我們年少我們需要作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我們年少我們需要作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們年少我們需要作文 篇1
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲，需要關(guān)心愛護(hù)，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解啊！機(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸，無法動彈。這些，我們的父親會知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最愛我們的，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對我們的理解。
愛其實(shí)很簡單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請讓我們從書海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
我們年少我們需要作文 篇2
現(xiàn)在大多數(shù)青少年都是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝與小公主。過多的在乎吃、穿以及攀比，卻不知挫折的重要。大多數(shù)家長在孩子遇到困難時，擺出一副誓死保護(hù)孩子的樣子，希望孩子能不與困難交鋒�？墒�，家長并不知道這些挫折，對于我們的成長多么重要。也許，就是今日的挫折，足以讓我們?nèi)蘸蟮某砷L道路更加寬廣。古人云：“吃一塹，長一智�！边@句話流芳百世。挫折，使我們明白了生活中其實(shí)有很多困難需要我們自己的力量去解決。知道永遠(yuǎn)躲在父母身后是無法使自己的羽翼豐滿的。
有多少家庭的孩子，因?yàn)楦改傅哪鐞坶L大后一無是處，在社會這個‘大自然’的狂風(fēng)暴雨中避而不前。試問，這樣的人對于自己，對于社會，對于父母有用嗎？哦！不是有益嗎？挫折，也許是我們成長路上一道必過之坎。生活的坎坷，促就了我們的明天。擁有自己自主的明天。自然界中，有許多歷經(jīng)挫折才變得美好的例子。丑陋的毛毛蟲，在自己的蛹里經(jīng)過漫長的歲月在自己的欲望中，沖開蛹。化成美麗的蝶。這是經(jīng)過挫折才成就自己的夢想。雖然，蝶的生命稍縱即逝。但是，它擁有了快樂和自己努力得來的一切。
有人說：“挫折是死神的利器，一旦被大趴下永遠(yuǎn)無法翻身。這是多么消極的想法啊！有許多學(xué)生因?yàn)樽约阂粫r的失利，而萎靡不振�？墒�，他們卻不知道上帝是公平的，他制造挫折是為了讓你懂得珍惜與前進(jìn)。
我們需要挫折，需要它為我們明智，告訴我們：“成功，就在挫折的背后�！庇幸痪湓捳f的好，即使第100次跌倒，也要第101次站起。挫折，賦予我們向前的智慧與能力。
我們年少我們需要作文 篇3
不知不覺，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨(dú)秀曾經(jīng)說過這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著快樂的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠信。誠信是人們的命脈，是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費(fèi)十年工夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就算赴湯蹈火也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的時候，長得挺直，高傲地昂著頭；飽滿的時候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉向報”、“投我以桃，報之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說過：“愛，就是一般坦白的人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激。”
我們年少，我們需要責(zé)任。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時候，成為可靠的向?qū)�。有了�?zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔(dān)，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。因此，好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為建設(shè)美好世界加油，為快樂生活每一天加油！
我們年少我們需要作文 篇4
我曾有過這樣的經(jīng)歷——那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
聽到這個消息后，我心里有點(diǎn)害怕，站在十米多高的筆直的墻下，一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎？
比賽開始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢？只有兩隊(duì)的隊(duì)長——兩個個頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時，我的隊(duì)友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心里。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：“只要努力，發(fā)揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功！
我開始奮力向上爬。我什么都沒想，只是全神貫注地尋找路線。到一半時，我稍休息了一下，我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)。可就在這時，我的四肢開始向大腦發(fā)動起義，我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時，我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁，我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是，從內(nèi)心發(fā)出的動力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁！成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道，我是所有選手中用時最短的一個。
事后，我總結(jié)了這次活動的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵，給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心；正是他們的鼓勵，讓我堅(jiān)持不懈，勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們，是剛步人青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中，我們需要老師、同學(xué)和家長的鼓勵。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時，我們需要鼓勵；當(dāng)我們灰心喪氣時，我們需要鼓勵；當(dāng)我們合作共進(jìn)時，我們需要鼓勵……
鼓勵，如荒漠中的綠洲；鼓勵，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要鼓勵！
