[熱門]三年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文 篇1
他，一個(gè)五年級(jí)的男孩，身材挺肥，看上去像一只大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學(xué)的。他的人緣不太好，學(xué)習(xí)也不突出，所以他上學(xué)的時(shí)光不是一帆風(fēng)順的。剛上學(xué)時(shí)，他每天都受人欺負(fù)，但他從不說(shuō)什么，我知道后便很生氣，說(shuō)：你干嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，說(shuō)：姐，我先打他了，真的沒(méi)事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個(gè)這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊了。每天放學(xué)總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的'回家為我做點(diǎn)米飯。每當(dāng)我回到家，弟弟總會(huì)把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說(shuō)：你吃了嗎？趁熱吃點(diǎn)吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時(shí)，媽媽去新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說(shuō)：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語(yǔ)，我發(fā)揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名初一的學(xué)生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見(jiàn)面，弟弟總會(huì)給我點(diǎn)什么，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號(hào)碼，是弟弟接的電話，我說(shuō)我下周就要月考了。他說(shuō)：姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點(diǎn)來(lái)，我在家等你。掛了電話，不爭(zhēng)氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀！星�。∧阌肋h(yuǎn)那么閃爍！你為姐姐撐起一片藍(lán)天，有了你，姐姐不再孤獨(dú)。
三年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)的前一周，媽媽送我一件禮物，名叫“綠草娃娃”，聽(tīng)說(shuō)它的頭上能長(zhǎng)滿綠草。
我急忙打開(kāi)盒子，“咦！怎么是個(gè)小光頭？”我失望地說(shuō)。媽媽微笑地告訴我：“只要每天給它澆水曬太陽(yáng)，有了充足的養(yǎng)分，它頭上就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小草。”聽(tīng)了媽媽的話，我馬上就去給娃娃澆水，幻想著有一天我能給綠草娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型。
第一天，小娃娃的頭還是光溜溜的，我很失望，但還是決定堅(jiān)持澆水。
第二天，我一起床，就迫不急待地去看綠草娃娃，哎呀，它光禿禿的頭上真的冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色的絨草！我興奮地把爸爸媽媽都喊過(guò)來(lái)了，一起分享這個(gè)驚喜。
第三天，綠色已經(jīng)鋪滿了娃娃的頭，毛茸茸的真可愛(ài)！我更有信心了，于是拼命地給娃娃澆水，希望綠草越長(zhǎng)越快。這時(shí)媽媽趕緊提醒我：“水澆多了，娃娃頭上的草根會(huì)爛掉，小草就會(huì)被淹死了�！蔽覈樀泌s緊住手，好險(xiǎn)��！差點(diǎn)前功盡棄！
接下來(lái)幾天，在我的細(xì)心照料下，娃娃的'頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，又濃又綠，像用刷子刷上顏料一樣綠油油的，可愛(ài)極了。
現(xiàn)在，我經(jīng)常幫娃娃澆水，把它打扮得酷酷的。娃娃給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，伴我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。
三年級(jí)作文 篇3
生活當(dāng)中似乎有很多人都感受到自己越發(fā)長(zhǎng)大身邊的親朋好友貌似都有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了自己，就感覺(jué)到有些孤獨(dú)了。其實(shí)這個(gè)狀況的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)小人的研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要的問(wèn)題還是出在咱們自己身上。
為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)小人娓娓道來(lái)：
一，孤獨(dú)不孤獨(dú)本來(lái)就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農(nóng)村，平時(shí)澆澆花、喂喂鳥(niǎo)、家里還養(yǎng)條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過(guò)得也樂(lè)悠悠，你問(wèn)他們孤獨(dú)不孤獨(dú)，他們壓根不知道你這話是什么意思�？墒且恍┒际邪最I(lǐng)青年，他們似乎平時(shí)總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺(jué)得孤獨(dú)，這明顯說(shuō)明孤獨(dú)不是人多人少的問(wèn)題，是人心里的`問(wèn)題。
