同學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
友誼是什么?友誼是在你傷心時安慰你，友誼是在你困難時幫助你，友誼是在你有疑問時輔導(dǎo)你。 在我上小學(xué)一年級的時候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過了一個多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們?nèi)齻�成了很要好的.朋友。在我傷心的時候，她們會安慰我;在我有困難時，她們會安慰我;在我有疑問時，她們會輔導(dǎo)我。 我們在一起相伴了三年，直到四年級，分班時，我和她們便不在一個班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過，下課時，我們照樣一起玩;有疑問時，我們照樣一起討論;有書時我們照樣一起分享;有困難時，我們照樣一起想辦法。 可是，也堅持不了多久。到五年級時，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問。到了六年級，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書的時候，我們會一起分享書，總會說：“胡曉丹，你訂了什么書呀!”“許欣悅，你訂了什么書呀!”“章洲宇，你訂了什么書呀!”“哇!這本好看，借我�！薄昂�!這本也好看，借我借我�！狈窒硗陼�，我們就回教室看書去了，看完書，我們便會還回去，這次分享過后，我們又要過很長時間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。 我總是覺得會失去我們之間的友誼，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會被破壞的。
同學(xué)的作文 篇2
**同學(xué)，你好：
我是你的影子，我們形影相伴十幾個春秋。今天，我對你的表現(xiàn)十分的不滿。特借這個機會，向你表達一下我對你的意見。
強烈的燈光之下，我總是淹沒在你高大的身軀之下。在別人眼中可能是他們心中的榜樣.好學(xué)生。但，你在我眼里卻一文不值，毫無作為，不思進取，自甘落于人后，沒有一絲拼搏的心念。你是不是很期待幾百天，捧著那刺人眼球的分?jǐn)?shù)，躲在無人的角落而獨自落淚呢？
夢想是自己的。今天所做的一切，是在為明天鋪路。與其并不快樂地度過高中余下的歲月，還不如讓每一天都活得更精彩，讓每一天都過得充實。這也許很累，也許很痛苦。但你想想幾百天之后，看著那鮮紅的通知書上，印著**的大名，這是何等的.榮耀。奮戰(zhàn)十幾個春秋，多少個寒窗苦讀，為的是什么��？父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
破斧沉舟，拼它個無怨無悔。把幾百天后的淚水轉(zhuǎn)化為奮斗過后流下的汗水，澆灌理想之花。
只有拼出來的勝利，沒有等出來的輝煌。成功就在你身邊，但它不會往你的手中鉆，不會向你的口袋中擠。所以，此刻無論是遭遇失敗，挫折。還是恰逢喜悅，都不要讓它影響你的心情，影響你奮斗的情緒，影響你前進的腳步。做一個淡定的人。做一個鎮(zhèn)定自若的人，做一個胸有成竹的人。相信你，你一定可以的�。�！
因為一無所有，所以必須奮斗。生命因有了奮斗而更加精彩，青春因有了奮斗而充滿激情。今天的你很幼稚。你可知，卻少了對夢想的追求，就像是輪船沒有了羅盤，而失去了前進的方向。
失去方向，沒有動力，你是否是這樣？你要牢記，青春是自己的，就算沒有絢爛的綻放，也會凋謝。與其讓它悄無聲息，暗淡地里去。不如痛痛快快的點燃激情，放飛夢想。讓自己的高中生活更加精彩，為自己的將來留下一絲美好的回憶。青春，燃燒吧：青春，沸騰吧：青春，飛翔吧。
今天的你會彷徨，無助，是的，別人也會這樣。這是你們走向成熟的第一步。不管怎樣，你要執(zhí)著地去追求，探索。這樣才能顯示出男人應(yīng)有的本色，面對困難絕不退讓。
有夢就別怕痛。人生因有了夢想而有了前進的方向。所以，無論前方多么坎坷，請認(rèn)真完成你的夢想，全力以赴實現(xiàn)你的夢想。
回想起考場上那絕望的眼神，一個“猱”字竟然令我手足無措。唉，汗顏吶！記住：此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
**，愿你不忘今日之困惑，不忘今日之夢想，全力以赴，奮勇向前。記�。航^不向困難妥協(xié)，絕不和挫折握手言和。面對困難，你只有擊敗他們，打垮他們，摧毀它們。
揚揚起自信的風(fēng)帆，向著夢想的彼岸，出發(fā)。
同學(xué)的作文 篇3
她，長著一雙濃眉大眼；她，長著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長——小何。
小何她的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，她對班長的這個職務(wù)也很盡責(zé)。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。
她還很樂于助人，如果你功課不明白，她準(zhǔn)能讓你明明白白。本來我對她很佩服，但是，有一件事讓我對她更加佩服。
那是一次班級小測。
"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兇蠹叶几`竊私語地討論起來。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開著，整個人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語道："上去拿呀！”她才反應(yīng)過來，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的.班長居然會拿63分，她一定會很傷心吧？可是，她并沒有沮喪，反而在上課的時候更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐聽漏了半個字。她的書本上也被筆記寫滿了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長小何！
終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次班級小測中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿意的笑容。
是呀，一時的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個人應(yīng)該都要經(jīng)歷這種磨難吧。
同學(xué)的作文 篇4
他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)――***。
***是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，***走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
***不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。***自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲――講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個能手五年級下冊語文第七單元作文：我的同學(xué)五年級下冊語文第七單元作文：我的同學(xué)。在今年的'春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內(nèi)的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢!
我的同學(xué)***，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩
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