我們年少我們需要作文 篇5
我們年少，我們無所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤��？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上�！斑@么簡單都不會啊？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進(jìn)退嗎？路見不平，就可以繞道而行��！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭鴤�頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的`努力，也會為未來奮斗。
“沒關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简�(yàn)”。“爸爸，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵他�！昂昧�，爸爸你快出去吧，我要寫作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評與鼓勵后，我們剛毅頑強(qiáng)；我們善辨是非，我們不畏困難……
我們年少我們需要作文 篇6
我們年少，我們需要關(guān)愛 這天，天空陰沉沉的，就像是一個遇到傷心事的人，又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣，而在我的家里，也正上演著一場與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。
這次怎么考得這么差了，父親的聲音雖然語氣看似平靜，但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來還沒幾個小時的一張?jiān)嚲�，而試卷上一個個鮮紅的紅叉說明這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)自然不會高，父親坐在試卷的那邊，而我坐在這邊，就像法官正在審問犯人般，法官自然是父親，我則是被審的犯人，中間的試卷就像是供詞，上面一個個紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無論說什么都一定只會得到幾句嚴(yán)厲的反駁，所以我選擇了沉默，父親看我不說話，便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒，“你看你，才考了這么點(diǎn)分，你們班的×××怎么就能考得那么好？肯定是你的錯，成天吊兒郎當(dāng)?shù)模乃疾辉趯W(xué)習(xí)上”，“啪”的一聲，我的臉上頓時感受到夏日的太陽強(qiáng)烈的炙烤在焦油馬路上時的炙熱，這片炙熱中還包涵著父親的喊聲，“叫你才考這么點(diǎn)分！”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著，每回放一次，便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。
接著，父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放，不會過了多長時間，當(dāng)時的我已經(jīng)對時間這個概念越來越模糊了，緊握著的拳頭，牙齒發(fā)出了“滋滋”聲，這一切跡象只表明一個事實(shí)，我的忍耐已經(jīng)到頂點(diǎn)了，我離開座位，徑直向門走去，掙脫父母的憤怒，我摔門而出，只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口，這時一直陰沉沉的天空不再陰沉，但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊，一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個剛被父母氣得跑了出來的人手里怎么可能會有把傘呢？我受到自尊心的使役，決定就在這兒站著，絕不回去。良久，我遇到出來尋找我的父母，在好不容易達(dá)成了意見的共識后，我方與父母把這場無硝煙的戰(zhàn)爭落幕。
現(xiàn)在的我們正步入了青春期，我們正是要關(guān)心愛護(hù)，不要一味地抱著批評教育的態(tài)度去與我們交往，我們年少，我們需要關(guān)愛！
我們年少我們需要作文 篇7
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。我細(xì)細(xì)吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機(jī)前，及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說，你錯了，現(xiàn)在的孩子，比‘這時識盡愁滋味，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁�！�
以前，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛。我的初中生活，有著數(shù)不盡的愁，成績太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動。
但是我沒有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過了它的煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績。愁，又何常不是一種財富。
家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁、國愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。
我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
我們年少我們需要作文 篇8
青春的風(fēng)鈴叩開了心扉，年少的夢想充滿我們的大腦。那一個個年少的夢想需要愛來滋潤，需要愛來撫養(yǎng)。
我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個人再完美，再優(yōu)秀，少了朋友的幫助，也無法在生命的長河中乘風(fēng)破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛。
我們年少，我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵，成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動力。父親一聲聲嚴(yán)厲的呵斥與教訓(xùn)，成為我們在過錯面前學(xué)會改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥，都是對年少的我們的一種愛，親情，也是年少的我們最需要的一種愛，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。
我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的追求時尚，瘋狂的享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會隨風(fēng)飄去。不顧家長和老師的反對，去“崇拜”，去“羨慕”�？赡埽覀兪敲つ康�，但至少我們的心靈得到了一種滿足，一絲愉悅。激情，是社會給予我們的一種愛;激情，也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我，自由歡快，無拘無束的愛。
年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個字：愛。我們年少，我們需要愛。需要愛的充實(shí)，愛的滋養(yǎng)，更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍(lán)天!
