我需要的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我需要的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要的作文1
我喜歡閉著眼睛，用耳朵去感受身邊的一切，更愛在大自然中去體現一種特別的聽覺。
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚�！边@是小溪在歡唱，我沿著小溪慢慢地走著，聽溪水的歌唱。聽水珠拍打石頭的聲音，聽它們不顧一切的朝石頭沖去，一次又一次，撞擊的聲音一次比一次猛烈，最后好似撞開了石頭，因為又恢復了那歡樂輕快的聲音，我似乎還能聽到腳下的土地吮吸溪水的聲音，草葉吸收營養歡快的叫聲。我笑了，我感動于溪水的默默無聞，它們雖然沒有江河的波濤，沒有大海的廣闊，但它們盡自己最大的努力沖向遠方，并沿路滋潤大地。我聽著小溪歡快的“叮咚，叮咚，叮叮咚咚。”站了一會兒，聽它們向遠方奔去。
“啪！啪啪！”我尋聲走去，這是那山崖上野百合開花的聲音，我一直注意著那一小片野百合花，聽它們慢慢成長。在山崖上的花，一般不會被人注意，它們太不顯眼。但我憑著彼此的聲音而認識。野百合們不畏懼這寂寞的角落，仍然一點點地長大，發出快樂的笑聲，這一次，它們終于可以展現它們最美麗的面容。野百合們一起開放了，是如此的美麗！我欣慰地笑了，感謝野百合教會我，不論你生活在怎樣惡劣的.環境下，都是盡最大的努力，哪怕別人沒有注意到你，也要發出你最耀眼的光芒。“啪！啪啪！”野百合們繼續開放著，我祝福你們。
“嗡嗡，嗡嗡嗡。”這是那群花的精靈，它們飛舞在花叢間，辛勤地工作著。蜜蜂們提著小藍子，在花中播著愛的芳香。它們讓花兒們有了愛情，有了結晶，那碩大的果實是最好的嫁禮。蜜蜂們辛勤地采蜜，慢慢地釀制，像釀酒一樣，越釀越濃�？墒�，它們并沒有自己獨品這世間最甜蜜的酒，而是無償地奉獻給了人類。我喜歡這群精靈，它們讓我明白了無私奉獻的快樂�！拔宋�，嗡嗡嗡�！彼鼈兛偸窃诓粩嗟墓ぷ鳎屹澝滥銈�。
漫步于大自然，我體會了這種特別的聽覺，它不僅僅是單用耳朵去感受，還有心靈。我喜歡這種聽覺，我需要這種聽覺，永遠不讓它離開我。
我需要的作文2
很早以前，我曾是一條快樂的小魚，游到哪里，哪里就有我的笑聲。
很早以前，我曾告訴自己，不要輕易哭泣，哪怕是珠穆瑯馬峰塌下來。
很早以前，我曾擁有健康，擁有現在我所沒有的一切。
當自己要去醫院時，我在家里對自己說不要哭，不管什么事也不能哭。
我以為我已經做好準備，無論會出現什么樣的狀況。我都可以從容的接受�，F在看來我不太了解我自己，我沒有自己想象中的堅強，雖然我沒有哭，可眼淚已經背叛了我的眼睛，它在心中像決堤的洪水，一次次的狠狠的排擊的胸口，讓我喘不過來氣。這一刻我知道，我輸了，敗了。慘到已經沒有爬起來的希望。我所有的驕傲，自尊。一起在同一時間離開我，讓我赤裸裸的站在那里。我聽見別人的嘲笑，一聲聲穿透我的耳膜，直指我的大腦，隨后是一陣讓人撕心裂肺的痛。既然當初是我選擇的`，今天我就沒有后悔的理由。我為什么要后悔，我的字典了不曾有這個詞。我是料到這個結局的，為什么現在我卻不敢接受呢？為什么！我在后退，后退。直到退到足夠遠，直到我覺得安全。我停下來，靜靜的欣賞我，我自己親手導演的這初悲劇的悲劇，雖然里面充滿了可恥的笑聲，但我依然認為是悲劇。雖然沒有把人間最美好的東西毀滅了給人看，但足以讓我，這個應該是主角現在卻站在局外冷眼旁觀的人，放棄一切可以回憶的理由。沒有了回憶的我已不再是我�？謶窒褚魂圎[鳳把我層層包圍，直到我停止掙扎，接受精神的死亡。
