分享的作文常用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的分享的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
“喔喔喔！”沒想到大公雞今天打鳴好似比以前早，我從爺爺家跑出來，徑直跳進(jìn)小道里。
說是小道，還不如稱它為“綠油油的深林之路”。路旁被我們藍(lán)銀小隊(duì)種滿了梔子花，幽香四溢，據(jù)說它還可以煮熟了吃呢！但我可不吃這么漂亮的花兒：潔白的花瓣，金黃的花香，摸摸它，手上立刻沾上了濃郁的香氣，異常醒腦。
穿過小徑盡頭的'“幻蝶之門”，呈現(xiàn)在眼簾中的是一方新天地，只要細(xì)致觀察國，你會發(fā)現(xiàn)它可像圓形了。在這個(gè)“圓東西”里，不是樹林，不是野地，也不是草地，而是一片花海。
在花海的中央，有一顆亭亭玉立的大榕樹，我也不知它活了多久。在烈日炎炎的夏日，樹下便形成了一片綠蔭。我們藍(lán)銀小隊(duì)可喜歡在樹蔭里玩了，為了防止建新房的人把這里毀了，我們于是拿了廢棄的磚頭把這里圍了起來。下暴雨也不怕，又濃又密的綠葉完全擋住雨，一滴水都不能掉在你身上。
天漸漸黑了，我們藍(lán)銀小隊(duì)躺在花海里，欣賞著美麗的晚霞。
分享的作文 篇2
我有一位平凡而偉大的媽媽。在我13年的記憶里，儲存最多的就是媽媽的微笑和無私的愛。
我的媽媽喜歡笑，不論什么時(shí)候，她總把最燦爛的笑容掛在臉上。媽媽的笑，有一種神奇的力量，當(dāng)我不開心時(shí)，看到媽媽的笑臉，我總會情不自禁地笑起來。可能是被媽媽傳染的，我現(xiàn)在也非常喜歡笑，逢人總會送上一個(gè)陽光般的微笑。記得一次，我問媽媽，你為什么總把微笑掛在臉上呢?媽媽說，從一個(gè)微笑開始就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)。唯有微笑能使我們享受到生命的底蘊(yùn)，超越悲歡，所以我喜歡笑，微笑還可以構(gòu)筑和平，使世界更美好。聽著媽媽詩一般的語言，一份崇敬油然而生。(果然是詩一般的語言，說的'很好)
都說母愛是最無私，最偉大的，這句話真不假。我在13年里，無時(shí)無刻不生活在母愛的海洋里。有愛的日子，才有溫暖。小的時(shí)候，我總是乖乖地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，享受著母愛的溫暖。媽媽總是像照顧小孩子一樣照顧我，但是遇到什么困難她卻用她獨(dú)特的方法幫我渡過難關(guān)。在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，媽媽希望我永遠(yuǎn)依偎在她的懷抱里，但是我也希望媽媽能放開溫暖的手，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能看見彩虹。我知道，媽媽把所有的愛都放在了為我做的所有事情里，哪怕只是讓她幫我買一個(gè)小小的東西，她也要精挑細(xì)選，把最好的送給我。
隨著年齡的增長，有些同學(xué)與自己的媽媽之間都出現(xiàn)了隔閡，而我和我的媽媽沒有。兩代人，兩份感情，其實(shí)都埋藏在各自的心里面，讓每個(gè)人用心去挖掘那份愛，依然會有最初的溫暖!這個(gè)冬天，我仍然不會冷，因?yàn)槟笎郯鼑摇?/p>
媽媽，讓我們的愛更靠近!
