小學(xué)的作文600字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
目前我最快樂(lè)的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫(xiě)作業(yè)，而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10：30，玩了一下我們就吃飯，吃飯時(shí)阿姨還是那么多話�？墒撬裉炀鸵吡�，于是我們就先去了人人樂(lè)買(mǎi)了一些吃的給她在火車(chē)上吃，然后又去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些水果給她帶回去。當(dāng)然，都是我爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)サ摹Ｓ捎谧蛱焯鞖夂軣�，�?chē)?yán)锩嬗珠_(kāi)了空調(diào)，所以車(chē)內(nèi)的溫度和外面的溫度差別都很大，一下車(chē)我就直冒汗。
下午我們送阿姨去火車(chē)站后，爸爸的電話就響了，好像是爸爸的同學(xué)叫我爸爸去華強(qiáng)北驗(yàn)貨。然后，我們開(kāi)車(chē)去車(chē)公廟，再坐地鐵去華強(qiáng)北。到了華強(qiáng)北后，媽媽就去逛街，我就跟爸爸去明通數(shù)碼城驗(yàn)貨。那里店鋪和普通的店鋪一樣，都有編號(hào)，然后就按編號(hào)找到了我們要去的店鋪。一開(kāi)始我看到外面有幾箱貨，我以為就是我們要驗(yàn)的那些貨。
結(jié)果，爸爸和他們交談后，他們搬出了二十箱長(zhǎng)方形的箱子，我才知道這才是我們要驗(yàn)的貨。那人一打開(kāi)，哇，原來(lái)是手機(jī)，每箱有二十部手機(jī)。爸爸先打開(kāi)一部手機(jī)的盒子，看了一下說(shuō)明書(shū)，有沒(méi)有蓋章。然后爸爸就叫我?guī)退芽催^(guò)的.盒子裝起來(lái)。爸爸“抽查”了十幾部手機(jī)后，我們就開(kāi)始把每一部手的盒子打開(kāi)，看一下包裝是否完好，有沒(méi)有少手機(jī)，電池，充電器。我們一直把四百部手機(jī)都看完。四百部手機(jī)中，有幾部手機(jī)的包裝損壞了，然后我們就找老板換。驗(yàn)完手機(jī)后，老板就把這二十箱手機(jī)放在拖車(chē)上拉到快遞公司。其實(shí)快遞公司也非常近，到那里以后，快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機(jī)分成五包裝。在上面貼好條碼，寫(xiě)好要發(fā)到的地方，然后我們就在那里等爸爸的同學(xué)把錢(qián)轉(zhuǎn)到老板的賬上，任務(wù)就算完成了。本來(lái)我打算等驗(yàn)完貨，叫爸爸帶我去打游戲機(jī)的，但是到了七點(diǎn)多鐘了。爸爸的手機(jī)也沒(méi)電了，我們就去找媽媽了。之后，爸爸大方的請(qǐng)我和媽媽吃肉丸，喝果汁。勞動(dòng)的“果實(shí)”真好吃啊！
小學(xué)的作文600字 篇2
小草要感謝露水，因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn)才顯得青翠逼眼；
月色要感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛辛怂某恋聿棚@得皎潔撩人；
我要感謝老師，因?yàn)橛辛四慕陶d才顯得聰明可愛(ài)。
轉(zhuǎn)眼間，我在漫長(zhǎng)、崎嶇的求學(xué)之路已行走了一半。在這四年中，讓我時(shí)時(shí)刻刻不能忘記的是一直為我們遮風(fēng)擋雨的——趙老師。
那一次的國(guó)旗演講，輪到我們班。趙老師見(jiàn)我平時(shí)朗誦不錯(cuò)，就把“榮譽(yù)”托付給我。當(dāng)然，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功，不許失敗。
第二天，我在班級(jí)同學(xué)先試講。沒(méi)想到，竟令老師和同學(xué)大失所望。因?yàn)槲抑皇悄罡澹z毫沒(méi)點(diǎn)感情投入。趙老師眉頭一皺，嗓音就上升到八度：“唉，航韜，不能平淡如開(kāi)水，一點(diǎn)浪花也沒(méi)有濺起！”于是，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓、重音、拖長(zhǎng)音，讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示范上臺(tái)的動(dòng)作：挺胸、吸腹、揚(yáng)臉、正視。那時(shí)，她顧不上自己的生病，不厭其煩給講解動(dòng)作。趙老師嗓子啞了，連聲音飄來(lái)疲倦。頓時(shí)，瘦弱的身軀變得高大了。
上臺(tái)演講時(shí)，趙老師更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，幫我指出上臺(tái)的路線；一會(huì)兒，又端水給我喝，鼓勵(lì)我要自信。當(dāng)我邁向腳步移動(dòng)到升旗臺(tái)時(shí)，趙老師攥緊我的.小手，按按我的肩膀：“你會(huì)成功！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風(fēng)，深身充滿力量。我心想：“我一定不會(huì)出丑！”果然，我在講臺(tái)上不負(fù)眾望，贏得全校師生的夸獎(jiǎng)。
