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    我們作文500字

    時間:2024-05-02 10:54:06 500字

    (合集)我們作文500字10篇

      在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我們作文500字10篇,希望對大家有所幫助。

    (合集)我們作文500字10篇

    我們作文500字 篇1

      時光如飛駒。恍惚間開學的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間,我們經歷了從初一的懵懂少年到初二穩重學生的蛻變。學業的重壓瞬間襲來,娛樂的空隙也被填塞,但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養分,在忙里偷閑的生活中收獲友誼的`升華。您以為只有這些?no,no,no!我們來看王彥清同學和侯佳怡同學的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費,王彥清同學和郝思源同學在上海市中分別取得了區級一等獎和三等獎的榮譽,楊昕潼同學在金山區古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學們的意氣風發,胸前的獎牌碰撞在一起,發出叮呤當啷的聲響,譜寫著我們二班輝煌的音符。在此,請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學們的辛勤付出。

      家是溫暖的代名詞,家是風雨中棲身的港灣,我們初二(2)班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺,這里有可親可敬的老師,有團結一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人,卻有一個個心地善良的人,這個家里雖然沒有天才,卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚,也要做最咸的那一條”的倔強。

      當陽光順著樹葉的間隙灑入,當露水沿著樹木的枝條流入,我們抬起頭挺起胸,昂首闊步地向前奔走。我們學著長大,學著收斂脾氣,學著用自己的努力吟唱成功的詩謠。

      “追求卓越看我昂揚斗志,勵志篤行展我青春風采”,我們是追風的少年,我們要一路向前,一路成長,一路高歌!

    我們作文500字 篇2

      時光的流逝,造就了新一代的我們——00后的我們,叛逆的青春,光輝的年華……

      很瀟灑的走到柏右路上,傳出陣陣歡聲笑語,帥氣的緊身牛仔褲,清涼的超短裙,無限的泄漏出活力的我們,還是很小的孩子的我們,叫做00后……

      因為我們是00后,所以,總是能在大人們無奈的目光下,盡情的放縱生活。

      00后的我們,繼續跟隨時代的主流,總是會說一句又一句大人們永遠聽不懂的`時代名詞,聽大人們認為不良的流行歌曲,唱出自己的曲調,跳出自己的節奏。

      向往小說里的生活,在高科技時代下的我們,總是會成群結隊的去KTV吼幾嗓子,總是會去步行街看著一件件靚麗的服裝尖叫,原本屬于90后的標志,開始了轉移,并且發生變化,身為00后的我們,變得更加肆無忌憚。不過,這不就是00后的標志么。

      永遠不知道憂慮,永遠不知道大人們的勞苦,永遠討厭那一句句的呵斥,討厭被逼迫著去學習,討厭看不到盡頭的作業......

      00后的我們,帶給大人的只是麻煩,進入叛逆期的我們,總是開始了逆反,總是會迷戀某個班上的女生,總是做出好多的錯事,等著身后的大人們幫我們解決問題,然后繼續去鬧。

      在黃昏的放學路上又推又鬧,總是會忍不住吃點路邊不斷發出誘人香味的小吃,總是會看著電腦屏幕忘記了手中正在寫作業的鋼筆。

      不過沒關系,總是要長大的,總是會像90后一樣變得開始懂事。

      不是么……

    我們作文500字 篇3

      我是一個愛玩的孩子,忍受著老師一句又一句語重心長的教誨,我看著老師臉頰上的汗珠,我不忍心:我們小孩子天生就愛玩,長大后,人生不便匆匆也?90后的童年不如以前那么悠閑自在了,每天都有一大堆的試卷要寫,有些富裕的人家還犧牲自己家孩子的快樂星期六去補課,可悲啊!聽我老師說,那時他們的童年豐富多彩,什么捉魚捉蝦,什么打雪仗兒,對于我們來說,無非是一種奢侈,多么渴望有那么一天啊!

      也許我們不該吧!我們辜負了你們對我們的'信任,對我們的希望。我們也許也錯了,不該愛玩勝過學習,不該深深地沉入虛擬的網絡世界,也許我們習慣了你們分數比健康更重要的偏見,也許我們已經無視你的批評了,明明知道理虧,卻臉不跳心不紅,對和我們一樣的90后無語。

      我心目中的好老師:對于成績好的要寬松,不要支配我們。對于成績差的,要搞清楚原因(家庭矛盾、學生矛盾、師生矛盾)有沒有霸道的地方,還有誰霸道。老師在這些人際關系之中能做什么不能做什么,能改變什么不能改變什么,必須清清楚楚!