我不知道有時候想留淚來增加氣氛，卻哭不出
有時候不想讓別人看見留淚，卻忍不住
老天總是捉弄好人
為什么？
為什么人要活在世上，為的是什么
而現在所要追求的又是什么
當生命不在出現期待，當生命不再擁有希望，我該哭泣來顯示自己的懦弱，還是選擇堅強的面對一切？
我一直有個小小的愿望，畢業。還有兩年了，請時間等等我，不要這么快就帶我走。我只是需要一點點而已。
我需要的作文3
姨夫常年不在家，媽媽便成了小姨最溫暖的依靠。
媽媽和小姨關系很好。小姨小時候性格柔弱，經常被欺負，總是媽媽給她出頭。為了表示感激，因此每當小姨有好吃的，她也會毫不吝嗇地分給媽媽一半。
前些天，小姨來了電話。電話里，她泣不成聲，媽媽問她情況，她只是哭，嘴里還哆嗦著一句“醫院醫院”媽媽好似覺察出了什么，拿著外套直奔醫院。小姨看到媽媽，撲到了她懷里，哭得像個孩子。
“姐，怎么辦啊，孩子一直高燒不退！”
“醫生看了嗎？”
“給孩子做了檢查，他們說要等檢查結果出來，但我擔心，等不了��！”
“你先別急，先聽醫生的話�！�
我隨她們進入病房，只見表弟躺在那里，他嘴唇蒼白，面色憔悴，不停地打著寒顫，不時還咳嗽幾聲，聽起來好像是磨盤在旋轉一樣。檢查結果出來后，說是肺炎。小姨可能因為身邊有媽媽，從容了些，可終究還是忍不住眼淚。
“怎怎么能是肺炎呢？平時挺好的�！�
“沒事，會好的。要不，給孩子他爸說一聲？”
“不行，他在外地工作，不容易，不能讓他分心。這些事我一個人能照顧得來，你就別管了。”
媽媽沒再說什么。
媽媽告訴我，在她記憶里，小姨是怕黑的。可自從結了婚之后，整個人都變了。她每天忙里忙外，把表弟照顧得很好。那個曾經最注重外表，喜歡打扮的姑娘，現在已經成了一個非常普通的母親。媽媽在和她聊天時，總說她傻，問她付出了這么多，姨夫都知道嗎。一說到這，她從不抱怨，說姨夫忙，不想給他增添負擔。
也許這是家庭的力量，讓小姨成熟穩重。被姥姥姥爺捧在手心里，在這兒就變成了那個默默付出的人�？赡埽沂且驗樾奶坌∫贪�，眼角有些濕潤。
過了一會，媽媽打破了久違的寧靜，說：“你要愿意就自己撐著吧，別怪我沒提醒你。不過別忘了你還有個姐，家里要有事，給我說�！�
“姐，你真好！”小姨笑了。
有個地方是你一生的靠山，無論你行到何方的`橋，看到何處的云，都不會忘記那個溫暖的地方。當你需要時，有家，有家人，此生足矣。
我需要的作文4
對于一個已經升上初二的我來說，我的壓力是越來越大，然而我卻發現，我同家長的矛盾也像天上的星星一樣越來越多……數也數不清。
初二的生活是快樂的，是重要的，是刻苦的，因為再過一年，我們就要遇到我們人生中的第一個轉折點——中考!那是一個展現我們財力能力智慧的大舞臺，優勝劣汰，而如今社會里競爭有是如此激烈，所以我們那些望子成龍的家長們更是利用了更多的時間花在跟我們講道理上面了!
