開學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的開學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
終于盼到開學了！9月1日我背著書包迫不及待地來到了告別已久的學校。
走進校園，煥然一新的操場鋪上了塑膠跑道。搭配著鮮艷的顏色，給人眼前一亮的感覺。走在上面感覺舒服極了！沒想到兩個月沒見，學校有這么大的變化。一想到以后可以在這樣的.場地上上體育課，開心極了！
走進教室，我看見了久別的老師和同學。我的心里特別激動。老師還是那樣的親切可愛。同學們都長高了，有的變黑了，顯得更加壯實了。大家圍在一起嘰嘰喳喳地交流暑期的收獲。有的同學學會了騎自行車，有的同學學會了游泳，還有的同學學會了打羽毛球。很多同學都利用假期跟著父母出門旅游，開闊了眼界。大家還交流旅游過程中的所見所聞，說到高興處不時發出陣陣歡笑聲。看來這個假期人，同學們都過得很有意義，收獲了很多很多。
許多同學都帶來了小綠植來裝扮我們的教室。讓教室多了幾分綠意。美麗的米蘭、淡雅的長壽花、挺拔的仙人掌、傲然挺立的文竹……一些綠色的植物在教室里整齊的擺放著。它們讓教室變得生機勃勃、綠意盎然。下課后，我們都去欣賞它們的美麗。今后的日子，它們將陪伴我們學習知識，還能讓我們在課后放松雙眼。我們會好好愛護和打理這些綠色的小伙伴。
新學期開始了，學校和教室都有了很多變化。我也要改掉自己的不足，努力學習，在新的學期有更大的收獲！
開學的作文 篇2
今天，是開學的第一天。早上，我與班子成員一起7點以前就趕到了學校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗儀式過程中，全校師生要做到：嚴 肅認真，都要保持安靜，放聲高唱國歌，認真聽國旗下演講，升旗時少先隊員敬隊禮，老師及其他同學行注目禮。”這些要求的宣布是大家特別是一些老師們一下子安靜下來。你看，國旗班的孩子們個 個精神抖擻，三位升旗手在國旗的映照下顯得分外莊嚴。
升旗后，我以“新學期的第一次鈴聲儀式”為主題發表了講話，闡釋了學校的辦學思路、同一了本學期的工作重點，還與師生們一起諦聽了新學期的第一次鈴聲，勉勵師生們恪守學校的一切規章制度， 激勵大家為了龍源湖學校美好的明天前進！
開學第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽了四節九年級的課（因為分包九年級），四個班我都進去了解一下開學情況。
四個班學生都進入了學習狀態，課堂紀律、班風班貌都有了新的變化。但我從一些小細節上發現，一些班主任工作不慎密，在環境營造方面還有明顯缺漏。比如班級板報，沒有一個班是完整的；有的班 里燈具上一些的彩帶，不知掛了多長時間，還在微風中搖曳著；墻壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些涂料、圖書柜上的灰塵……這些工作其實都可以分配給學生自己去做的，但顯然是沒有顧及到 。由次我想到了班級管理的細節，都要有人督促才行呀！
老師的課堂教學方面還比較滿意，都能根據孩子以及教學的實際來設計。但從效果上來看，還是有明顯差異的。從備課質量上來看，歷史課最高，宋改利老師不僅語言生動，而且還制作了PPT，富有動感 的'畫面讓學生沉醉在其中；從教學模式實踐上來看，周璐老師運用的最徹底，看來這個小姑娘要在“自學質疑式”課堂教學模式中走在前面了；從課堂教學形式上來講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學生做小老師”，還有討論、辯論、質疑等；從長遠規劃來看，賈瑞紅老師想得比較長遠，她先讓學生寫出自己在英語中的困惑以及今后索要采取的方法……在聽課過程中，我發現有的班級小組還沒 有成立，這無疑給課堂教學的小組活動增添了障礙，真是不深入了解怎能掌握真實信息？
本學期，我打算勤深入一線聽評課，讓自學質疑式課堂教學模式真正前面推廣開來！
開學的作文 篇3
今天開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的`練習時間，提高計算的準確性；
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；以上是我的學習計劃。
我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業生！
開學的作文 篇4
8月26日，我們開學了，我們是在初三2班，得到4樓，有時候，一個不留神，就有跑到3樓去了。、
開學第一天，一般都是考試，來檢測暑假中的學習成果，英語考的卻是初二的內容，因為，英語老師換了一個人。并且，小科老師都換了人。
新學期，新氣象，今年看來果然如此。課堂，在老師那短暫的自我介紹之后，變得非常靜，大家都很凝神，所以，上課的時間突然變得很短，仿佛剛上課沒一會就下課了，時間開始變得不夠用。
化學老師有點胖，說話比較風趣。他告訴我們，化學這門課，是很有用的，可以說是無處不在。
物理老師也挺好，我們了解到，物理和化學，是相鋪相成的。
別的老師就不說了，只要知道一點：他們都是很牛的。
從學習的'角度來說，讓新老師盡快認識自己是很占便宜的，因為老師會經常叫自己。因為老師不認識其他人，所以不經常叫。回答問題就是在記憶、鞏固知識的過程，并且印象很深，深到一看到這個題，就立刻記起來。
開學第一周，我們有了一個很大的轉變 特別凝神，因為老師一來就抓這點，現在已成習慣了。
作業相對來說有點多，晚自習做不完了。
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