我需要作文

我需要作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我需要作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我需要作文 篇1

　　這是我第一次給你寫信，我就得指出你的缺點(diǎn)——不關(guān)心女兒，請(qǐng)不要怪我無(wú)禮！

　　是上哪個(gè)父母不希望“望子成龍，望女成鳳”？雖然在家中我也是您的掌上明珠，但是，除此之外，你就不能多給我一些父愛(ài)嗎？

　　每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，面對(duì)著這冷清清的家，我也只能悶悶不樂(lè)得寫作業(yè)。雖然媽媽晚上也會(huì)回來(lái)，但家中總是缺少了您在時(shí)那愉悅的氣氛。每次要等我們睡下了，您才能風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)。媽媽生氣時(shí)，您也只是說(shuō)去會(huì)應(yīng)酬，為我們打天下……但您也不能只顧著工作，不考慮我們母女的.感受呀！

　　那天，你百般不愿地被我們拉去棲霞山玩。您可知道，我和媽媽是多么希望和您一起去游山玩水呀！當(dāng)我爬不動(dòng)時(shí)，你伸出那雙大手，拉著我走上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，直到那云霧繚繞的山頂時(shí)，我是多么的開心呀！我不禁把您拉到那只神勇無(wú)比的老虎石像前拍下了一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間。下山時(shí)，你還為我買了六個(gè)手編的幸運(yùn)香囊，我的心里也甜滋滋的。而在回去的路上，我還趴在您那寬大的肩膀上睡著了呢！

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我會(huì)制造人類，我一定會(huì)現(xiàn)制造一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的您！我需要您的父愛(ài)！

我需要作文 篇2

　　每個(gè)人需要的“東西”都不同，有的需要鼓勵(lì)，有的需要關(guān)懷，有的人需要理解，還有的人需要引導(dǎo)。而我卻需要成功。

　　我從上學(xué)到現(xiàn)在，一直想要成功，但是，每次都遇到了困難。雖然我知道“失敗是成功之母”這句名言，但是每一次失敗我還是很沮喪。

　　記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了作文評(píng)選的活動(dòng)，我心想：這次一定要成功，一定要……我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作文，交給了老師，老師看完了后，對(duì)我說(shuō)：“嗯，挺好！”我聽了這句話心理異常激動(dòng)，暗暗想：太好了，我成功了、成功了！

　　那幾天我激動(dòng)得沒(méi)睡好，腦子里總想著老師說(shuō)的話，直到第三天，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作文寫得都不錯(cuò)，選上的`有褚寧、王曉瑩……”聽著一個(gè)個(gè)名字，我的心漸漸變涼了,閉上了眼睛，想：怎么沒(méi)有我、怎么沒(méi)有我？最后，班里很多同學(xué)都選上了，偏偏沒(méi)有我�，F(xiàn)在一想起來(lái)，總是有一種失落感。

　　還有一次，昌平區(qū)藝術(shù)節(jié)舉行比賽，我和陳一飛、杜赫、趙宇衡參加了比賽，我和陳一飛參加了軟筆書法。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好了“水到渠成”這幾個(gè)字，交了上去，老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了幾天，他們幾個(gè)都獲得了好名次，而我，又是名落孫山，很沮喪。

　　成功，你在那里，我知道你在不遠(yuǎn)處等著我！

我需要作文 篇3

　　認(rèn)識(shí)怡已有十一年。

　　她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回，那閃著琉璃色玻璃光澤的糖紙，那早已模糊不清的紙娃娃，那綴滿青苔的無(wú)盡長(zhǎng)巷，都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……

　　1歲，我與怡的初見。那是一個(gè)午后，我們?cè)谧约耗棠痰慕榻B與引領(lǐng)下，用一雙骨碌碌的眸子，好奇地打量著對(duì)方。從此，她就成了我生命中最重要的人之一。

　　4歲，怡病了，很重。我不能去見她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但他們模棱兩可的答復(fù)更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫棒，想給她寫一封信�？墒�，當(dāng)年的我尚在讀幼兒園中班，才剛會(huì)寫自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數(shù)人，才用拙劣的字跡寫下了短短的一行字：

　　“怡，你要趕快好，來(lái)找我玩�！边�畫了兩個(gè)小姑娘，左邊那個(gè)梳著麻花辮，穿著花裙子，是我；另一個(gè)是短頭發(fā)，穿背帶褲，是怡，我們手牽著手。萬(wàn)幸的是，怡挺過(guò)來(lái)了，她出院了。

