走進作文500字（常用9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的走進作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
走進作文500字 篇1
歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。讀書，就像是我們的良師益友，讓我們受益匪淺。讀書時，如果把自己深入到書中的故事里，去體會書中人物的性格形象，就會常常沉溺其中無法自拔。但這樣能學到書中人物好的品質，讓我們領悟許多道理。
看了眾多文學作品，我最愛的人物還是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
我常常在想，他獨自在荒島上生活28年，難道沒有感到絕望嗎？難道他沒有想過自殺嗎？我走進書中，他告訴我，他有過，但他有經得起失敗的考驗，他從不灰心，越挫越勇。
之所以他能勇敢頑強的'生存下去，是因為他有著獨立的性格：他可以為了找到合適的住處在岸上跑了一整天；經過無數次試驗，他從一個種田菜鳥變成種田高手；圈養牲畜；生活中的所有生活用品和工具都是他自己制作的……要是我獨自被仍在荒島上，我可能會覺得生都不如死吧。這也讓我明白了要想生存得先學會獨立。
魯濱遜能在荒島中忍耐住寂寞而獨立、解決各種各樣的問題。再想想看現在的我們，遇到困難總是不能自己獨立解決，找父母、老師、長輩來解決問題，甚至把事情鬧得更大。責任也不敢肚子擔當。遇到一些小事兒也總是退縮，不能獨自面對。生活還需要父母的依靠才能生存，于是，孝敬父母都像是父母在孝敬我們了。把我們和在荒島生活了28年魯濱遜相比，真是天壤之別，怎么好意思和魯濱遜相提并論呢？如果我們是溫室里的花朵，那么魯濱遜就是風吹雨打的野草。
敢于面對，敢于挑戰，這樣才能創造出一個懂得獨立的自己。我們應該走進書中學習魯濱遜獨立的品質，與這本書交流。
走進作文500字 篇2
一張鵝蛋形的臉兒，1米40的個兒，小小的身材和水靈靈的大眼睛，構成了一個活潑開朗的我。現在的我，已經不是那充滿了天真的小學生了，我已經邁入了中學的大門，而這所中學就是——文來中學。
走進文來，環顧四周。那早已不是我那熟悉的小學環境了，而是一個陌生的美麗的地方，那就是我的校園。瞧！綠樹點綴著操場，一幢幢教學樓巍然聳立：文苑樓、文軒樓、實驗樓……多得令我眼花繚亂！校園的四周處處都充滿了文化的`氣息。我想到我將在這樣的環境下生活四年，不禁笑了！在這四年內，我一定會隨著年齡的增長，逐漸使自己知識越來越豐富、懂得更多的道理……
走進文來，處處都是一張張陌生的面孔。我快步向前走，走進教室，哇！雪白的墻壁，整齊的課桌椅、擦得發亮并可以上下移動的黑板……這些匯成了我的教室。在我們教室幾個角落，放著幾盆植物。給我們的教室增添了一道風景線。我坐在自己的位置上東看看，西看看。在這里，所有的一切都令我覺得好奇……
走進文來，我又交了一些好朋友：馬奕婷、吳夢瀅、林燕、何麗茴、周含琛……她們身上有許多令我學習的地方：寬容、助人為樂……這些好朋友真的可以說是我的良師益友啊！
走進文來，我認識了許多老師：褚老師、姚老師、盧老師、李老師……并且知道了許多道理，懂得了許多知識。老師，是我學習的支撐點；老師，是我的……
走進作文500字 篇3
我悄悄地走在你的身后，為何你得背影如此落魄?我默默地看著獨自坐在課桌旁發呆的你，為何你會如此孤獨?我小心的走上前，與你攀談，為何你的笑容如此牽強?
以前的我們是無話不談的好朋友。校園里總會有你我的歡聲笑語。你開朗我活潑，在所有同學面前，我們就像彼此的影子。
而這短短的三天，你究竟經歷了什么?為何不能向我傾訴?
