同學的作文【經典5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
在我多年的成長過程中，有無數的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人，小到擦身而過的陌生人，無一例外。而他，則給我留下了最深刻的.印象，他就是我的同學——小鄧。
他長得很壯，遠遠望去，高大強壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡，卻透著智慧的眼睛，一張能說會道的大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛的小鄧。
他雖貌不驚人，卻很樂于助人。平時同學們向他借東西時，他都會給予對方幫助。
他不僅樂于助人，還十分聰明好學。在一天的數學作業中，有一道思考題非常難，不少同學都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當我“山重水復疑無路”時，忽然聽見身后傳來一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來是小鄧。在我的詢問之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因為太激動而大叫起來。我再一看，他的桌子上擺滿了草稿紙，紙上則布滿了密密麻麻的算式。看到這，我心中不由得涌起一份對小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個數設為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！
他在我心中留下了樂于助人、聰明好學的好印象，我永遠都會銘記著他。
同學的作文 篇2
我有個名叫王**的同學。說起，那可是路人皆知，畢竟“好事不出門，壞事傳千里”嘛！她總愛耍小心眼，性格十分古怪，一會兒是大笑，一會兒又一邊哭一邊指責別人。一頭烏黑的頭發，一張鼓起的大嘴，走起路來大搖大擺，同學們老遠看見她都繞道而行——惹不起可以躲得起呀！
我們一直認為她很討厭，直到……
四年級的期末要到了，大家為了備戰都忙得不亦樂乎，下課都待在教室里各忙各的，那樣子，就像準備打仗、上戰場了一樣。
一天上數學課時，曾老師走上講臺，猛得咳嗽了幾聲，緩過氣后才扯著嗓子喊了起來：“安靜！”教室像沸騰的開水，一刻也停不下來，同學們有的若無其事地跟其他同學講話，時不時還哈哈大笑；有的不停地東張西望，好像在找人說話；還有的對著老師做怪動作，像跳梁小丑一樣。總之，教室里如同菜市場一樣，老師歇斯底里的喊聲像耳邊風一樣什么用都沒有。
突然，王xx站起身，三步并兩步朝講臺走去。所有同學不約而同地停住了手中的事，抬起頭，看著王**——教室里鴉雀無聲。我心中納悶了：“這王**干什么，早不去晚不去，偏偏上課的時候去？”幾十人的眼神聚焦在她身上，都想明白她要干什么。只見她快步走上講臺，小心翼翼從懷里取出一個小小的鐵盒子，雙手遞給一臉詫異的曾老師，害羞地說：“曾老師，這是我送給您的一盒潤喉糖。”說完，臉紅地深深地鞠了一躬。臺下的我們又一次不約而同地鼓起了掌。曾老師的眼眶紅了，然后漸漸濕潤，溫暖的淚水奪眶而出，有些女同學也落淚了。我心中真是百感交集，其實，這段時間老師們比我們更累，她們的嗓子大多沙啞了，一天都忙得焦頭爛額。但是，卻只有平時不受人歡迎的王**想到了，只有關心他人，善解人意的`王**想到了。我對王**的敬佩油然而生，是啊，在這場景里，又有誰不感動呢？
童年的同學都各有特點，有的關心老師，有的熱愛體育，有的喜歡看書，他們一起，組成了我最美好的童年時光！
同學的作文 篇3
她扎著羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個小酒窩，特別可愛。
她是一個學習好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好，每篇日記都能寫到四百字以上，得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過老師的笑臉，但次數沒有她的一半多。她不但愛寫日記，而且特別愛看書。她只要發現哪個同學帶來了增長知識的或者娛樂的書，都會向同學借來看。
借到書以后，她就會靜靜地坐在位子上用心看起來。這時候無論誰去逗她，她都不理。有時候，我會故意在她耳邊吼一聲，她這才會搭理我。她雖然是個小女孩，可她還是班上的中隊長呢！也許你會問： “她怎么會是中隊長呢？能管得住班上的同學嗎？ ”
告訴你吧，她管起同學的時候可毫不含糊，大有“小辣椒”的`辣勁。有一次，她看見班上的一個同學被另一個同學弄哭了，趕緊去追問到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。
同學的作文 篇4
我有一個同學叫文，他很瘦，有一雙小眼睛。他愛好廣泛，思維靈活，特別喜歡讀書。讓我告訴你關于他的事。
我最佩服他的是他愛看課外書。二年級的時候，文下課后會拿著一本課外書津津有味地讀，直到下課鈴響，他才戀戀不舍地把書放回抽屜里。有時，甚至在課堂上，他把書放在抽屜里，低頭偷偷看課外書。偶爾遇到老師，他原形畢露，被老師批評。有時候一節課就這么過去了。
除了看課外書，他還有一個我很佩服他寫，的特點就是上課回答問題特別積極。只要是奧數，或者一些關于課外知識的問題，他都能準確回答。似乎沒有什么難題能打敗他。
有一次上數學課，老師讓大家把答案寫在一卷紙上。當大家還在沉思的.時候，溫很快就把這個問題的答案寫在了卷紙上。然后他迅速把卷子遞給老師，老師把所有的對子都給了溫，并說：溫做得又快又準！他真的是一個愛思考的孩子！
這是溫，一個獨特的同學。
同學的作文 篇5
我，一名實驗小學五年級四班的同學——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機靈，可愛，調皮的同學們。我們在孟老師的細心教導下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團結友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發黑的珍珠，如白水銀里養著兩珠黑水銀，這些女同學們，天天笑嘻嘻的，還有點淘氣，都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的'，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當下課后，同學們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
這就是我們的班級，一個充滿快樂的班級，一個洋溢著歡樂，幸福的班級！
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