　　我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿，淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí)，雨已經(jīng)停了，冬日新鮮的空氣輕撫著我們的'臉頰。一輛賣“糖炒栗子”的小攤車就在我們不遠(yuǎn)處�！扳�……”我推推她，指了指小攤。她很快會(huì)意，我們相視一笑。湊了好幾元錢買了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚，真的很美好，我們擠坐在臺(tái)階上，映著櫻粉色的夕陽(yáng)，一邊細(xì)品糖炒栗子的香甜，一邊看著太陽(yáng)沉到地平線下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是別番的甜。

　　12歲，一次測(cè)驗(yàn)，我們都考砸了。天很冷，凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰，留下針扎般的寒意。我們?nèi)バｉT口的小賣部買了一瓶1升裝的大瓶冰露，插著兩根吸管，發(fā)瘋般的痛飲起來(lái)，凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼，天很冷，可涼水終還是生出了別樣的暖意。因?yàn)樵谖沂�分無(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻，身邊仍有一人相陪。

　　怡從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話語(yǔ)，她總是理性而不善于表達(dá)。但是，怡，有你真好。這樣的友誼，我需要。

我需要作文 篇4

　　是素凈的粉白，生著虛蓬蓬的軟羽，活似毛茸茸的一團(tuán)棉花，甚是可愛(ài)。

　　我家芙蓉是喜鬧的鳥，整天鳴叫不已，歌聲既清脆又響亮，細(xì)脖頸一顫一顫的，還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動(dòng)，溜出一串串婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的音律，像是誰(shuí)人的手無(wú)意中撥動(dòng)了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡，華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關(guān)在柵欄式的籠子里隔著籠看它，盡管只有幾根細(xì)細(xì)的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近，我卻有種說(shuō)不出的生疏感，那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的'障礙。

　　夏日的一個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看，一身雜毛，深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個(gè)粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑，再?zèng)]有見過(guò)比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個(gè)漏嘴似的，邊吃邊灑。

　　籠子外面總有它們浪費(fèi)的小米。不一會(huì)兒，麻雀注意到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的我，警覺(jué)地跳遠(yuǎn)了幾步，又站住，睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的小圓眼特別機(jī)靈，特別有神，時(shí)刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機(jī)敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛，有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態(tài)。如此一個(gè)瘦小的個(gè)體卻已承受生命超負(fù)荷的重任了。一念至此，心中突生幾分憐惜。

　　這時(shí)，籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲，小麻雀倒也不害怕，只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧，樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟，芙蓉突然顯得從未有過(guò)的空虛與孱弱。

　　正當(dāng)這會(huì)兒，小麻雀將身子一潛，展開翅膀飛了。不知何故，那只芙蓉也跟著跳起來(lái)拍翅膀，“啪嗒”一下撞在了鐵籠上，眼巴巴地望著麻雀飛走了，腳爪緊緊攀在籠壁上。

　　麻雀真美，真的很美在它起飛的瞬間，自由的力量將它融入淡青色的天空。

我需要作文 篇5

　　小鳥需要自由飛翔的藍(lán)天，魚兒需要自由嬉戲的河流。而我，最需要的是能躲開父母、作業(yè)的限制，到我最喜歡的地方，快樂(lè)地游玩。我想和小伙伴們一起去小溪，和潔白的小浪嬉戲，和小魚兒玩耍；我想和同學(xué)一起在草地上，打滾，奔跑，放風(fēng)箏，多么快樂(lè)，多么自由啊！我，需要自由！

　　我是一個(gè)失去了自由的孩子。在學(xué)校，我要努力地學(xué)習(xí)；在家里，我要幫爸媽干家務(wù)，寫作業(yè)。我是多么想和朋友在一起，隨心所欲，到任何一個(gè)地方，干自己想要干的，玩自己想要玩的！爸爸媽媽，你們何時(shí)能還給我一個(gè)自由？老師，作業(yè)，你們何時(shí)能將我解放？