      我們90后有許多缺點:比如,自私且承受挫折能力弱,嫉妒心比較強,有強烈的反叛意識,對網絡十分依賴。希望老師們能諒解我們,多多包涵我們!也許我們還沒知道你的苦心,讓我們有機會了解、體會,這樣我們的誤會才會解開,和和氣氣得多好啊!你說呢?

      給我們一點自由吧!給我們一點機會吧!也許這樣對我們都有好處!靜下心談一談吧!

    我們作文500字 篇4

      我是一條自由自在的小魚,我和我的小伙伴們在河中快快樂樂地玩耍。可是好景不長,一個小小的行為,開始破壞我們姐妹們的.自由和快樂。

      一天,我和姐妹們在水中嬉戲玩耍,我說:“姐妹們,快來呀,來玩捉迷藏。”姐妹們趕快跑來,大家異口同聲地說:“好啊,好啊!”玩了一會兒,一條老魚跑過來說:“小魚們,不要再玩了,快逃吧!再晚就來不及了!”我們疑惑不解,老魚又說:“人類把魚鉤帶來,還帶了網,準備捕捉我們呢!快走吧。”聽到這個消息,姐妹們驚慌失措,四處逃生。我獨自一人游到人類捕捉我們的地方,看著人類拿著魚鉤坐在石頭上等待著魚兒上鉤,看著人類拿著網欣喜地舀著、捕著,我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類要捕捉我們?我們不是生活在同一個地球上嗎?我們都是人類的朋友呀!

      當我們這些魚兒被人類捕捉以后,我們就會遭到滅亡,而我們再也不能一起嬉戲了,人類啊!請高抬貴手,不要再捕捉我們了!我們都是你們的朋友呀!難道你忍心將朋友置于死地嗎?

      回頭望望伙伴們,小河中一團亂,而且魚也只剩下一些了,我們再也不能一起嬉戲了。人類,摸摸你們的良心,問問自己,朋友是什么。應該傷害朋友嗎?朋友,是一輩子的,人類,請不要傷害我們,救救我們吧!

      人類,請救救我們!

    我們作文500字 篇5

      二十年后,我成為了一名高級教師。這些天,我忙于尋找我的童年伙伴。最后,我找到了一些兒時的朋友,約好在我家見面。我等不及了...

      “丁!丁鈴鈴!”啊,有人來了。我輕輕地打開了門。這是一位美麗的女士。她看到我茫然地盯著她,笑著說:“為什么,你不認識我嗎?我們小時候還是好朋友。”我呆呆地看了一會兒,立刻跳了起來:“是秋秋,你是秋秋,你越來越漂亮了,我認不出你了,請進,請進。”"還有我"隨著一聲清脆的聲音,一個留著短發的女孩從后面跑了出來,“盈盈,你是盈盈。”我激動地哭了...過了一會兒,幾乎所有的人都到了。每個人都一起談論過去和現在。氣氛非常活躍。盈盈一直盯著一個女人。過了一會兒,她問我,“那是誰?”“西西,她現在是時裝設計師。著名的“千女”品牌服裝來自她的鋼筆西西似乎聽到了我們的'談話,走過來說,“我在這里做什么?你仍然很聰明。你獲得的諾貝爾獎是世界聞名的,它可以為我們中國人贏得榮譽!”這時,旁邊的一個人向我走來,無法忍受他的脾氣。他沖我喊道,“表哥,你在說什么?”穎穎很快回答說:“你不就是那個被我們女孩子欺負,經常流淚的王青嗎?”“現在沒人敢欺負他。他現在是一名高級警官,”我說。王慶的臉變紅了,害羞地低下了頭。然后,秋秋悄悄地和其他人也加入了我們的談話,我們邊說邊笑...

      聚會結束了,但我仍沉浸在剛才的聚會中。二十年過去了,我只能在這里尋找童年的夢想。的確,我找到了“童年夢想”。在我的夢里,我似乎還在天堂和第五宮;上課,在教室里聽老師講課,在操場上和學生玩游戲...

