實(shí)用的五年級(jí)的作文（熱門）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
春雨“沙沙沙”的下著，“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲在這個(gè)雨天響起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，可我還在這雨中的教室里補(bǔ)作業(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)，唉！忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，喔，公公接我回家啦。我真恨不得公公能馬上帶我走，可劉老師說(shuō)：“語(yǔ)文沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)不能走。”時(shí)鐘滴答滴答的走著，春雨也還在不停的下。
就這樣又過(guò)了30分鐘，劉老師說(shuō)：“沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)回家好好復(fù)習(xí)，下星期回來(lái)再檢查，放學(xué)啦。”我馬上放下筆，整理好書(shū)包，欣喜若狂地沖到公公面前，拉著他就走。公公一邊走一邊說(shuō)：“你呀，就是動(dòng)作慢，做作業(yè)不專心，上課東張西望，知識(shí)都沒(méi)掌握好……”我沖著公公大叫：“別說(shuō)啦，真是的！”公公愣了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，撐著傘和我一路走到公交車站。
等車的時(shí)候，我扭頭看了一下公公，驚呆了，我站在傘的`中央，公公卻站在傘的外面為我撐傘，我一點(diǎn)都沒(méi)濕，可公公全身濕透了，他的大手冰涼冰涼的，頭發(fā)還滴著水珠。我開(kāi)始為我的一言一行后悔起來(lái)。331路車到了，我趕緊拉著公公的手上車，公公在車上不停的問(wèn)我在學(xué)校一周的情況，全然不記得剛才我惡劣的態(tài)度，還是那樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我的喉嚨哽咽了，真想大聲的對(duì)公公說(shuō)對(duì)不起。
這一刻，我看到公公頭上的白發(fā)和滿臉的皺紋，我第一次意識(shí)到公公已是花甲老人；這一刻，我深深地領(lǐng)悟到，公公把世界上最偉大的愛(ài)給了我，無(wú)聲無(wú)息，以至于我完全沒(méi)察覺(jué)；這一刻，我為自己的自私、無(wú)理、蠻橫而懊悔。
感恩公公給我的一切！
五年級(jí)的作文 篇2
今天是9月10日，是教師節(jié)啊，是那么神圣的日子啊！又是那報(bào)恩的日子啊！我很想給敬愛(ài)的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩(shī)？不行，我寫的小詩(shī)不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫(huà)一幅老師的肖像送發(fā)給老師。好，這個(gè)主意好。
先畫(huà)什么先？對(duì)！先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的`頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過(guò)早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫(huà)著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來(lái)，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過(guò)了一會(huì)，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語(yǔ)文老師啊！我說(shuō)：老師你怎么還沒(méi)走啊？我是看到教室里的燈還亮著，所以過(guò)來(lái)了，你又怎么還沒(méi)有回去啊！老師撫摸著她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見(jiàn)老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦啊！我送你回去吧！老師突然對(duì)我說(shuō)，我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說(shuō)又笑的，雨越來(lái)越大，似乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來(lái)，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見(jiàn)老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去
望著老師的肖像，我對(duì)老師的敬意和深情有了更進(jìn)一步了，啊！尊敬的老師，人類靈魂的工程師，向你獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。
我永遠(yuǎn)都是你的學(xué)生。
五年級(jí)的作文 篇3
8月19日那天，我游覽了美麗的日照，雖然只有短短的一天，但它那迷人的風(fēng)情卻把我深深地感染了。那天凌晨三點(diǎn)半，我們坐上了汽車，開(kāi)始了令人憧憬的日照之旅。下面是這次旅行的幾個(gè)有趣鏡頭……
一、大海，我來(lái)了！
——記燈塔廣場(chǎng)