　　還記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起到小溪去捉螃蟹，這是多么有趣的事呀！翻開大石頭，就這么簡(jiǎn)單，就能抓到“倒霉”的螃蟹，然后拿到家里洗凈，涂上面粉放進(jìn)油鍋里一炸，看見一只只金黃的熟透了的大螃蟹，不禁饞涎欲滴。我們還到山上去采野果子，幸運(yùn)的話還可以掏鳥窩，有時(shí)能得到幾枚小小的`鳥蛋，還有雛鳥，多么可愛(ài)呀！我們還到房屋背后，去翻斷磚、石塊，有時(shí)可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊梁，便會(huì)人后竅噴出一陣煙霧，逃進(jìn)石墻洞里。我們還可以到樹下，拿著棒，去捅蜂窩，但是結(jié)果往往是我們被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡覺(jué)的話，就可以到割完稻子的田野里，縱身跳到稻草垛上，享受陽(yáng)光浴、清風(fēng)徐來(lái)的感覺(jué)。

　　但是現(xiàn)在，我再也不能像小時(shí)候那樣，隨心所欲地玩了，也再也感受不到玩的樂(lè)趣了。父母給了我身體，卻不能給我自由；老師賜于我知識(shí)，卻不能賜于我自由。我要自由，我要聞到大自然新鮮自由的空氣，我要自由地呼吸！

我需要作文 篇6

　　一句表?yè)P(yáng)是一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)肯定是一個(gè)獎(jiǎng)品，一抹微笑是一個(gè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是我繼續(xù)向上的動(dòng)力，獎(jiǎng)品使我向更高處攀爬，所以我需要獎(jiǎng)品！

　　在我失敗時(shí)我需要獎(jiǎng)品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試，我滿懷信心地交上了寫得滿滿的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷，更令人窘迫的是，在試卷的分?jǐn)?shù)旁有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和一個(gè)大大的句號(hào)，臉紅到耳根的我，將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。

　　我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課，本想好好自我反省，沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗：“周老師讓你過(guò)去�！薄巴炅�，我肯定要被老師罵了，不過(guò)我考的.那么差，是多么令老師失望呀，我是應(yīng)該挨罵！”在去老師身邊的路上，我不停地做著心理斗爭(zhēng)。

　　走到周老師的身邊，我觀察了一下老師的表情，老師的表情非常的平靜，但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著我�！胺街郏�你過(guò)來(lái)，知道這兩個(gè)符號(hào)代表什么意思嗎？”我搖了搖頭�！笆紫�，老師不是想批評(píng)你，我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間，但是你也不該怠慢了學(xué)習(xí)呀！這個(gè)感嘆號(hào)，是我對(duì)你這次的成績(jī)感到驚嘆，這個(gè)句號(hào)是我希望你停止對(duì)學(xué)習(xí)的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你，而且老師也了解你已經(jīng)正確面對(duì)自己的成績(jī)了，要相信自己，把頭抬起來(lái)�！闭f(shuō)著老師用手挑起了我的頭，“下次你一定能做的更好的！”老師的眼神中充滿了對(duì)我的期盼和肯定，這是給我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)��！

　　于是我在第二次的考試中，取得了一個(gè)十分喜人的成績(jī)。我之所以取得這個(gè)成績(jī)是因?yàn)�，周老師在我失敗時(shí)，對(duì)我敢正面面對(duì)挫折的勇氣加從獎(jiǎng)勵(lì)，使我努力學(xué)習(xí)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)人走向成功之路的重要條件，所以我們?cè)诘玫絼e人的獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，自己也要嘉獎(jiǎng)自己，因?yàn)槲覀冃枰��?jiǎng)勵(lì)。

我需要作文 篇7

　　我曾想過(guò)，我需要快樂(lè)。

　　我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢(mèng)都?jí)粢娢以谏涎a(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō)：十歲的我們需要快樂(lè)！

　　春天來(lái)了，我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。

　　夏天到了，我們應(yīng)該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　秋天，秋姑娘一躍，樹葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅，可我的時(shí)間卻被奧數(shù)，英語(yǔ)，作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次，我夢(mèng)見自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進(jìn)了奧地利維也納的.金色大殿。

　　冬天，我們應(yīng)該在雪地上打雪仗，堆雪人�？晌覅s縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)，英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心，感受大自然給我的那份溫暖。

　　我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫道：孩子們需要快樂(lè)，抽空讓他們放松吧！

我需要作文 篇8

　　打開電視，看著那些令人驚嘆萬(wàn)分的科幻片中，魔法師們運(yùn)用他們神氣的魔力辦到了許多讓凡人想都不敢想的事，實(shí)在是讓人羨慕，也讓人遺憾。在當(dāng)今千變?nèi)f化的世界，不也存在著許多只有靠魔法才能辦到的事嗎？