原來，你得母親已病重去世。當這顆重磅炸彈在我身邊炸開時，我的大腦一片空白，心在抽搐。為何你要獨自攬受痛苦?為何這個消息我是從別人口中聽出?
你曾許諾，無論何時，無論何事，我們都要共同分享，共同承擔。如今的你，為何獨自承擔這份傷痛?為何將你我的諾言拋至九霄?
如果，我可以撫平你眉目間的憂愁。如果，我可以撫平你心中的傷痛，就算付出任何的代價，我也愿承受。
朋友，我親愛的朋友。請你記住，不論前方有多險難，有多坎坷，我都會伴你左右。
我懷念那個無憂無慮的你;我懷念那個“沒心沒肺”的`你;我懷念那個開朗的你。為什么不打開你的心扉，讓我走進去。
當我傷心時，你會對我說：霧后總是晴天;當我受挫時，你會對我說：失敗總是成功之母;當我無助時，你會第一個站出來陪伴我。難道，這些你都忘了嗎?
朋友，敞開你的心扉。因為你不是一個人在戰斗。痛苦無助的道路上，你還有我。
朋友，讓我走進你的心。我將撫平你的哀愁;我將撫平你的無助;我將撫平你的痛苦。朋友，讓我走進你的心。從此，這人生道路，我會伴你左右。從此，這人生道路，你注定不再孤獨!
走進作文500字 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去胡慶余堂參觀。它是一家有著悠久歷史經營中藥的百年老店。
一進展廳，我就看到了一幅介紹中藥醫學發展歷史的圖，從這里我了解到中藥的發展歷史，知道了我國古代幾位齊名于天下的醫學家：神農氏、藥王孫思邈、桐君老人和李時珍，以及他們所著的《千金要方》、《桐君采藥錄》等古代藥書。這些醫學家開創了中國醫藥史，最先為人們創造了能治病的“藥”。通過參觀，我還驚奇地發現中藥也可分類，有植物類、動物類和礦物類。
參觀完中藥展廳，接下來就是關于胡慶余堂的介紹了!它由清朝著名紅頂商人胡雪巖創辦，深受海內外消費者的喜愛。之所以慕名而來的客人多如牛毛，是因為二字──“戒欺”。它不僅是胡雪巖家的祖訓，還是胡慶余堂的金字招牌。由于制藥過程不被外人見到，偷工減料易如反掌，但員工牢記店訓，用真金白銀制藥，真正體現了誠信為本的原則。
最后一個展廳是最受游客喜愛的。它是一個實踐區域，在這里不僅能看到傳統的手工操作工具──黃金鏟、白銀鍋，還可以讓我們體驗一下制藥的樂趣。其中最引人注意的是一個像船的儀器，人要坐在上面用雙腳踩著兩根桿子來回磨動。我迫不及待地體驗了一下，效果不錯，這種叫銅船的.制藥儀器真可謂是當時的高科技了!
走出胡慶余堂大門口，我有點意猶未盡，真是舍不得離開這個充滿歷史文化氣息，滿是中醫藥文化的博物館! 這次參觀胡慶余堂，讓我知道了中國醫藥史的博大精深，我為中國醫藥的悠久歷史而感到驕傲!