首先，我們來(lái)到了日照的燈塔廣場(chǎng)。這里的燈塔有七八十米高，還有一幢造型奇異的建筑物，它黑乎乎的.，從外面看像臺(tái)階。我們沿著干凈的用鵝卵石鋪成的彎曲小路來(lái)到了沙灘上，看到了盼望已久的大海。我輕輕地吶喊著，“大海，我來(lái)了！大海，我愛(ài)你！”此時(shí)我的心思已經(jīng)隨著滾滾浪花與大海融為一體了，所以，我什么也不顧地甩掉了鞋子，麻利地挽起褲腿，向大海撲去。海水真舒服！一點(diǎn)兒也不涼。我站在海里，任海水盡情拍打著。抬頭是一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海。側(cè)耳傾聽(tīng)，啊！大海，是你在叫我嗎？腳下的沙子細(xì)膩而柔軟，踩在上面有下陷的感覺(jué)，海浪撲過(guò)來(lái)有把小坑填平了……海灘上的貝殼也很多，有完整的，有殘缺的，有薄的，也有厚的，有……這雖然是我第二次看見(jiàn)大海，但也是我第一次近距離地接觸大海。不亦樂(lè)乎？
二、嗯！真好吃
——可口的漁家午餐
游完了燈塔廣場(chǎng)，我們又去了萬(wàn)平口公園和桃花島。終于，該吃午餐了。我們到了一戶農(nóng)家坐下，大概只有一盞茶的時(shí)間吧，各種美味佳肴便端上了桌子，定睛一看，我不禁大吃一驚。這桌菜里，有看似普普通通的石頭，也有像活的一樣的爬蝦。原來(lái)那石頭里面差不多是空的，只有一塊薄薄的肉，看來(lái)這也可以算是“日照特產(chǎn)”了；那爬蝦是水煮的，里面還有一只小章魚(yú)呢！我們還吃了炸鯧魚(yú)，喝了紫菜湯。吃著吃著，我的肚子好像要炸了，可還是忍不住地舔舔嘴唇。沒(méi)辦法，這飯菜實(shí)在是太美味了。
三、好咸的海水
——海水浴
吃完午餐，我們來(lái)到了“第二海水浴場(chǎng)”，準(zhǔn)備在海水里痛痛快快地洗澡。開(kāi)始，我站在海邊，浪花一個(gè)接一個(gè)地涌上來(lái)，一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)猛，終于我忍不住了，帶上游泳圈，撲向海水中。啊！可真舒服！我盡情地享受著。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)很高的浪漸漸地往岸邊移動(dòng)，我“整裝待發(fā)”著。但是，那個(gè)浪還是把我掀到了水底，頓時(shí)，我的耳朵、眼睛、鼻子、頭發(fā)里全是水，嘴里也感覺(jué)咸咸的，原來(lái)，嘴里也有水。呸！咸死了！這就是海水嗎？到了岸邊，一摸頭發(fā)，發(fā)夾也被海浪打掉了。海水，我恨死你了……
后記
不知不覺(jué)中，天色漸漸地暗了下來(lái)。而我們，也該踏上回家的路了。我心里默念到：再見(jiàn)了，大海！再見(jiàn)了，親愛(ài)的日照！汽車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒走，讓我再看一眼那蔚藍(lán)色的大海吧！再見(jiàn)了，可愛(ài)的浪花！明年，我還會(huì)再來(lái)的。
五年級(jí)的作文 篇4
這次四川大地震中不知道發(fā)生了多少感人的事情，當(dāng)然也留下了許多遺憾。
其中最讓我感動(dòng)的人是一個(gè)小女孩。她平時(shí)跑起來(lái)非常快。在這一次地震發(fā)生時(shí)，她也跑得非常快。要是沒(méi)有發(fā)生意外，那么她一定能夠跑出來(lái)。可是，就在她將要跑出教室的時(shí)候，一位經(jīng)常和她吵架的男孩子在向教室門口跑的時(shí)候不幸摔倒了，急得他大聲叫喊：“誰(shuí)能來(lái)救救我呀，我摔倒了，爬不起來(lái)了，我要被壓死了……”那個(gè)小女孩立刻掉頭向后面跑去。她跑到男孩身邊一把拉起他，拖著他一起向門邊跑。只差那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那怕就是只有一秒鐘的`時(shí)間，她和那個(gè)小男孩就可以一起跑出教室，脫離危險(xiǎn)。可是，就在這一關(guān)鍵時(shí)刻教室倒了下來(lái)。那個(gè)小女孩被殘酷地壓在了廢墟里面，而那個(gè)小男孩被壓住了一條腿，活了下來(lái)。那是那位女孩用自己的生命在救他。事后，那個(gè)男孩非常后悔自己不應(yīng)該常常去欺侮那個(gè)女孩，而且自己不應(yīng)該只顧自己卻害了那個(gè)女孩，自己的生命是那位女孩用她的生命換來(lái)的。
我想是呀，人就要活得坦然，不要后悔，不要像那個(gè)小男孩。我要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗悄敲锤呱校敲磦ゴ螅敲礋o(wú)私。
五年級(jí)的作文 篇5
我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”。可是書(shū)改變了我，我現(xiàn)在懂事多了，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了知書(shū)達(dá)理的男孩。
從五歲的生日說(shuō)起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨(dú)無(wú)助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來(lái)跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心，我平生第一次對(duì)自己的粗橫無(wú)理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書(shū)。
從那以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字后再看童話。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中變成泡沫時(shí)，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì)發(fā)光的”的'真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了，我的心也變得成熟了。讀了《愛(ài)的教育》讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)。”書(shū)不斷改變著我，我真想對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
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