一次高高興興的月假，我終于可以占時放下著學習的包袱，休息我的‘雙肩’;初二的學習的包袱里又加進了更多的書本，尤其是‘物理’這顆突如其來的‘飛彈’讓我有點亂了手腳，但我還是很快的‘找回了’自我。一覺醒來已是吃飯的'時候，我睜開朦朧的睡眼，躡手躡腳的下樓來到了餐廳。不知什么時候，我舅舅帶著他的家人——舅媽和小表弟來到我家。我為我的形象有點臉紅。我們坐下來吃飯，本以為他們會聊一些我感興趣的話題，沒想到開口就是：‘你的學習怎么樣?’我高興的將我得獎學金的事情告訴他們聽，沒想到他們卻冷冷的說了一句：‘就你那水平還能的獎學金?你們那是什么學校?’我呆呆的看著他們，不知道要說什么，只好低下頭……‘告訴你，現在的競爭是很激烈的!你看看別的小孩考上了……大學，你們那個學校就像井底之蛙一樣，如果你在這樣下去你就考不上高中了!不如轉學吧!’這是舅舅的聲音聽起來是那么的冷那么的痛……�！銊e以為你很厲害，其實你什么都不是你知道嗎!你們那學校就像在矮子里面挑高子，你到外面來就什么都不是啦……’我真的那么沒用嗎?我真的什么都不是嗎?……‘你聽清楚了，想要學好，就要比別人先跑!笨鳥先飛，你這個月去學校你給我把初一的奧數學完，學完以后就學初三的奧數和化學!你必須給我考上重點高中!……
我再也忍不住了，我找了個借口，跑經我的房間，這是我才發現我的衣服已經被淚水侵濕了一大片，我坐在地上嗚嗚的哭泣，我不明白……我真的很差嗎?……
我的家人們，不是我要讓你們失望，而是我的壓力真的太大了!我希望你們可以理解我，給我一點自由的空間，放開雙手，讓我自由飛翔，好嗎?
我需要的作文5
我為什么需要手機？我才開始玩手機時還是七、八歲時，當時我打開手機，覺得它很有趣，覺得它很神奇，因為它可以在我不開心時把我逗笑，它可以在我開心時讓我感動的哭了。但后來我發現我對它產生了依賴感，很強很強的依賴感，我開始過度地玩手機。我的家人常常制止我，這時我常常想：我為什么需要手機？
我長大后，因為要上學的原因，我玩手機的時間和次數少了，可是我在周六、周日還是會無休止的玩，并且我發現了一個新的功能：拍照搜題！我知道了這個功能后，一有不會的題我就會去搜，可后來，我開始過于依賴它：只要看到比較難的題，我就會去搜，我不再動腦筋去想了。我逐漸發現了這個問題，開始改正，可是好景不長，有時我還會去搜題。這讓我很苦惱！
再后來，我開始看視頻，我發現視頻中，有逗我開心的，也有讓我傷心的；有安慰我的，也有惹我生氣的。我發現視頻中的世界多姿多彩，非常有趣�？晌业某煽儏s開始逐漸下降，我的'家人開始反對我玩手機，我又開始了艱難的改正之旅。
現在，我發現網上的東西是有好有壞的，不能一概而論。當然，每個人都希望自己看到的東西是對自己有益的，可是，難免會混進一些對自己無益的東西，面對這些對自己無益的東西時，我們應該正確對待它們，比如：關掉與之相關的網頁，刪掉與之相關的軟件，等等。這些都是對它正確的對待方式。除了這些對自己無益的東西外，我還發現了一些對自己有益的東西，如：對自己有益的網課內容，教我們做東西的視頻，讓我們注意節儉的公益廣告，等等。
以上的內容我總結了一下，就是網絡對我們是有益也有利的，我們應該正確的對待它，這樣我們才能得到對我們有益的東西，從而拋棄那些無用的垃圾信息。
最后，我為什么需要手機？因為我可以從中得到安慰，溫暖，還可以從中得到知識和樂趣，以上都是我需要手機的理由。
我需要的作文6
我要大聲喊出：“我，是一名差生，但，我不需要改變�！�
我是一名差生。的學習成績不好，在班里，老師煩，同學不理我；我只得守著我的“風水寶地”每天看不見一縷陽光，臭氣熏天。唉，沒辦法，誰讓這腦子不爭氣上課想走神，不注意聽，下課想玩不復習。 我曾經在我們班看中了一位姑娘，長的不錯，學習好�？僧斘姨岢鲆退煌鶗r，她卻說：“就你這樣還想和我談，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，做夢吧你！”就這句話，像無數條蟲子鉆進了我的`心，我發誓，要好好學習，要讓那些瞧不起我的那些人被我遠遠地甩在后面。 從此，我改變了：上課認真聽，積極舉手，可老師瞅都不愁我一眼，我不在乎；下課認真復習，把老師講的每一個知識點都背的滾瓜爛熟的。在一次公開課上，我有舉手要求發言，這次老師正在尋找目標。我想，快了，快了，快到我了�？衫蠋熅谷徊豢次�，說：“沒人會嗎？有這么難嗎？”這時，我大聲喊出：“老師，我！我會！”老師指著課代表說："你，就你，來回答。”課代表站起來支支吾吾的說完了答案。老師說，好，請坐。下課后，我聽見同學在小聲地議論我，“你們看他，什么都不會，還舉手發言，真是籠子里的鳥——不知天高地厚�！薄澳銈兛磩e瞎說啊，人家也是為了給我們班增加舉手率嘛，是好事啊�！薄叶既塘�。一會兒，老師叫我。我到了老師的辦公室，老師說：“我只到你不會今天的題，你故意舉手，是想給我們班增加舉手率吧，不錯，你有班級體感了，有進步，我會在班里表揚你的。就這樣吧，你回去吧�！卑�，連老師都不信任我，等著吧，到考試的時候你們就知道你們今天做錯了。
終于，要考試了，我盡力答題。沒多一會兒，我就全寫完了，又檢查了好幾遍，確保無出錯了才交了試卷。只等分數出來了。兩天后，分出來了我滿懷信心地聽老師讀分：“趙紅630，李磊629……苗小雨432……梁子鵬”老師看著我說，“210。”��？！我沒聽錯吧，210分，這么多天的努力就付之東海了？ 從此，我便繼續守著這片“風水寶地”了上課不舉手了，下課不復習，一切又恢復了平常。 我要大聲喊出：“我，是一名差生，但，我不需要改變。”
我需要的作文7
很小的時候，我非常喜歡到奶奶家底下的小花園玩，可媽媽總是不讓我去，怕我出事，所以，我感到很寂寞……
有一天，我接到奶奶的電話，她請我們中午去她家吃飯，我興奮極了，因為又可以去奶奶家底下的一個小花園玩了。可媽媽卻跟奶奶說：“還是算了吧，孩子一到那去，玩都玩瘋了！”“那好吧，那就這樣吧！再見！”“再見！”我失望又氣憤的一屁股做在地上賭氣，生氣的問媽媽：“你為什么不讓我去那玩？”媽媽笑著對我說：“一到那去，你都變成野孩子了，媽媽不喜歡野孩子，我們在待在家，媽媽給你做好吃的'！”我氣得跺起地板來，喊道：“我不管，我不管，我就是要去那玩，你不去，我自己去！”***臉色變了，漸漸的發火了，生氣的說道：“不行，說不能去就不能去，沒什么好計較的！”我生氣極了！暴跳如雷，突然想到自己剛從書上看到的幾句話，便大聲對媽媽說：“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。這說明了自由的重要性�！薄澳恪�，哎！”媽媽氣得說不出話來，到廚房做飯去了。我雖然打贏了與***嘴仗，可媽媽還是不讓我去。我便打電話給奶奶，說道：“喂，奶奶媽媽她不讓我去你家�！薄澳銒寢屖桥履氵^來就跑到底下去玩�！薄巴嬗譀]有錯，我聽叔叔說，玩是小孩子的天性�！薄昂冒�！你叫你媽媽跟我說，我勸勸她！”我急忙大聲喊道：“媽媽，媽媽，奶奶找你，奶奶找你！”可媽媽還是不同意，沒有辦法，我只好服輸了。
事后，我非常難過，但是，冷靜下來的我，也漸漸明白了***用意，但是，一個連自由都不能獲得的人，我相信是不會獲得快樂的，媽媽，我想對蔚藍的天空高呼、對寬闊的田野高呼、對任何事物高呼：我需要自由
我相信，每一個人都會向往自由，渴望自由。沒有自由，是一件多么痛苦的事，它會使人感到寂寞、憂傷、悲痛、哀愁，我多么希望我能獲得自由！
我需要的作文8
當魚兒可以在水中歡快地游動，是因為它擁有自由；當鳥兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因為它擁有自由；當花兒可以花叢中爭芳斗艷，是因為它擁有自由。那么，我呢？坐在書房里，我朝窗口望了望，藍天依然是那么博大；鳥兒依然在空中飛翔；似乎連天上飄的幾朵白云，也與昨日沒有什么差別。然而，外面傳來的嬉鬧聲中，已然沒有我的聲音。桌上堆著有半人高的作業，仿佛咧著嘴在嘲笑我的無能。再望了望窗外，我拉下窗簾，嘆了口氣。