沒(méi)有趙老師的辛勤培育，我這顆種子不會(huì)鉆出嫩芽；沒(méi)有趙老師的諄諄教誨，我這只雛鷹就不會(huì)搏擊長(zhǎng)空。感謝老師！
小學(xué)的作文600字 篇3
兩千多年前，中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信，有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系，同時(shí)啟用了兩件法寶：一為禮貌，而為法律。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào)，后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào)，有了這一行之有效的制衡，誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’，這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的；然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的合同當(dāng)作廢紙看待，這樣做將觸犯法律，輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑，法律則逼人在大處誠(chéng)信，二者將人類的行為納入雙軌，如此才能安全運(yùn)行。
當(dāng)然，在禮貌和法律之外，人們有時(shí)還可以做第三種選擇，那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸，捧心蹙眉的東施，你大可以笑而不語(yǔ)，也可以視而不見(jiàn)，但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞，也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的'后果就會(huì)迅速升級(jí)，變得一團(tuán)糟。其實(shí)，沉默婉若硬幣，也有正反兩面，有時(shí)他意味著默許和默認(rèn)，有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難，不僅要具備人格魅力和道德勇氣，還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則，在大是大非上絕不含糊，又的保持手腕的靈活性，掌握好分寸感，不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例，他守信的行為值得肯定，抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例，他是謊言危及生命，這是在大事上犯渾，最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑，只須開(kāi)一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。
小學(xué)的作文600字 篇4
在假期里，天氣熱得讓人受不了。我姑姑問(wèn)我和倆哥哥：你們?nèi)ヱR拉灣嗎？馬拉灣是甚么東西？我哥充滿疑問(wèn)的問(wèn)我姑姑。我姑姑說(shuō)是旅游圣地就很想去。我最小，當(dāng)然我說(shuō)了算。
我們準(zhǔn)備了一天，第二天早晨出發(fā)了，坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)終于到頭了。下了車(chē)，我哥說(shuō)我都想吐了，暈死我了。我姑去買(mǎi)了3張票，成人130元一張，兒童120元一張。真是運(yùn)氣好，買(mǎi)了三張票給人家搞了一會(huì)就搞下來(lái)了50元，嘿嘿��！
我們東邊買(mǎi)游泳衣，西邊買(mǎi)泳帽，南邊買(mǎi)泳鏡。北邊就進(jìn)門(mén)。過(guò)了售票門(mén)就換換衣服進(jìn)第二個(gè)門(mén)，剛進(jìn)門(mén)就有一陣涼颼颼的風(fēng)吹向我的全身，剛換好游泳褲的我覺(jué)得是涼爽無(wú)比呀！我們穿過(guò)了第二個(gè)大門(mén)，在穿過(guò)的期間，不知道從什么地方噴來(lái)出的水使我爽得很。我走在最前面，時(shí)不時(shí)的說(shuō)“快點(diǎn)”哦，你走慢點(diǎn)。我哥也時(shí)不時(shí)的提醒我。哇真壯觀呀！有大喇叭、水上過(guò)山車(chē)和跳樓機(jī)，還有我叫不出名字的。不要擔(dān)心這些不要錢(qián)。玩。不必說(shuō)跳樓機(jī)也不必說(shuō)水上過(guò)山車(chē)就說(shuō)說(shuō)這游泳都能讓你哈哈大笑。
倆哥哥在游泳，水也不深，最深1米5，還有3個(gè)小島和10分鐘一次的大浪。來(lái)勢(shì)洶洶大浪讓我們感到很刺激，我的倆哥哥不知在找甚么東西，這里找找，那里找找，不小心這個(gè)哥哥的`手被那個(gè)哥哥踩到了，水泡在水中滾滾上升，出了水面就消失了。之后，結(jié)局你們應(yīng)該很清楚。他們倆打起來(lái)了，在水中，至于是在玩還是真打我就不知到了，這個(gè)問(wèn)題就留給你們猜吧。