二，從上述理論推導(dǎo)，我們可以知道，孤獨(dú)是人心感受。那么為什么會(huì)呈現(xiàn)出越長(zhǎng)大越孤獨(dú)的感受呢？很明顯那是因?yàn)槿四贻p的時(shí)候反倒感覺(jué)不孤獨(dú)，長(zhǎng)大以后心里孤獨(dú)了。我們發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)候的人們常常童言無(wú)忌、幾小無(wú)猜，總是沒(méi)有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個(gè)特點(diǎn)，就是他身邊已經(jīng)鞏固了一群死黨關(guān)系，他們就開(kāi)始得意了以為已經(jīng)有了不錯(cuò)的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會(huì)損失什么。其實(shí)這類人是很幼稚很無(wú)知很可悲的，他們沒(méi)有尊重生命，即使年紀(jì)很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導(dǎo)思想繼續(xù)運(yùn)用到長(zhǎng)大以后的世界，那么注定會(huì)遭遇嚴(yán)重的人際關(guān)系危機(jī)，直到最終完全被孤立起來(lái)。由此可見(jiàn)，一些大人覺(jué)得生活很孤獨(dú)很可能就跟他們的人生指導(dǎo)思想密切相關(guān)。
三，沒(méi)有依靠產(chǎn)生孤獨(dú)。其實(shí)論及小時(shí)候的生活狀況，很多人都會(huì)說(shuō)小時(shí)候朋友確實(shí)不多，往往只有一兩個(gè)貼心朋友，可是那個(gè)時(shí)候人也不會(huì)孤獨(dú)。同時(shí)，小時(shí)候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的港灣，一旦有什么事情跟父母說(shuō)就可以了�？墒请S著年齡增長(zhǎng)，父母總會(huì)衰老，而且大家都要離開(kāi)家里去到社會(huì)當(dāng)中闖蕩，這個(gè)時(shí)候能否遇到一個(gè)貼心人就很難講了。一旦你經(jīng)歷很多也難以遇到一個(gè)貼心人（這種情況很常見(jiàn)，要不然不會(huì)有這么多大齡青年），隨之而來(lái)的孤獨(dú)感也就比較強(qiáng)，其實(shí)如果沒(méi)有找到對(duì)象也沒(méi)什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒(méi)有，肯定就孤獨(dú)了。
實(shí)際上，人從來(lái)就不是孤獨(dú)存在的。在人的周圍其實(shí)是有天使存在的，這天使要為人的生命把關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻都看護(hù)我們，只要人不要讓天使憂傷離開(kāi)，那么人基本不會(huì)有什么危險(xiǎn)。人的危險(xiǎn)其實(shí)也不在于環(huán)境當(dāng)中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發(fā)現(xiàn)這很奇妙卻是真實(shí)，世界上的很多問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入思考都在引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這些真摯的道理。
三年級(jí)作文 篇4
手表是人人皆知的物品，別看它小，科學(xué)家對(duì)手表的樣子和功能還是很重視的。
近幾年，就發(fā)明了許多款式，使得生活變得更加方便。其中就有電話手表，這款手表在上課時(shí)，受到大人的控制只能看看時(shí)間，如果丟了也不用著急，因?yàn)樗卸ㄎ幌到y(tǒng)。
表鏈大約有十六厘米長(zhǎng)，兩毫米厚，中間的主屏幕有一厘米厚，整個(gè)屏幕黑中鑲藍(lán)，呈正方形。屏幕的右側(cè)是兩個(gè)按鈕，一個(gè)是開(kāi)關(guān)鍵還有一個(gè)是求救鍵。
你要打電話時(shí)，先把手機(jī)中的撥號(hào)圖標(biāo)找到，單擊撥號(hào)然后屏幕中會(huì)出現(xiàn)數(shù)字，出現(xiàn)數(shù)字后，把你要打出的號(hào)碼一個(gè)一個(gè)輸出來(lái)，最后只要把下面的'綠色按鈕點(diǎn)一下，就開(kāi)始進(jìn)入電話狀態(tài)。
這電話還有發(fā)語(yǔ)音信息的功能。首先找到信息，單點(diǎn)進(jìn)入，然后下面有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，一直長(zhǎng)按到說(shuō)話完畢就可以松手，然后信息就自動(dòng)發(fā)出去了。
在我眼中，這不僅是一塊手表，還是我的小“哥”。
三年級(jí)作文 篇5
在一座平靜的小山坡上，住著小白兔一家、一只大老虎和一些小動(dòng)物們。
一天，小白兔說(shuō)：“媽媽，今天讓我去采蘑菇吧！”“好啊！”于是，小白兔提著籃子，蹦蹦跳跳地走出了家門。
走到半路上，小白兔忽然見(jiàn)到了大老虎，大老虎說(shuō)：“別走了，再走我就吃了你�！毙“淄醚壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“你敢嗎？我可是地下之神。大老虎半信半疑地問(wèn)：“你真的是地下之神嗎？”“那當(dāng)然，我還能騙你？”這時(shí)，大老虎真有點(diǎn)害怕了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那……那你……你得找出證據(jù)來(lái)。”“等會(huì)兒你就知道了，見(jiàn)到我的人肯定叫我‘地下之神，你好！’�！毙“淄蒙駳獾剡~著大步走了，只留下大老虎一個(gè)人。小白兔回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“記住，呆在那兒別動(dòng)，別到時(shí)候我回來(lái)了，找不到你。”大老虎不敢反抗，只好說(shuō)：“遵命�！闭媲桑“淄迷诼飞嫌龅搅怂腵好朋友—小狗、小雞和小羊。她對(duì)他們說(shuō)：“等看到了大老虎，就對(duì)我說(shuō)‘地下之神，你好！’�！薄爸懒�。”小動(dòng)物們齊聲說(shuō)�；氐搅嗽兀」�、小雞和小羊也過(guò)來(lái)了，對(duì)小白兔說(shuō)：“地下之神，你好！”這時(shí)，大老虎才相信，連忙磕了三個(gè)頭，“砰砰砰”三聲響，“騰騰騰”起了三個(gè)大包。小白兔說(shuō)：“你一定要改邪歸正哦！”大老虎連忙說(shuō)：“在下知道了。”小白兔又說(shuō)：“小狗、小雞、小羊你們回去吧！謝謝你們了�！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的；再說(shuō)我們是朋友嘛！”于是，小狗、小雞和小羊回家了，小白兔也回家了。媽媽問(wèn)小白兔：“你采的蘑菇呢？”“我去跟老虎斗了�！毙“淄米院赖卣f(shuō)�！案匣⒍罚�？”媽媽驚訝地說(shuō)�！班�，是智斗。”“怎么智斗呀？”媽媽好奇地問(wèn)，于是，小白兔把今天所發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽只夸小白兔是個(gè)聰明的孩子。
從此，小山坡又恢復(fù)了往日的平靜。
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