　　我需要魔法，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多地區(qū)正在遭受地震的侵害，突如其來(lái)的'災(zāi)難毀滅了他們的家園。我需要魔法來(lái)讓那些被地震震得不堪入目的建筑瞬間恢復(fù)原貌，還原成座座堅(jiān)實(shí)的高樓。我需要魔法讓那些困在廢墟中的人們?cè)缛盏玫浇饩龋�讓因地震受傷的人們盡快得到康復(fù)，不會(huì)因此落下殘疾。

　　我需要魔法，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗳苏�受到病毒的侵害，得絕癥甚至喪命，那些病只有靠魔法才能治愈，因此，我需要魔法為那些受病毒迫害的人們減輕痛苦，還他們一個(gè)健康的身體。

　　我需要魔法，只有魔法才能平息不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這看似和平的年代里，依舊有不法分子在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最終慘事連連，許多無(wú)辜的人死在槍彈之間，在人們的欲望面前，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎永遠(yuǎn)那么無(wú)休無(wú)止。所以，我需要這樣一種魔法，控制人們的欲望和貪心，讓世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)和平相處。

　　我需要魔法，用來(lái)修復(fù)人類已損壞的家園。目前，地球上的森林已有三分之一的被采伐和毀掉，另一方面，由于人類亂扔垃圾，亂排燃燒物，全球氣候變暖，人類賴以生存的環(huán)境被破壞。所以，我需要這樣一種魔法，讓樹木枝繁葉茂，空氣清新，建造一個(gè)綠色的家園。

　　魔法畢竟是魔法，只能現(xiàn)出在科幻電影當(dāng)中，但我相信，靠人類的不懈努力，一定能創(chuàng)造出比魔法更有效的“魔法”。

我需要作文 篇9

　　時(shí)針又開始重新輪回了。我看著沉于書本上密密麻麻的字跡，那些各色的筆墨，忽然覺(jué)得眼睛濃重的酸痛，眼眶內(nèi)開始漫起深淺不一的水霧。有時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得這樣不因悲傷喜悅，毫無(wú)感情的白淚，是不是才真正宣泄了心的勞累。

　　不想回歸白日，因?yàn)槌跞�緊張的學(xué)習(xí)與父母反復(fù)的督促，像兩堵不透風(fēng)的墻，時(shí)日越遠(yuǎn)靠的越近。只留我在中間被壓迫的無(wú)法呼吸，甚至茍延殘喘著。即使可以預(yù)知自己的未來(lái)，卻也無(wú)能為力。往日里那些鞭策的話語(yǔ)，又接連不斷在耳朵里鬧。想起剛才晚飯時(shí)，爸媽仍舊在吃飯時(shí)重復(fù)著關(guān)于重點(diǎn)高中，零零碎碎的流言。若是考上了，我的前途會(huì)如何坦蕩，若是失敗了，我又會(huì)何去何從。這一切使甚是美味的飯菜索然無(wú)味，放在嘴里如同嚼蠟。更何況日日如此。

　　我原來(lái)總想，放手一搏吧，結(jié)局還未到�？啥�邊總是充斥著那些，或成功或失敗的鮮活事例。爸媽額上的隱約皺紋，眼見逐漸掉落的黑發(fā)，都堵在心中，無(wú)法言喻的滋味。我不得不在每日不斷地提醒與督促下，像陀螺一樣不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)。偶爾躺下，都感覺(jué)自己像石頭，動(dòng)彈不得。

　　我不想在許多年以后，沒(méi)法道出初中時(shí)代的.個(gè)中樂(lè)趣，就只剩下壓抑與繁重讓我不去回想。此刻夜深，我心中只哽著份渴求，爸媽，哪怕你們放一放手，給我片刻輕松也好。我應(yīng)該做的確實(shí)是現(xiàn)在奮力的學(xué)習(xí)拼搏，以后的路還要走。但我需要的，也只需要的，給我片刻輕松。

　　抬頭望向窗外，明燈不息。這城市夜晚多美，卻總有人夢(mèng)想于此破碎。放下手中捏了許久的筆，走近窗前。晚風(fēng)吹，頓覺(jué)涼爽�；蛟S是夜晚太黑，遮掩了甚多繁累的東西，我竟然覺(jué)得有時(shí)間可以浪費(fèi)。

　　窗外蟲聲逐漸歇了，卻從遠(yuǎn)處不停有車?guó)Q傳來(lái)。我終于看透，這座城市沒(méi)有停止過(guò)。

　　那么，燈下的我呢……

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