走進作文500字 篇5
在這個成長的季節里，留下了我們成長的筆記。也同時將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品選。第一輯的標題便是“成長筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達的——一顆少年成長的心。
耳聞能熟的校園愛情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會令人受傷。在這個青澀的年代，一場場沒有結尾的電影都體現在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過乏味，或許是我們的.空間太過狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無極限的寬廣，那里可將時間倒流，那里可以穿越時空。思想的領域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因為思想是他人無法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽起來似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實不是的，“心靈驛站”更多的是對文學作品的見解和領悟。瑞士文學家赫爾曼黑塞在“獲得教養的途徑”一文中這樣寫到：為獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富。”對文學作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識面，更多的則是其中所懂的道理。
在無所事事的課間，周圍的喧嘩會令你煩惱嗎?那么這本書將帶你進入一個世外桃源，那里將寫滿人生的精彩。
走進作文500字 篇6
幾經周轉才來到清華大學，并與春春匯合在清華西門，門口的石獅子好像已有一段歷史了。自然拍照的異常之多。走入門中是長長的道路通向幽深。現在是旅游期各式各樣的人多來于此四個輪的，二個輪的車輛，來來往往，熙熙攘攘。與菜市場相比有過之而無不及，我不是很喜歡喧嘩之處。
向前走到幾經曲折來到一片寬闊的草坪之前。后面有一座很像歐洲古堡的建筑物，聽旁邊旅游團的導游解說是清華大禮堂。它有著圓圓的頂。在我看來有點像高仰的頭顱，下面的線條顯得十分簡潔。和草坪前端的好似日晷的東東顯出的又是兩個極端，看樣清華之門也遮不住大禮堂羞紅的身姿。側面墻上布滿的爬山虎也是懼得不敢前行。
是美的東西，人們都會坐下來，慢慢的欣賞，當然除非那美麗尤物是第三者。但時間已不允許我們停留片刻，我們好似前路探索的冒險也，一面為沿邊的景致流連，一面卻又為了前進而奮斗。
走不了幾步便看到了聞一多先生與鐘亭一齊聳立，逐向前尋其路。未知同與都何人，汝知安否？
漸漸地我們邁向了幽深人煙開始疏少了，映入眼簾的是清華大學圖書館。圖書館是環繞而建的俱有淡淡法國古典建筑風格的，窄長的窗子由上至下順下長長的乳白色的.窗簾，有著垂空的長廊和中間歐式的噴水襯著三層的圖書館，這里的階梯都像深藏于酒庫中的久釀，愈是年久就越發的香醇。都淹在書香中多年了。突然愛上了這時里，當然這也是紅色的，紅色與綠樹相襯在這里似乎不顯得老氣，而是一種幽靜的享受。
我是不喜歡紅色的，因為它太過火熱，在周邊易被燒熾，而這里的紅由于日久而顯得沉穩了許多，看了格外舒服，于是深深的陷了進去無法自拔。
于是對這里的紅色于法式風格迷醉了。
走進作文500字 篇7
秋日午后，原本溫暖和煦，落日微紅，烏云蔽天，頃刻間狂風大作，飛沙走石，湖面泛起陣陣波浪，亭邊的帳篷微微搖動，帳內對坐兩人，桌面美酒佳肴，二人雙手持杯，滿口飲下，卻不動佳肴半分，忽聽“嗒”“嗒”兩聲，原是天上落下的水滴拍打帳篷，驟而雨勢轉急，似銀河之水全部傾瀉而下，整個世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完，心中的情還未訴盡，剎那見，世界又仿佛寂靜了下來，偶爾幾聲凄涼悲切的蟬聲，對著長亭，進入帳中，盈入雙耳。
