四年級(jí)作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天陽光燦爛，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的石榴樹上掛滿了許多未成熟的石榴。你了解石榴嗎？我今天就來給你們介紹介紹石榴吧！
石榴的外表并不太好看，沒有蘋果那樣紅潤光滑，令人一望便產(chǎn)生喜愛之情；也沒有菠蘿那樣誘人的香味，讓人聞了不由得垂涎欲滴。它只有一層粗糙的黃皮，別看它土里土氣的，還是專門治拉肚子的中藥呢。在它的上面還有裂口，像在咧著嘴傻笑，你可不要討厭這些裂縫哦，裂縫多就代表吃起來越甜。在它的頭頂上還有一個(gè)奇怪的小東西，好似花朵又好似女王頭上的.皇冠，后來我上電腦查了一下，它的名字叫宿存花萼裂片，那是開花的地方，慢慢地花落了，石榴漸漸長大了，最后就變成了現(xiàn)在的樣子，在這個(gè)里面還有許多小黑點(diǎn)它們非常脆弱一碰就掉落了。
再把石榴打開一看：“啊！”里面全是水晶珠子般的籽兒，像剛從石榴樹上摘下來的一樣，非常新鮮，還白里透著紅色，它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒料的籽兒吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味兒！我很喜歡吃。
石榴還教我們一個(gè)做人的道理：不要做一個(gè)看上去外表美麗，而肚子里空空的人，要做一個(gè)有用的人，像石榴一樣實(shí)實(shí)在在的。
四年級(jí)作文 篇2
大家都知道我是誰吧，我就是一只可愛的小烏龜，生活在學(xué)校清澈的池塘里。
池塘旁邊的竹子，又茂密又翠綠，還散發(fā)淡淡的清香，這些清香等于我們的“香水”風(fēng)把清香往我們身上吹呀吹呀，結(jié)果我們都成了“香香”烏龜。陽光灑在水面上，水面粼粼波光，我和我的小伙伴小井一起玩耍。突然聽到一個(gè)又熟悉又溫柔的`聲音：“小烏龜們，快上來吃東西吧！”我和小井都知道那是一個(gè)人類，她是一位漂亮的小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一條長長的馬尾辮，十分漂亮。我們游上“岸”，還記得第一次，她來喂我們，我們不吃，因?yàn)榕滤莻�(gè)壞人。可是漸漸我們不怕了，就迫不及待地吃了起來。
可是有一天，一個(gè)頑皮的男孩把石頭仍向我們，害得我們東躲西藏的，石頭砸壞了我們的家園，害得我的朋友死了。幸好那位小女孩沒有變心，她每天都來撫摸著受傷的我們。人類呀！請不要把你的快樂建立在我們的痛苦之上！
四年級(jí)作文 篇3
與你分別至今，貌似已經(jīng)過了很久，每每想起，我都會(huì)很慶幸，我的同桌是你。
我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，之前和我坐在一起的同學(xué)都不怎么和我說話，我也習(xí)之為常，并沒什么想法，但你和他們不一樣，你是個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，但你剛和我做成同桌時(shí)，你說了句“你好”便去學(xué)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)很驚訝，不明白你為何會(huì)向我問好。不過，被人重視的感覺，真的`不一樣。
第二天，該上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你慌里慌張的，貌似正在尋找什么，我出于內(nèi)向、不愛說話的性格，我沉默了。我聽到你正在小聲地嘀咕“怎么找不到我的筆記本了？不會(huì)是落在家里了吧？這下糟了！”我們這個(gè)老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽了這話，我從抽屜里抽出一本嶄新的筆記本，輕輕地放在你的桌子上，你有些驚訝地看我一眼，隨即微笑了一下。
自從那以后，你漸漸勸我學(xué)習(xí)，并監(jiān)督我學(xué)習(xí)，成績雖不是一日千里，但也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著。每天和你一起學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的便去找你，你總是耐心地講與我聽，我每天，都樂在其中。
后來，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我有些惆悵，站在欄桿處望著校門，我仿佛又看到了你穿著白色上衣，臉上帶著微笑，背著書包從遠(yuǎn)處走來。之后，每當(dāng)我和父母因?qū)W習(xí)而發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，都會(huì)想起你曾經(jīng)告訴過我“父母和老師都是為了你好，不要辜負(fù)他們的期望。”
我的同桌你知道嗎？我的同桌有很多，但我卻認(rèn)定了你，只有你，給了我巨大的幫助。我想，若干年后，我仍會(huì)記得你。
同桌，或許你不夠出眾，但你足夠關(guān)心我。
同桌，或許你不夠“聰明”，但你足夠教我知識(shí)。
同桌，或許你不夠完美，但你足夠讓我記憶猶新。
同桌，這樣的你，我又怎么舍得忘了你呢？
四年級(jí)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假過去了，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。
今天，是開學(xué)第一天。我被那好像在大聲叫喚的鈴聲吵醒了，懶洋洋地起了床。當(dāng)我緩過神來的時(shí)候，我一看時(shí)間，啊！不好，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我急忙做了平常該做的事，隨便吃了點(diǎn)飯就草草了事了。接著，媽媽就送我去學(xué)校。我剛進(jìn)校間，就看見大樹向我招手，小草在表演舞蹈給大家看。
我一走進(jìn)教室，便看見了煥然一新的景象。桌椅變了，后面的.照片也變了許多。我放下書包，正準(zhǔn)備坐下來休息一會(huì)，便被正在講話的一群人像魚鉤一樣鉤了過去。突然，老師來了，大家立刻回到了座位上，教室變得特別安靜。我們在教室呆了不久，就去大禮堂進(jìn)行開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮之后，我們又進(jìn)行了體育測試。
第一項(xiàng)是跳繩，我的成績和以前差了好多，成績直線下降，我要加強(qiáng)練習(xí)。第二項(xiàng)是仰臥起坐，我沒拿到滿分，而且做起來特別吃力，比以前要累得多，還要喘好久的粗氣。
我們的成績一出爐，老師就知道有些人不鍛煉，只是讓父母簽了個(gè)名就罷了。
從這件事，讓我知道要刻苦努力。在新的學(xué)期，我不管是什么科目都要努力，還要做計(jì)劃去完成。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期一，文言文終于做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準(zhǔn)確率。
剛開始做文言文時(shí)，總是會(huì)做錯(cuò)很多。因?yàn)槠綍r(shí)讀得太少，許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯(cuò)很多。可是，回想這一條路做過來，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學(xué)習(xí)更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來，詞句理解率節(jié)節(jié)攀升，這樣下來，我的文言文閱讀方面大有進(jìn)步，十分可觀。
其它的東西又何嘗不是這樣呢？實(shí)踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實(shí)際能力的。重要的`是把道理在實(shí)際中運(yùn)用，將理論與實(shí)踐永融合，多練習(xí)，可以使你更會(huì)去做它，對它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。
重復(fù)地去做類似的東西可以獲取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)對于一個(gè)人來說至關(guān)重要。擁有經(jīng)驗(yàn)，可以使目標(biāo)更明確；擁有經(jīng)驗(yàn)，在面對困難時(shí)會(huì)更冷靜；擁有經(jīng)驗(yàn)，可以讓效率更高；擁有經(jīng)驗(yàn)，別人會(huì)更尊重你。經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們渡過難關(guān)，在迷茫時(shí)，經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)我們走出滄海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時(shí)候去感悟！
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