我甚至不想去接受這一切，一切都讓我覺得有些厭煩。處心積慮， 用盡心機(jī)，真的不累嗎？反正我是累了，看透了，過累了。這樣的生活實(shí)在讓我喜歡不起來，如果別人給我的是一份變質(zhì)的溫暖， 那么我寧愿一個(gè)人被地獄籠罩，我也不屑于那份變質(zhì)的溫暖。如果連溫暖都不是真心的，這個(gè)世界上面到底還有什么是真心的呢？有些事情，有些時(shí)候真的好累好累。溫暖，明明是一個(gè)聽上去就很動聽，就很美好的詞語啊，也不知道是什么時(shí)候，它也被黑暗漸漸覆蓋了，當(dāng)初的它還是那么陽光，可是現(xiàn)在已被有心之人利用了，在它那潔白無瑕的紙上滴上幾滴黑墨了，曾經(jīng)的溫暖也不復(fù)存在了。原本毫無雜質(zhì)的，都只是真心付出的溫暖已經(jīng)在發(fā)生改變了，變得越來越陌生，讓人都不想再去接近它了，曾經(jīng)我最最喜歡的溫暖，如今變成了我不認(rèn)識的模樣，我也覺得心里快要窒息的感覺，為什么這個(gè)社會一下子變得那么黑暗呢。為什么所有的美好都離開了這個(gè)社會，現(xiàn)在這個(gè)社會地獄正在靠近著，骯臟不堪的社會啊，什么時(shí)候可以多一點(diǎn)美好呢，人性的美好沒有了嗎？
溫暖真的我希望它一直都是純潔無暇的，只有心和心的真誠。
五年級的作文 篇3
他是我的同桌——一個(gè)異常活潑好動、奇葩的男孩。他上課動來動去，下課就更多動了，簡直是一個(gè)多動癥患者！
他的名字比他的性格更奇葩，叫張騫。不知情的人恐怕還以為出使西域的那個(gè)張騫來了呢！
上課時(shí)，如果我的水杯放在桌上，就相當(dāng)于給張騫增添了一個(gè)玩具。他擺出一副做賊的表情，略帶一絲笑意，神不知鬼不覺地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼，目光中明顯透露著洋洋得意。突然，張騫猛地把手往回一抽，玩起水杯來。張騫把水杯翻來覆去看了個(gè)仔細(xì)，有時(shí)還按開按鈕，玩了許久，他就像一個(gè)偷東西被抓的孩子一樣，把水杯放了回來。但這可沒有結(jié)束！張騫又神不知鬼不覺地抓起了我的橡皮，像個(gè)頑童般把橡皮放在桌子上滾來滾去。
張騫有時(shí)候會問我一些問題，但是一旦他說錯(cuò)了什么，他就會露出一種尷尬的.、有點(diǎn)害羞的笑，嘴里不停地說：“哎呀……不是……這個(gè)……。”
雖然他是一個(gè)男生，但是柔韌性極好。有一次體育課上，老師讓我們做站立體前屈。班上沒有幾個(gè)人可以做到手掌著地，可是張騫是個(gè)例外，他居然十分輕松地做了出來。
有時(shí)，他是我們班上的“開心果”，一舉一動都會讓人哈哈大笑。有時(shí)候，他是一個(gè)“分外妖嬈”的男孩，神態(tài)、動作、語言都像一個(gè)妖嬈的女孩子。
這就是我的同桌——張騫。
五年級的作文 篇4
我曾聽過這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開著私家車去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見那個(gè)衣著破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒有，就等著讓別人將錢放進(jìn)那袋子，他沒有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著天色而去，開到郊區(qū)，只聽見車后胎“鐺”的一聲，車胎不小心把下水管口的圓鐵板轉(zhuǎn)飛了一點(diǎn)小距離，無論怎么加速，車胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，恰巧他手機(jī)又沒有電了，又等不到過往的車輛。
他聽見了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會有幾輛車過去，但車上的人都是置之不理，他又看見了他，那個(gè)乞丐，乞丐見狀后冷冷地說了句話，你上車踩緊油門，他按他的照做了，他知道乞丐會在后面推，因?yàn)椤八麄儭笨偸悄敲瓷屏迹粫汀澳承┤恕币粯又粫葱亩方牵麙侀_了那些雜念，屏住呼吸踩下油門，只覺得車身一震，車開出“陷阱”了，他連忙下車，看見車確實(shí)開出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準(zhǔn)備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的`。這時(shí)，才從愰忽中醒過來，難道剛剛是他用肩膀推起來的？即使不信，但乞丐沒有手啊！他只感覺到眼睛里有種止不住的馬上要涌出來的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過，他也沒有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。
那些感人的一瞬間所包含的誠意，和意境，是我們正在尋找到愛，你們不用太刻意去尋找，它自會在我們身邊溜過，我們只需找住機(jī)會。
五年級的作文 篇5
有一天，我在寫作業(yè)，突然天黑了，我非常害怕。只見天上有個(gè)亮點(diǎn)兒，那是什么呢？它離我越來越近，最后從我家的窗戶躥進(jìn)我家。
那是個(gè)老人，他說：“你好，我是太陽神。”
我說：“哦，那太陽呢？”
他說：“昨天晚上我去我的女兒嫦娥家過了一夜，可今天早上我發(fā)現(xiàn)我的家“太陽”沒了！”
我驚恐的說：“那我們以后要在黑暗中度過？不行啊！我們?nèi)祟悤窨铸堃粯訙缃^的！太可怕了！太可怕了！太陽神，你可千萬要找到你的家啊！”
他說：“可是我不知道他去哪兒了。”
我連忙打開電腦，找出太陽的`位置。不一會兒。就找到了，原來太陽被太陽神的兒子寄走了，想當(dāng)他的新家，因?yàn)樘柹竦膬鹤映垂善辟r本了，連房子也賠了，無家可歸了！
太陽神說：“我要去找我兒子要太陽了，再見!”
我說：“快點(diǎn)啊！要不然我作業(yè)都寫不成了，會被老師吵的！”
五年級的作文 篇6
“我思考，所以我生存。”這是費(fèi)爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。
記得那次數(shù)學(xué)期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發(fā)下來。試卷一到手，我就迅速做了起來。做著做著，突然半路殺出一個(gè)程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時(shí)間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真難呀！”我心急如焚，就像熱鍋上的`螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開文具盒準(zhǔn)備換筆芯。就在這時(shí)，我看到了一張小紙條，拆開一看，只見上面寫著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績！表姐”。對呀，我應(yīng)該學(xué)會思考，造物主給人類一個(gè)頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢？我靜下心，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做起題來，一會兒仔細(xì)分析題意，一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”，我終于解開了這道所謂的難題。
第二個(gè)學(xué)期開學(xué)，捷報(bào)傳來——我得了雙百，坐上了全年級第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；又像一艘輪船，載著我駛向知識的彼岸。
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