想象的作文

[必備]想象的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的想象的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　隨著科學技術的飛速發展，在不久的將來，我們的房屋也會發生翻天覆地的變化。

　　未來的房屋既神秘又安全，住在里面十分舒適。

　　房屋的門有兩種奇特的功能，它既有孫悟空的火眼金睛，能辨別善惡，還有人的智慧，能說會道。當主人的親朋好友來了時，會說：“歡迎，歡迎！”當主人不在家時，會說：“對不起，主人不在家，請把姓名告訴我，主人回來，我會告訴他。”當有小偷來，還會自動報警呢。

　　房屋有四層樓，媽媽根據春夏秋冬的特點，把家里打理得井井有條。

　　一樓，是春天，鳥語花香，鶯啼燕喃。家里來了客人，就可以在這里喝茶聊天，觀看美景。

　　二樓，是夏天。雖是赤熱炎炎，但卻綠樹成蔭，景色宜人，適合在這里做運動，健身。

　　三樓，是秋天。五谷豐登，當然這里是用來吃飯的啦，別有一番情趣。

　　四樓，是冬天。睡在暖和的'床上（一天都是熱的，因為在不斷充電）觀看美麗的景色，是否更有情調呢？

　　這樣漂亮、舒適的高科技房子，你們喜歡嗎？那就讓我們一起為這一天早日到來而努力學習，努力探索吧！

想象的作文 篇2

　　我心目中將來的住宅是美麗迷人的。我心目中的住宅的門口輸入支付密碼的設備，你要想進來務必要輸入支付密碼，假如你忘記了登陸密碼得話，擔心，登陸密碼設備旁有一個指紋識別模塊，你要是把手指頭放進上邊，電腦上就能鑒別你的信息內容，如果你是主人，大門就會全自動開啟，假如你并不是主人，這時候，僅有主人下發愿意入類的命令后，大門才會開啟。

　　進到住宅，輕輕松松動聽的歌曲就會播放視頻。大客廳在一樓，大客廳里也有兒童游樂場和運動場地，要想進來，要是按一下墻壁的電源開關就可以了。大客廳里僅有布藝沙發、電視機、茶機，別的家俱所有放到地底的海運集裝箱。

　　餐廳廚房在二樓，廚房里有一個機器人，它到底是誰？它便是主廚。它不但會煮飯，還會繼續預定燒菜，假如你要一回家了就能吃上熱騰騰的`飯食，就可以傳出命令給主廚，它就會提早搞好熱騰騰的飯食。

　　臥房在三樓，臥房有一臺電腦上，那臺電腦上能夠擴張：床、屋子。房子臥室床一個歇息二字的電源開關，主人在睡覺前，要是按一下哪個電源開關，住宅的防盜報警便會進到運行狀態，這時候，沒有合上的窗子將自主關掉，除開過道必須的燈光效果外，別的燈所有滅掉，這一切將不斷到第二天早上主人醒來為只。

　　我眼中的自己心目中的將來住宅。

想象的作文 篇3

　　穿越時空的隧道，同我一起來到未來機器人的世界。這些機器人都是我和幾個小伙伴成立的設計小組研究設計的。

　　我回到家中，發現家人都不在，忽然我聽到了“沙沙沙”的掃地聲音，我很納悶，便尋聲走去，看到了家里有一個機器人在掃地，噢，這是我設計的那臺“保姆”機器人在我設定和時間內工作呢。接著我聽到了“主人”這個詞，我自言自語的說：“這是我的研究成果”只要聽到主人回來就會主動問好，我興奮起來，我也有手下了嗎？我高興地笑起來，機器人繼續掃地，掃完了又開始拖地，擦桌子。只要在顯示器上顯示出紅光一閃一閃，就提醒機器人這里邊需要打掃。

　　我高高興興地來到樓下的小廣場，看到許多小朋友在的.各種各樣的機器人一起玩耍，我很快的加入他們其中，只見機器人會玩的游戲比我還多，有我會玩的，不會玩的，應有盡有，不會玩的是機器人交會了我，會玩的我和機器人玩的很開心。天黑了，我戀戀不舍和回到了家，家里的“保姆”機器人已經給我做好了晚餐，吃著香噴噴的飯菜，口水直流……

　　“xxx起床了”原來是夢，我用手擦去了嘴角的口水。

想象的作文 篇4

　　二十年后的教室又寬敞又明亮，教室里有很多大屏幕，黑板是個大屏幕，課桌上面也是一個大屏幕，后面墻上的板報又是一個大屏幕，就連兩邊墻上的裝飾字畫都是大屏幕。

　　課桌被叫作電子桌子，我們學生不用背大大的書包，寫卷子不用發卷子，老師用電腦一發，我們就什么都知道了，在電子桌子里面有書，有本子，有卷子，反正學習用的應有盡有，寫字有電子筆，需要往哪里寫就往那里寫。桌子邊上有許多按鈕，有的是手寫，有的是翻頁，等等。電子桌子功能很多，用起來很方便。

　　我們教室后面是一個電子墻，那是一個大屏幕畫布，有班級同學用電子彩筆畫的畫，也有我們從網上粘貼過來的畫，豐富多彩的畫面在大屏幕上顯示著，很美麗，很壯觀。當然這里的畫是很多的，你可以按動翻頁按鈕來選擇畫面。

　　二十年后的教室可比我原來的教室強多了，孩子們都愿意在這里學習，教室里同學都很多，傳出了瑯瑯的讀書聲。

　　上課的.時候，老師也不累，她用尺子在大屏幕黑板上指來指去，很有老師的氣質。同學們在下面認真聽講，都被大屏幕上的圖畫、文字和聲音吸引住了。老師講到了我們最喜歡的童話故事，一邊講，一邊播放著我們喜歡的動畫片，同學們都瞪大了眼睛。看完了動畫故事，老師教了我們怎么寫之后，同學們就高興地拿起電子筆在自己的電子桌子上寫了起來。

　　多么好的教室呀，多么朗朗的讀書聲啊，要是我們原來的班級也是這樣就好了。

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