我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風。坐在教室里，好不容易做完一科作業，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個個張牙舞爪著的作業，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽光倚靠在梧桐樹梢，將梧桐樹那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽光下顯得隨意極了，調皮的風兒卷起地上的落葉，優雅的轉了個圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹上，將陽光的午睡給打擾了，“不知它們會不會打起來呢？”腦海中突然不合時宜地顯現出了這樣的一句話，門口傳來老師的腳步聲，晃晃已經酸了的脖子，埋頭開始做起作業。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時午睡的舒適�！斑�不去做作業！”媽媽的叫嚷聲傳來了，“又想做到10點多鐘！”“知道了�！狈畔率种械娘埻�，碗中還有半碗盛余的飯菜，“不知道媽媽會不會說？”我猶豫著，卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書房跑去，“怎么沒吃完？”“真是浪費糧食。”一聲聲的責備鼓動著我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無法反駁。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力，來源是一份份無害的愛。老師的厚望，父母的'期望，親人的盼望，這些原本無私的愛，轉變成一本本作業本，一聲聲責備來臨我的心中。當所有的壓力無法轉化為動力時，便成了矛盾的導火線。假如魚兒沒有了自由，怎么在水中遨游；假如鳥兒沒有了自由，怎么在空中翱翔；假如花兒沒有了自由，怎么能開放在花叢中。
請給我哦自由的空間，讓我在人生中遨游，飛翔。
我需要的作文9
在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。
在六年級生活的日子里，我們班又多了幾個精英，競爭對手又多了，競爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵。
記得那一天，是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認真地寫了起來，把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著輕快的腳步走進了教室，她和藹可親地說：“同學們，上一節作文課寫得最好是小東。”然后，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時，我有點失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學習�！闭f著，她高聲朗讀起來，還時不時用柔和的眼睛看著我，從她的眼神里，我看見了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學后，我拿著作文本回家，本以為會得到媽媽的.表揚。誰知道，媽媽看見了，批評道：“有什么值得
高興？又不是拿到最高分�！闭f完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學生進步，進步，再進步！
我需要的作文10
我需要一顆糖果，可以是太妃糖，麥芽糖，甚至是棒棒糖。只要能在我受傷的時候給我一顆就夠，讓我相信這個世界其實充滿愛的。
五歲的時候，我第一次看見父母吵架，那時侯我明白了原來愛情久了就不甜了。