我們年少我們需要作文 篇9
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖，無法呼吸。蔚藍(lán)的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂！每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著。有些同學(xué)的QQ簽名上都寫出了對學(xué)習(xí)的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。
從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長囑咐要拿小紅花；1—3年級，家長囑咐要考100分；4—6年級，家長囑咐要考上重點(diǎn)學(xué)校……不知到了中學(xué)，我們又會面臨怎樣一般非人的折磨？還小，家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)�；厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)……”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”�。�
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的�；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍，那真是不可言說。老師會表揚(yáng)我們放下玩耍做作業(yè)，會表揚(yáng)我們按時完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑。”
我想，這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了……云飄逸，因?yàn)樗杂�。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲；晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動�！拔乙w的更高，飛得更高……”我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗(yàn)自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
……我們年少，我們需要自由……
我們年少我們需要作文 篇10
記得放暑假時，有許多小朋友在小區(qū)里騎自行車，下棋，打羽毛球……看著別的小朋友騎著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，羨慕極了，要是我也有一輛該多帥氣呀，于是第二天，我去騎自行車了。
我剛騎上自行車時，我感到了不少新奇感，但是，沒過多少，我就立刻摔了個“嘴啃泥”，我不服氣，繼續(xù)騎，可車身還是歪歪斜斜的，摔了好多次，膝蓋也擦破了皮，真想放棄學(xué)習(xí)自行車，這時，媽媽說沒關(guān)系的，慢慢來，如果斜了的話用腳踩住地上就好好了，不是”世上無難事，只要肯登攀”嗎？要鼓起勇氣來呀！”媽媽的話鼓舞了我，讓我鼓起了勇氣。再來！雖然我還是摔倒了，但在搖搖晃晃，跌跌撞撞中我掌握了方法，越騎越快，可以在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈了，迎面撲來的風(fēng)似乎都在為我歡呼，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，感覺好極了！
我學(xué)會了騎自行車，大家都為我叫好，都說我騎得快，那都是因?yàn)槲覔碛杏職�，因�(yàn)閶寢尩墓姆捄椭飨拿裕刮也煌跣摹?/p>
我們年少我們需要作文 篇11
我們年少，我們需要鼓勵，這樣才能讓我們勇敢向前，去追求這個目標(biāo)。
有一次，語文考試試卷發(fā)下來了。我懷著激動的心情，想馬上看成績，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成績上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳！我考了八十一分！這可是我考得最差的時候了！我開始想我爸爸看到我的成績拿“刑具”給我“行刑”。我開始細(xì)思及恐的那些畫面，暈過去了。
我放學(xué)回到家，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我默默地拿出試卷，給爸爸看。誰知道，雖然爸爸很生氣，可是卻沒太生氣，對我說：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后來我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。
我們需要鼓勵，才能對著一個目標(biāo)勇往直前！
我們年少我們需要作文 篇12
我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——
那是我參加“走過獨(dú)木橋”保持心態(tài)平衡的體訓(xùn)課。
我知道了這事，不停地練習(xí)抗恐高，我十分害怕從高處往下看，一旦爬山，爬到山頂時，我就會開始畏懼。
直到到了去體訓(xùn)課那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了橋，我慢慢地挪動著腿，突然我停住了，因?yàn)�，一根綿線絆到了我的腳，我后退了幾步，但下面那從高山上往下看的照片實(shí)在是太逼真了，我嚇得腿軟了，我的耳邊突然傳來一聲聲整齊有力的呼喊聲，我扭頭一看，我不敢相信，那個人竟然是教官！