5點(diǎn)多了，樂(lè)園準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了。我們戀戀不舍的走出了這個(gè)水上樂(lè)園馬拉灣。
這是屬于我的假期趣事。你們的假期 趣事呢，和大家分享一下。我等著你哦。
小學(xué)的作文600字 篇5
人，走遍了太多的地方，總會(huì)有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。在心靈的最深處，會(huì)有一個(gè)避風(fēng)港，在那里，仰望著自己最熟悉的天空，陰影就會(huì)被甩到后面。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的，樸實(shí)，甚至可以說(shuō)是平凡的小鎮(zhèn)。但給我記憶最清楚的，就是那河流邊上的煙柳了。彎彎的河流上幾株被歲月侵蝕的煙柳將柳梢末端垂入河中，任河流清洗著那墨色般的發(fā)絲，在小河中勾勒出點(diǎn)點(diǎn)圓圈。
我更喜歡后山的那一片原野。將暮未暮的.時(shí)候，所有的顏色都已沉靜，而黑暗尚未來(lái)臨，日落時(shí)，我可以靠在一塊大青石上，看那夕陽(yáng)余暉最后的曲終。風(fēng)會(huì)為其伴奏，被其吹拂的草葉沙沙作響，在山崗上那叢郁綠里，還有著最后一句的絮語(yǔ)。
那神秘清幽的后院，蔥綠欣長(zhǎng)的孝順竹是那里的風(fēng)景線，清高純樸的氣質(zhì)，清麗而不俗的風(fēng)韻，清新又自在的悠閑，不為塵世所打擾，不為世俗的顛覆。那清新舒適的氣息，怎能不令世人所向往？不學(xué)蒲柳凋，貞心常自保。李白的詩(shī)，使我看見(jiàn)那一片竹子在秋寒霜凍時(shí)，一種無(wú)所畏懼，真摯樸實(shí)的美。
家鄉(xiāng)的老屋也是特別的。門(mén)前的幾株槐花樹(shù)倚在木窗前，散發(fā)著淡淡清香；翠綠的爬山虎布滿了紅磚綠瓦，夏季的晨風(fēng)輕輕吹動(dòng)，爬山虎的綠葉隨風(fēng)響動(dòng)，奏鳴著一首首大自然的交響樂(lè)；后院里種的不僅僅是孝順竹，還有在秋日中盛開(kāi)的金菊，秋的蕭瑟渲染了整個(gè)庭院，唯有她，在秋風(fēng)中孤芳自賞，留下滿地的滄桑。
這就是我的小鎮(zhèn)，我的家，我一生的避風(fēng)港。在這里，我看到了許多地方?jīng)]有的東西，我愛(ài)這里，因?yàn)椋@里就是我的根，我一生的依戀。
小學(xué)的作文600字 篇6
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥(niǎo)兒的叫聲成為回憶�！�
“保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)。”
聽(tīng)到這些保護(hù)鳥(niǎo)類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥(niǎo)類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競(jìng)走健將——陸禽和無(wú)冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開(kāi)始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒也變得少見(jiàn)了。這是為什么呢？
因?yàn)榻陙?lái)，人們開(kāi)始濫殺鳥(niǎo)類，肆意捕捉鳥(niǎo)類，還把一些色彩艷麗的鳥(niǎo)類販賣(mài)給其他人，以此來(lái)賺錢(qián)，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少，餐桌上的鳥(niǎo)越來(lái)越多，可憐的人們啊！覺(jué)醒吧！
假如沒(méi)有了鳥(niǎo)類，抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無(wú)法聽(tīng)到悅耳清脆的鳥(niǎo)鳴聲，人類將聽(tīng)不到來(lái)自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲(chóng)的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲(chóng)的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲(chóng)的食物，沒(méi)有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥(niǎo)是人類的'朋友，每一只鳥(niǎo)都是一只快樂(lè)的小精靈，保護(hù)鳥(niǎo)就是保護(hù)人類自己��！還記得那首歌嗎？
“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴
在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”……
多么感人的故事��！如果人人都像她一樣愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類家族還會(huì)龐大起來(lái)的！讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
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