手中的酒剛剛飲下，又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促，相視苦笑，一同出賬，遠山朦朧，湖水清澈，只見船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。緊緊相握彼此雙手，心胸中閃現的無數次的`叮嚀，祝福屢到口頭，卻又咽下，四目相對，淚眼婆娑，你我的情又豈是幾句話，可以說盡的？
不忍別離，他獨身一人回到帳中，似乎月邊傳來竹篙撐船，水波激蕩之聲，才緩緩而出。果然，小舟已成黑點，慢慢消失。
我看到你轉身入賬，知曉你內心的苦痛，可想到我此去千里之外，煙波浩渺，回身望望天際，只見夕陽已落入山際，云霧籠罩著天空，是那么的深厚廣闊，我無論如何也望不到盡頭。千百年來，離別都是人生的一大痛苦，更何況你我這樣感情豐富的人，不知不覺，視線已模糊，淚水沾濕兩襟，你又是否和我一樣，正在暗自垂淚呢？更何況，我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時節分別，又怎能叫人忍受呢！不禁想象，今晚酒醒之后，我會身在何方？也許會獨自一人，泊舟在楊柳堤岸，只有清晨微風，和前夜殘月慰我寂寥。這一走，不知幾年，就算我歷經美好的時光和動人的風景，也如形同虛設。心中即使有萬般柔腸，深情蜜意，可我能找誰去訴說呢！岸邊漸漸隱去，天更暗了。
走進作文500字 篇8
天上下著凍雨，我踩著積雪，一個腳印一步路地走進了奉化市錦屏中心小學。這是我好朋友所在的校園，嗯，很舒適的環境，太棒了！
四周一片綠蔥蔥的景象。草地上點綴著星星點點的野花，像是一個個“監控機”，記錄著全校師生的一言一語，也記錄了我的到來。蔥郁的樹叢，一簇挨著一簇，緊緊地貼在一起，幾乎不留一點空隙，綠得那么新鮮、那么可愛。葉片上還滾動著晶瑩的雨珠，一閃一閃的，真美！一幢幢高大的教學樓矗立在地面上，用白色的磚塊搭成的，好嚴肅的感覺。
走上一座石拱橋，小魚在水底快活地游來游去，時而跨出水面。在兩棵大樹的掩護之下，來到了教學大樓。一間間教室里整齊地排放著一模一樣的桌椅。輕輕地推門進去，有一股檀木發出的清香，使人心曠神怡。干凈的地面、潔白的講臺。我坐在了一個座位上，哇！好舒服，沒有我們學校那么狹小。
在錦小最獨特的就是座落在廣場上的孔圣殿了！孔圣殿是一座古色古香的殿堂，這是在其它學校沒有的呢！外形跟千年前的皇宮一樣，全身大紅，一派喜氣洋洋的樣子。孔圣殿是由36根柱子搭建而成的，像是上帝的一塊拼圖。
聽了好朋友朱妍的`介紹，我知道了那座橋叫跨鰲橋，孔圣殿是孔廟的主體建筑，我看到的孔圣殿是清咸豐年間重新修葺的，已有160多年的歷史了，是奉化城區現存惟一的殿宇式建筑，1982年，奉化縣人民政府將它列為縣重點文物保護單位。
錦屏中心小學不但風景秀麗，而且歷史悠久，有著深厚的文化底蘊。雖然我今天是第一次來，但已經喜歡上了它。
走進作文500字 篇9
星期六下午，我和小朋友們一起來到潮鳴派出所參觀。
來到派出所后，一位警察叔叔笑呵呵地迎接了我們。他先帶我們到辦案區參觀。這兒有四個房間，一個信息采集室、兩間訊問室和一間等候室（醒酒室）。我們先來到了信息采集室，警察叔叔說抓到嫌疑人后，先要把他身體各個部位檢查一遍，看看有沒有攜帶危險物品，還要拍個正面照，側面照，采集指紋等信息。完成信息采集后，再把他帶到等候室（醒酒室）等候。訊問室當然就是警察叔叔用來訊問嫌疑人的地方啦。接著我們又來到監控室，了解警察叔叔怎么通過監控發現嫌疑人。別看我們走在街上一切正常，其實處處布滿“天眼”，我們的一舉一動都逃不過警察叔叔的“火眼金睛”。后來，我們來到會議室，警察叔叔給我們介紹了他們平時工作的穿著和八件套裝備，還教我們如何防詐騙的秘決。
其中最有意思的`是，警察叔叔為我們介紹武器，讓我們試著演練。我頭上戴防爆頭盔，左手拿著盾牌，神氣極了。有個小朋友拿著防爆棍來打我，我連忙用盾牌擋住，任他怎么攻擊都打不到我。哈哈，盾牌用處真大啊！隔離棍也是一件很好用的武器，當有人試圖攻擊你的時候，你只要用隔離棍擋住他的腰部，他就怎么也打不到你，當然，你也要有足夠的力氣擋住他。
警察叔叔為了我們的安全，每天不辭辛勞地工作，我們真應該感謝他們！
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