    我們作文500字 篇6

      20xx年,中國科技高速發展,已經躍升世界第一。我們的環境也發生了翻天覆地的變化,天空碧藍碧藍的,不時有飛行車、無人機、小鳥從天上飛過,高樓大廈鱗次櫛比,馬路寬得夠建一棟樓,路上全是無人駕駛汽車,戶外工作的全是機器人,連商店的服務員都是機器人。而作為動物保護協會委員的我發現,人和動物之間不能用語言交流,帶來很多不便利,于是我立志發明可以讓人和動物交流的機器。

      我從大學畢業就開始了這項研究,請教了生物學家、物理學家,和我們動物保護協會的其他成員一起通過不斷的努力終于成功研制出了第一款項圈狗語翻譯器。這款狗語翻譯器能滿足人和狗狗的基本交流,比如狗狗餓了、要上廁所、遇到壞人、喜歡主人等等。后來我們發現光是聽懂狗狗說話還是不夠的,怎么樣把主人的指令下達給狗狗呢?于是我們繼續努力研究可以互相交流的'更先進的狗語翻譯器。通過反復的科研,我們終于利用生物科技給項圈加了一個觸摸屏,通過這個觸摸屏我們可以給狗狗下指令,這樣溝通就沒問題啦!因為這項發明我們還獲得了諾貝爾生物獎。

      后來我們的這個發明廣泛運用到所有需要人和動物溝通的環節,給我們的生活帶來了很多便利。我身邊的很多同齡人也取得了別的領域的巨大成果:我的鄰居陳啟寧成為一名地理學家,他在地心的研究中發現了新能源,并獲得了諾貝爾地理獎;我的同學艾文成了著名的天文學家,發現了火星上的外星人,并被聯合國派作代表前往拜訪與他們結為好友,建立相互合作關系。

      20xx是我們的年代,我們的夢想都會在那個年代實現,我期待我們的年代快點到來。

    我們作文500字 篇7

      縱使我們有父母的關愛,同學的幫助,老師的教誨,在人生的道路上,我們永遠都是只身一人,只是有幸與各種形形色色的人共同走過了一段路程,產生了一段交集,但沒有人可以一輩子呵護你,守護你。永遠陪在你身邊的,只有你自己。

      孩童時,我們喜歡把家比作愛的港灣,把父母比作自己的'翅膀。但我們忘了,時間永遠不會為了某一個人停下腳步,終有一天,我們會長大,會離開這個溫暖的家,進入充滿挑戰的社會中去。我們在父母編制的一個美好的搖籃中沉睡著,不去想明天的事情,不去想未來的事情,但總有這么一天,這么一個時刻,你會猛然驚醒,發覺自己已經長大,父母已經不能再為你修整前方的道路,你會發現,原來,一切都必須靠自己。

      或許在漫漫人生中你會交到許多摯友,你們會一起瘋狂購物,一起手拉手在天臺上放聲高歌,一起捉弄某個男生并躲在一旁偷偷的笑,但總有這么一天,總有這么一個時刻,你們會為了各自的理想而各奔東西,最后,你會發現,一切美好都會隨著時間成為過去,能夠永遠陪伴你,陪你哭,陪你笑的,只有你自己。

      生活就是這樣,不要以為總會有人陪伴你,待在你身邊,為你遮風擋雨,與你一起分享喜怒哀樂。要學會自己面對問題,獨當一面,勇敢的去面對人生,縱使你會被荊棘刺的遍體鱗傷,縱使你會摔進萬丈深淵,但你也會因此看到許多從未見過的風景,聽到許多從未聽到的美妙聲音。

      不要再以為自己有一雙翅膀,可以使你一生無憂無愁。請記住,我們沒有翅膀,有的只是兩條腿以及腳下那條坎坷的道路……

    我們作文500字 篇8

      “和諧社會”這個話題在近幾年人們談論得十分熱烈。和諧和諧,顧名思義,就是以和為貴,友好地相處在一起。

      這和諧可不單單指人與人之間的和諧,還是指人與大自然之間,與世間萬物之間都應該友好地相處下去。如今,社會上經常出現一些不文明的行為,如:打架、賭博……我們是新社會的一分子,和諧需要我們來創造,萬物之間,應該本著一種真誠相待,相互關心的原則。可如今,還是有很多現象打擾了我們這個社會的和諧。