六歲的時候，我第一次偷東西就在眾目睽睽之下被揭發了，那時侯我知道了做了小偷的心不是甜的。
七歲的時候，我第一次撒謊隱瞞，把爸爸給我交補習班的錢拿去買風箏了，那時侯我明白了，撒了謊的日子就不甜了。
十三歲的時候，我第一次看見父親和姑姑吵架，那時侯我明白了原來親情也有不甜的時候。
十四歲的時候，我第一次發現曾經是我最好的朋友，如今卻行同陌路。那時侯我知道了友情經過時間的沉積就不甜了。
十五歲的時候，我第一次被老師批評，當眾向全班同學認錯，一雙雙異樣的眼睛盯著我，那時侯我明白了，我和他們的關系一點都不甜。
我需要一顆糖，因為我實在不知道怎樣才可以記得曾經純真的微笑和淚水，我實在不知道斷了翅膀的天使還可以飛向湛藍的天空，我實在不知道，我還可以再一次點著燈籠跟著螢火蟲在夜里找夢。究竟這個世界還是不是純潔無暇？
所以，我希望在我認為愛情久了就不甜的時候，給我一顆糖，讓我知道愛情像糖一樣，即使融化了也留有余味。
我希望在我覺得做了小偷心就不甜的時候，給我一顆糖，讓我感受到做錯事以后，心依然是甜的，因為我知道錯了。
我希望在我發現撒了謊后日子就不甜的時候，給我一顆糖。讓我有勇氣懷著懺悔的心向父親承認。
我希望在我認為親情也有不甜的時候，給我一顆糖，讓我知道也許吵架也能增進親情。
我希望在我覺得友情經過時間的沉積就不甜的時候，給我一顆糖，讓我懂得我所擁有的友誼比要失去的多了很多。
我希望在我發現被老師批評后與同學相處不甜的.時候，給我一顆糖，讓我有勇氣用甜甜的笑容去重新贏得尊重。
我需要一顆糖，世界也需要一顆糖。因為當我們忘了愛情，友情，，親情甚至于愛的時候，它可以重新讓我們尋回昨日的味道。
讓我明白即使上帝忘了給我翅膀，我也可以用幻想飛行；讓我明白上帝散發給人間的苦難與月光是一樣均等的；讓我明白幸福是由淚水灌溉的，其實我還可以再繼續制造快樂。
我需要一顆糖，你呢？
我需要的作文11
媽媽，請您放松點吧，我累了。——題記
小時候，我的成績就很好了，我一直拼命學習，雖然我也不知道為什么要學習。一次次的考試，偶爾的發揮失常，您不會怪我。為什么長大以后，您反而來責怪我了呢？我也想考好啊！這么差的成績，我也哭過�？蔀槭裁�，您在責怪我呢？
升了初中以后，我的成績便如過山車一樣，忽上忽下。第一次考試，40名，我哭了。為什么我這么努力卻只得了40名。您一個勁的責罵我，卻忽略了我的心情。為了不讓您失望，我一個勁的學習，從40進到了30，您什么也沒說，只是讓我再努力。為了您的一句夸獎，我從30進到了22，可您說：“爭取進到十五六名。”我只是笑笑，沒說什么。
又一次考試，我的成績跌了下來，我一直藏著掖著，怕您生氣�？赡�是知道了，把我狠狠地罵了一頓。我還只是個學生��！我要的'也不多，只是您的一句鼓勵，一句夸獎而已，為什么這一點點都不肯滿足我呢？我也會累��！整天沒日沒夜的學習，我真的累了。
我一直想一個人出去和同學一起玩，可每次看到您，我的話怎么也說不出口。在班級里，只有一兩個同學和我一起玩，其他的跟說好了一樣，一起孤立我。我知道，他們看不慣我，我也不在乎。但為什么，您不能理解一下我呢？
也許在您看來，我只是個孩子，沒有煩惱，不懂得學習，每天只會玩。可我努力的時候，你又看到了嗎？
我才14，就戴上了面具。面具前，您看到的是一個沒心沒肺的只會玩的孩子；面具后，又有誰看到了我的孤獨和絕望？我長這么大，從來沒有人走進我的內心。所以沒有人懂我，只了解到了我的面具。
每當您說到我的成績，我就在心里冷笑，你又可曾了解過我？我明白，您是為了讓我考上一個好高中，一個好大學，將來再找一個好工作�？晌乙矔郏也皇且慌_只知道學習的機器，請您理解我。您經常說，讓我不要和姐姐一樣，讀高中后就沉默寡言�？晌揖涂毂荒H手變成一個沒有靈魂的行尸走肉了。請您讓我休息會兒，好嗎？
媽媽，請您不要讓成績變成我們之間無法跨越的大溝，不要讓我們母女離了心，讓我放松一下，可以嗎？
我需要的作文12
