【必備】實用的游園活動的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的游園活動的作文4篇，希望對大家有所幫助。
游園活動的作文 篇1
今天，我們學校舉行了“慶元旦”快樂游園活動。
我早早地到了學校，走進寬敞、明亮的教室。這時，教室里已經來了許多同學，他們個個都十分高興，有的在聊天，有的在玩陀螺，有的在猜游園活動的禮品，還有的在射彩帶，給校園增添了許多歡樂的氣氛。
過了不久，游園活動開始了。我馬上沖過去領了游園活動項目卡，便開始了玩耍。首先，我玩了“財源滾滾”。我拿起一個硬幣，彎下腰，小心翼翼地把硬幣輕輕拋起。我屏住呼吸，凝視著硬幣，等待它落下的那一刻。“啪”的一聲，硬幣不偏不倚地掉在了小水桶中。耶！我成功了！我高興得一蹦三尺高，歡歡喜喜地拿著卡去簽名了。接著，我去玩了三（8）班的“左手畫圓，右手畫方”。我緊緊地握著粉筆，一絲不茍地畫了起來。沒想到看似簡單的東西，要畫好卻很困難。我費了九牛二虎之力才畫好。看了看自己的作品，我滿意地笑了。我拿著卡，放到老師面前，并用手指了指自己的作品。老師看了，贊許地點了點頭，翹起大拇指，簽上了她的名字。然后，我去了三（5）班，玩“袋鼠過河”。我走到門口一看，呀！我大吃一驚，三（5）班的隊伍簡直就像一條長龍，從教室排到門口，又從門口排到我們班的走廊。我急忙排進隊伍里，開始了耐心地等待。過了好一會兒，終于輪到我了。我迅速地套上袋子，仔細地看地上紅圈的位置，飛快地跳到了終點。老師見我的'動作那么快，那么敏捷，滿意地點點頭，蓋上了章。接下來，我又玩了許多好玩的游戲，有趣味投球、趣味夾彈珠、搶凳子……
最后，大家都去領了獎品，每個人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。整個校園里也是歡聲笑語，熱鬧非凡，成了歡樂的海洋。
這次游園活動真好玩呀！我真盼望下一次游園活動快點到來。
游園活動的作文 篇2
今天，是20xx年的最后一天，學校為了慶祝新一年的到來舉行了游園會。
我們班的游戲是貼鼻子，在教室的墻上掛了許多鈴鐺和彩帶，黑板上還畫了一幅喜氣洋洋的畫。
活動開始了，有些同學在搶著排隊；有些同學則在座位上悠閑地聊天，似乎并不想和同學搶著排隊；有的在排隊時一副躍躍欲試的樣子。在同學們中，我發現了一個忙碌的人，她就是邵老師。我看到邵老師一會兒在選著工作人員，一會兒在維持秩序。還沒完呢，邵老師還跟著同學們一起去到五（2）班，同學們在興高采烈地玩著，但邵老師卻在一旁拍照，臉上露出了一絲無奈得表情，好像在說：如果同學們用這種態度來學習，肯定會有好成績。好玩的.時間總是過得很快，一眨眼就放學了。
在這一年里，我們都收到許多來自上天的恩賜，我希望大家不要在這一年里留下遺憾，而再快到來的新一年里，我希望大家永遠快樂、永遠幸福！
游園活動的作文 篇3
20xx年的最后一天，我們舉行了慶祝20xx年元旦的游園會。
上午第一節課結束后，游園活動就開始了。我和幾個組員先在我們自己班游園。
我們班的游園活動的游戲是“踩氣球”。這個游戲要求是在10秒以內把地上的氣球全部踩爆。看！其他小組在踩氣球時，我們組的組員們全部都捂起耳朵，一副害怕的模樣。終于輪到我們了，隨著班主任何老師一聲令下，我們就開始踩氣球了。我以迅雷不及掩耳的速度踩爆了第一個氣球。組員小梁也不甘示弱，一個箭步沖上去又踩中了一個氣球。我們大家正準備踩下一個氣球時，班上一個“搗蛋鬼”來搗亂，把氣球踢飛了。我們只好等氣球停下再踩。“解決”了第三個氣球后，組員小湯、小劉、小楊就開始“對付”最后一個氣球。我和小梁立即沖上去幫忙。可我們人多腳雜，總是踩不到。正在混亂當中，不知道哪位同學一踩——趕在最后一秒踩爆了氣球，我們成功了！全組同學都得到了獎品。
領了獎品后，我們又到另一個班玩了游戲：畫鼻子。游戲結束后，我們都順利地獲得了第二件獎品：一個本子。雖然游戲結束后我和組員們都覺得有點累，但我們都玩得很高興，很喜歡這次有趣的.游園會！
游園結束后，我們回到班上。何老師宣布大食會開始了。我和同學們立即拿出了自己帶的食物，邊吃邊高興地聊天。
時間過得真快！一眨眼就到了放學時間。我真期待下一次游園會的到來！
游園活動的作文 篇4
這個星期的星期五我非常開心，因為星期五學校舉行了我們盼望已久的語文游園活動。在游園活動里還有許許多多關于語文的小游戲。
當游園活動一開始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級的`必讀書目我都看過。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來。我把前面四道題全部都一一答對，可是最后一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什么？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來。哎~沒辦法只能空著。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來就發現二樓的班級都排起了長龍般的隊伍。這時我發現四（二）班教室門口沒有人，空得很，于是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎么也想不出來。我心想：這是什么題目？怎么這么難。我好不容易找到考官批題，還好我寫出來的都對了。
接著我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語搶答。這些小游戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學涵養。最后我還得了銀獎呢！我喜歡我們學校的語文游園活動！
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