      就拿我們農村來說吧,鄰里之間很容易為一件小事引發爭吵。比如曬谷、曬菜的地方誰家先爭了,誰家的東西又礙著誰家的地了……有時還會引發“戰爭”,而且一“戰”就是老半天,吵得各家各戶無法正常休息。

      在我們農村,村民的素質和環境衛生還需要一個和諧的過程。就說我們村吧,到處扔垃圾的現象比比皆是。有的把垃圾倒在垃圾桶外面,有的把垃圾隨意扔在路上,更甚者居然把垃圾倒在了河里,使我們的母親河受到了污染,令我們江南水鄉的名聲大打折扣。

      其實,我相信每個人的本性都是善良的',同時我也覺得,只有心中還存有一絲善念,多愛這個社會,多關注社會的和諧,那么“和諧社會”的目標是不難實現的。

      新時期,我們共同唱起“和諧”這首歌:民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處……”

      我們是新時代的一分子,就讓我們一起加油吧。和諧需要我們來創造。

    我們作文500字 篇9

      那一次比賽,令我記憶深刻;那一次比賽,令我傷心不已,因為那次,我們輸了。

      記得上學期,學校舉行了一年一度的跳繩比賽。個人項目一個一個地過去了,又要到“十人八字跳”這個集體項目啦!同學們站好隊,兩位搖繩的同學迅速地搖了起來,搖繩地聲音“呼呼”地在我耳邊呼嘯。盡管我是一名久經沙場的.老隊員了,可心里還是不由泛起了一絲緊張。“預備—開始!”體育老師洪亮的聲音響了起來。“一個、兩個、三個……”我心里默默地數著。你瞧,同學們一個個弓著背,彎著腰,一雙雙輕快的腳飛快地抬了起來,又迅速地落了下來,一個一個地跑啊,跳啊,像一只只靈活的小猴子。忽然,我的腦海中蹦出幾句話:你們雖然贏過那么多次了,但這次也不能掉以輕心,現在,誰勝還真說不好呦!“說的對,我心里的恐慌一點一點增加了,同時也在心中不住地鼓勵自己:”沒問題,你最棒!!加油吧!“我鼓起起了信心,低下頭,手握地緊緊的,頭在不知不覺中已經堆滿了汗珠,腿像灌了鉛似的,好像怎么也抬不起來了。我扭頭望了望其他同學,和我一樣,也和我一樣滿頭大汗、氣喘吁吁。正在這時,結束的哨聲劃過天際,比賽結束了。我還沒來得及擦頭上的汗,就趕緊跑過去問同學我們跳了多少。“332和330。”我感覺仿佛晴天霹靂,不可能的呀!我們從來都是常勝將軍啊!忽然,我想起了老師常教導我們的話:驕兵必敗!我多么后悔呀,好想再回到從前,再比一次呀!可惜……

      那一次,我們輸了;那一次,我們后悔了;那一次,我們記住了,記住了失敗,記住了“吃一塹,長一智”,記住了,不會忘了,驕傲使人落后!虛下心來,為下次比賽做準備!!!

    我們作文500字 篇10

    遠方的同學:

      你好!

      收到我的來信,你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來自浙江,和你一樣,是小學五年級的學生。老師說,你們現在的學習生活還有些困難,需要各種幫助,建議我們先取得聯系,聽聽你們有什么需要,看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學給你,也給你們全班寫這封信。

      我從電視上看到,自從地震過后,全國各地的支援匯集到你們那里,被破壞的校舍已經得到了修理,甚至建造了新的教學樓,我們很高興。但是我們也知道,你們的學習用品還是很缺乏,假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話,我們會更高興的'。同學們都說,我們每個人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的話,就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢也省下一些的話,那也是一筆不小的費用,可以給予你們更多的支持。就在昨天,我們上這個單元的口語交際課《我們能為你做點什么》。有的同學說,我可以把自己的一些課外書送給災區的同學,讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的同學說,我可以懇請爸爸省下一個星期或者一個月的煙錢,用在更有意義的事情上,比如為災區的孩子寄去一個包裹,包裹里是學習用品。也有同學建議把自己不用的游戲活動器材給你們寄去,像滑板、悠悠球什么的,可以讓你們也體驗到我們的快樂……

      遠方的同學,你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝

      學習進步!

      唐 玥

      20xx年3月4日

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