在茫茫的宇宙間，每個人都有一次生存的機會，都是獨一無二的，不可重復的存在。
“天生我材必有用”。每個人存在的價值都有他自己的意義，每個人不同的生活方式決定著他是否在將來能夠成功。別人總說：祖國需要我們這一代來繁榮，父母需要我這一代來孝順。也許，人之所以在這個世界上存在，就是因為某一類人需要他�？墒侨绻憧献屑毾胂�，難道你真的是為別人而活，為那無休止的學習而活，為那些生活瑣事而活嗎?錯，我們要為自己而活，世界真正需要我們的人使我們自己。
當你悲傷難過時，雖然有人來安慰你，可如果不是你自己內心戰勝了這些悲傷，你會快樂起來嗎?如果不是你自己實現自己的理想，誰會幫你實現呢?所以我說我需要我。
我總在想，我究竟需要什么?金錢、快樂、幸福、快樂、親人、朋友、榮譽，也許我真正需要的是一個能靠自己雙手掙來金錢、內心充滿快樂、自信、永遠不會像困難低頭的自我。我曾聽一句話：每個人心中都有一個屬于自己的`舞臺，心有多大，舞臺就有多大。是的，我需要自己來建造一個屬于自己的大舞臺，朋友，請你記住，在這個世界上，最可靠的只有自己，所以我需要我。
生活就是這樣，有時平淡無奇，有時精彩絕倫，我需要我來發現生活中點點滴滴的美好，我需要我來忘記生活中的煩惱，我需要我通過努力探索找到我要的幸福——總之，我需要我做到一切我想要的。
也許，你會說，需要你的人也許是他，那么你錯了，他只需要你來完成他的自我，最終，他需要的還是他自己。
每當樹葉凋零，我總會想，如果到我死的那一天，我也會需要自己帶給自己堅強，我要告訴全世界的人們：我需要我，需要我來完善自己，如果連我自己都不需要我自己的話，那么我的人生就失去了意義。
人人都有自己的去處，我只需要我快樂、開心每一天，我需要我。
我需要的作文13
奔騰涌流之黃河，其源頭不過是緩流之溪水，但正是認識到自己必定有一天能歸入大海，擁抱璀璨的星空。泱泱華夏，也正是因為認識到自身興起的必然性，千百年間文明傳而不衰。于我們人類來說，認識自我同樣重要，更需以我為主，為我所用。
從自我出發，認識自我，將賦予未來更高的可能性�！逗谪埦L》動畫的創作者——一位開創國內動畫先河的引領人物，在當時認識到自己對動畫領域的興趣之后，毅然放下了自己的艱苦工作，通過考試進入北大動畫制作專業學習。出身農村的他，在畢業后進入上海電影制片廠工作，參考各種先進科技資料，在無人支持的情況下匯畫完了所有《黑貓警長》分鏡頭。正是他對于自身動畫理解深入而有獨特見解有全面認識后，將科技元素加入動畫之中，造就國內當時第一收視率的《黑貓警長》。何嘗不是認識自我重要性的一個正面闡釋，對認識自我之后未來無限可能的憑證呢？
當然，我所推崇的自我認識，并非包括片面夸大的“假”認知，在這個被時代潮流所吞噬的后意識時代，我們的思想無不受到外界的洪水猛獸所影響。由此產生的“假”認知，是荒謬的，是令人發指的束縛，不僅會影響自身的發展，更會使自己落入單向度的人生。
以他人之眼，豐富完善自我認識。馬克斯曾說，“人是社會關系的總和”，誠然，如今個人形象大都是靠外在對自己的評價和社會和自己的關系所定的。因此，對待他們的評價，更需做到以我為主，為我所用。對他人正確而有理可據的批評時，一再反駁只會讓你暫時在聲勢上得到“利”，只有拿出聞過則喜的真心，才會讓自己得到根本上的`提升。而對于那些無端指責，我們更需將其看作是我們人生中的一個過客，在必要時作出反擊即可。平衡好對待他人評價的態度，拿出聞過則喜，有則改之，無則加勉的真心，才是以我為主，為我所用最好的詮釋。
面朝大海，春暖花開，是告別麻木的明朗；只爭朝夕，不負韶華，是熱情奮斗的明天。驅趕認識自我的云翳，積極擁抱自我，保持對待面我認識的以我為主，為我所用的態度，才能更好建立更好的自己。
請相信，對于自我的如此認識，必將助你有更燦爛的未來！
我需要的作文14
生活中，有時別人拋棄的正是我們需要的。
時間是我們應該珍惜的，有的人覺得不夠用，有的人卻拋棄了它，浪費了它。