分享的作文 篇3
小時(shí)候?qū)懽魑模蠋熆傄笪覀兿葘懘缶V。后來慢慢的，自己有了經(jīng)驗(yàn)，我們才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候文章是寫出來的，不是想出來的。即使大綱寫好了，等你最后落筆成文時(shí)，跟大綱也并不完全一致。小說家拿起筆寫作時(shí)并不知道故事的結(jié)局是什么。比如托爾欺泰寫《安娜.卡列尼娜》，起初他也不知道主角最后會有怎樣的命運(yùn)，但他寫著不由自主地導(dǎo)向那一個(gè)方向了，像是有什么牽引著作者的思緒往一個(gè)方向走。但是什么在牽引作者呢？那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見摸不著的東西，但是它卻指引著人們的行動。這個(gè)指引的過程并不是在空想中完成的.，而是在寫作的具體過程中一步步向前推進(jìn)。就像寫女主，寫到最后，你組的結(jié)局方不是非死不可的，再無第二種結(jié)局。我們平時(shí)寫作也一樣，其實(shí)大部分時(shí)候我們無法全然按照一個(gè)計(jì)劃好了的大綱去寫，而是寫著寫著，文章就有它自己的模樣了。
要調(diào)整好心態(tài)。寫作文也是熟能生巧的事情，現(xiàn)在多了寫的久了，文章自然也就功到自然成。要能說能寫，還要敢說敢寫，只有寫出來了說出來了，和別人進(jìn)行了交流，不管和老師還是和同學(xué)交流，在這個(gè)交流的過程中，自己就會獲得進(jìn)步了。
分享的作文 篇4
我深深地愛著我的故鄉(xiāng)。我愛那里的一年四季，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美的享受，不論什么時(shí)候它都用獨(dú)特的性格陶冶著我的情操。那里的春天是溫柔的，清明過后，春天跋山涉水千里迢迢的走來了。嫩嫩的小草探出頭來，四下張望著，山換上了淡綠色的服裝，大地也散發(fā)著泥土、花草的'清香，楊樹、柳樹的枝條都泛著青色，在微風(fēng)中搖曳……
那里的夏天是豪放的。在夏天，最值得贊美的是夏雨，在午后，在黃昏，夏雨來了，劈啪劈啪，她的腳像炸開了的豆子，這聲音好象是美妙的音樂。
那里的秋天是豐碩的。在果園里，有許許多多的果樹，上面接滿了果子，這就是大樹的收獲，許多小孩子看見了果樹上的果子，就瘋了一樣的摘。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲页錾谇锾欤职忠彩巧谇锾斓摹?/p>
那里的冬天是純潔的，雪花慢慢的飄下來，覆蓋在房子上、樹上……看一看，這是多么美呀，每當(dāng)我在這銀色的天地，我就會感覺我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人，他們玩的不亦樂乎。我還喜歡冬天，因?yàn)槲业膵寢屖巧诙斓摹?/p>
我愛我的故鄉(xiāng)。我愛故鄉(xiāng)的四季！
分享的作文 篇5
李白的“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易的“失看明月映垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩“故人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉(xiāng)之情；杜甫嘆道“國破山河在，城春草木深，分享憂國憂郁之情。分享快樂，能增加快樂，分擔(dān)痛苦，能減少痛苦。分享是美麗的。
由于期中考考得不錯(cuò)，班主任要求我到講臺上做期中小結(jié)，講一講自己的`學(xué)習(xí)方法。這令我有所顧慮：一旦我和別人分享我的學(xué)習(xí)方法，那我以后的位子可就不保了呀！我懷著忐忑的心情走上講臺，經(jīng)過一番思考，我最終還是講出了我的學(xué)習(xí)方法。在我講完之后，近期有進(jìn)步的同學(xué)，也紛紛上來，分享自己的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)方法，這也使我受益無窮。
這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)方法，猶如一條條河流，匯進(jìn)了我們這個(gè)班級的海洋，讓這片知識的海洋更加美麗了。
花草樹木在冬天，分擔(dān)著風(fēng)雪，在春天，分享著雨露，在夏天，分享著陽光，在秋天，才會結(jié)出鮮美的果實(shí)。班集體也一樣，當(dāng)我們分享著自己的知識，分享著自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)，班集體這棵大樹才會結(jié)出美麗的果實(shí)。
是分享帶給了我們喜悅與快樂，也正是因?yàn)橛蟹窒恚艜信笥选７窒硎敲利惖模屛覀儗W(xué)會分享，開始分享吧！
分享的作文 篇6
竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。
靜心聽竹語，閉目修神，安然飄逸。
這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無漣漪，波光粼粼微漾陽光。此情此景，我與誰共享？惟我而已。
我曾經(jīng)讀過《紅樓夢》，海棠開出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長裙，聽一曲花開。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩意，而是自己的心性，自己的人生。或許他們那字字珠璣中，說的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對你的任何評論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的`人，必然無法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來愈窄，愈來愈小，最后把自己也擠了出來。
與人分享，其實(shí)并沒有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。
分享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來。
就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨(dú)品清雅時(shí)，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無權(quán)給任何人下定義，自己對于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對正義的堅(jiān)信，對幸福的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時(shí)，或許會發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。
我們因相似而遇見，卻又因差異而成長。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會我們的，不單單是分享那么簡單。
與人分享，才能讓自己的一生豁達(dá)快樂。
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