一天中午，我到校較早。教室里沒幾個人，他們對我的到來感到很驚奇，因為我的時間安排得很緊，一般是不提前到校的。我回到座位便開始做作業。過了一會兒，同學們陸陸續續地來了。教室里，有少部分同學在做作業，大部分都在瘋玩。有的在一起說說笑笑，有的繞著教室亂躥、瘋打，還有的神秘兮兮地惡作劇……他們都在消磨著時間。
大家經常抱怨作業太多，時間不夠用，卻沒有想過自己浪費了多少。我想對他們說：“你拋棄的正是我需要的”。
許多鍛煉的機會對我們也很重要，可我們經常因為懶惰而互相推托，最終失去了機會。
那次家長會，老師安排我們幾位班干部，推選一名同學在家長會上發言。我們一直互相推托，到了家長會前一天還沒有定下來誰寫搞，誰發言。
回家后，我想起幾個小學同學，他們經常主動幫老師做事，而且很快樂。我又想起一篇文章《感謝別人的懶惰》。他們的快樂，大概是因為受到了鍛煉。想到這里，我決定做出“犧牲”，自己寫稿子。
第二天來到學校，我們把教室收拾整潔后，在一起商量誰去發言。不知怎的，他們都不愿去。無奈，我又做出了“犧牲”。
家長會開始了，不久，老師示意我上臺去發言。那么多雙眼晴望著我，我十分緊張，語速較快，沒幾分鐘就念完了講稿。隨后，教室里響起一陣掌聲，給了我莫大的鼓勵。走出教室，我有一種成就感，那是我第一次在那么多家長面前講話。我覺得多了一次體驗，多了一點收獲。我想對那幾名同學說：“你拋棄的正是我需要的”。
業余愛好可以豐富我們的'生活。每個人的愛好都是不一樣的。有的喜歡武術，他們可以從中獲得快感；有的喜歡寫作，他們可以從中獲得心靈上的樂趣；我喜歡書畫，每完成一幅作品，都會有一種成就感。每個人的選擇各有不同，他們拋棄了我需要的，而我拋棄了他們需要的。
每個人都在拋棄著，同時也都在需要著。對需要的要倍加珍惜，不需要的可以毫不吝嗇地拋棄。
我需要的作文15
上了初三，我個人感覺最大的特點就是內容多，講課速度快，我發現自己已經跟不上了，但是有句名言說：一步跟不上，步步跟不上。所以就算我努力了，成績總是上去一點點，一松懈便有大幅度下滑，于是，我便把希望寄托于北京四中網校，可上了網校以后，我發現壓力更大了。
上了網校后，父母給我打印資料，有空沒空就逼著我做。以前那“天真”的我認為，學習好了父母就高興，父母高興了我便可以開開心心的當一名中學生，我心里這樣打算著，我漸漸有些喜歡上了學習，可我這念想正在發芽時，我的進步并沒有給我帶來快樂，而是更多的壓力和憂愁。
父母每天就會念著四中網校上的學習方法來督促我，我也知道他們是為了我好，我也學，可是我希望有一點自由的時間讓我來支配，可是學習進步了，父母卻沒有我心里想的`那樣，他們給我提出更高的要求，由C類直接蹦到A類，這是一個多么沉重的任務，我曾試圖努力，可父母的嘮叨并沒有使我擁有前進的動力，而是讓我那正在萌發的“天真”念想蕩然無存，晚上8：50，我寫著這篇作文，誰能理解我內心的悲楚，沒有自由就這樣被關在“監獄”里，失去了快樂。
初初三之前的我幾乎每天過的都十分開心，尤其是周六周日，因為我可以打籃球，玩電腦，晚上散步等等，自從上了初二后，我決心放棄玩，好好學習。因為那時的我認為，學習好能給我帶來更大的快樂�？墒�，我錯了，我真的想錯了，現在的我連散步的機會也沒了，每天埋在書堆或者父母的嘮叨中，我感覺我已經成了他們的木偶任其擺布。現在的我毫無快樂可言，而我又能為此做什么呢？明天就是中秋了，節日前應該是快樂的的，可是我呢？
今天晚上下著小雨，我本人十分的喜歡雨，更喜歡在雨中散步，可是在跟爸爸說后，反而沒有出去還熱來了爸爸的一頓臭罵，他質問我到：“學習不好你有什么資格出去玩”，那時我的心瞬間冰住了，難道出去玩也要分學習的好壞么？如果是這樣我寧愿不活在這世上，欣慰我渴望的是快樂，是自由，而不是整天埋在父母的責罵聲中。
我現在最學要的是快樂，如果學習不快樂，那學習根本是無意義的，家長拿著孩子之間的學習比較，這樣做只會傷了孩子們的自尊心，難道我們生下來就是為了讓和其他孩子比的么？
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