我漸漸站起來了，那聲音在耳朵里回響的聲音越來越響，我的心熱血沸騰，我大步地邁過綿線，踏著沉重而有力的步子，走到了終點(diǎn)，這次，我在家里留下了五個字：我需要鼓勵。
我們年少我們需要作文 篇13
我曾經(jīng)有一次經(jīng)歷。
在有一次，我去秋游時，體育老師指著一個山坡，那個山坡到頂層很高，說要一次小組跑步賽，我們所有人望著那高高的山坡，心里似乎在想：我們能跑地上去嗎？
他們先開始了，白居易跑著跑著，就把鞋子甩到了半空中，再落下來，掉了下來，正好在體育老師頭上，自然就沒有一點(diǎn)資格了。剩下的15人他們爭先恐后地跑著，他們心里都想：我們一定要勝利啊。
但是，時間一下子溜到了二點(diǎn)，是我了，我聽見了體育老師大叫說：“開始！”我聽了后，拼命地往前跑，可是我在半路上跑累了，但是聽到了隊(duì)員的加油聲，我又加起了勁，后來，我竟然得了第一名！
后來，我知道是隊(duì)員的鼓勵，我們就有成功。
我們年少我們需要作文 篇14
我是一個足球迷，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班，每當(dāng)體育課到來的時候，我班足球便開賽，分兩隊(duì)。一隊(duì)是由我、小廣、小天為主力，另一隊(duì)以小古、小魏、小何為主力。
比賽開始了，我先搶到球，帶球越過對方6號球員，直過中線，對方球員向我圍了過來。沒辦法，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后，由于對方球員的攔截，無法帶球入禁區(qū)，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊(duì)16號球員，而對方16號球員直把球帶進(jìn)我方防線空缺禁區(qū)，避開我方球員，一腳勁射，竟然入球了。比分為1比0，時間到了，正好上半場結(jié)束。
我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒，小廣為左前衛(wèi)，小天為右前衛(wèi)……
下半場開始了，小天搶到球，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去，射門！進(jìn)了！比分追回1比1了！
現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，小古搶到球，又開始搶分計劃了，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏，我趕緊搶球，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線，一腳勁射，球沿一條弧線飛入球門，球進(jìn)了！比分為2比1，我們贏了！
經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要，我以后做事一定會很冷靜。
我們年少我們需要作文 篇15
我曾有過這樣的一段經(jīng)歷——
那是我參加我們學(xué)校的運(yùn)動會的時候，有一天，老師給我們分配項(xiàng)目是接力跑比賽。
聽到了這個消息后，我心里十分害怕，心里就像被一道閃電劈在了自己的身上，站在50米多遠(yuǎn)的跑道上，一向自信的我卻變成膽小如鼠，可我雙腿有些發(fā)抖，雙手不停地顫動著，我真能行嗎？
比賽開始了，兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢？兩隊(duì)的隊(duì)員，跑的速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。
終于輪到我了，當(dāng)老師讓我做好熱身運(yùn)動時，我的伙伴們都跑來給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊(duì)的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點(diǎn)累了就準(zhǔn)備跑慢一點(diǎn)，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點(diǎn)。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來，我才知道我是用時最少的一個。
我們年少我們需要作文 篇16
我們少年需要自信，而我也有這樣一次經(jīng)歷。
學(xué)校舉行了乒乓球選拔，沒錯，選人進(jìn)校隊(duì)去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個東西，都像畫上了眼般，一直盯著我，讓我倍感緊張。
老媽見狀，立馬做了個加油的手勢：“加油，相信自己，你是最棒的�！蔽乙膊粩鄬ψ约寒a(chǎn)生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團(tuán)團(tuán)熱火，在眼中燃燒，走進(jìn)了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當(dāng)拿起哥哥的球拍時，又回想起當(dāng)初我對哥哥的諾言：我一定打過你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹(jǐn)慎，閃，回扣，最后一擊！贏得了勝利，可不能放松，還有呢！
內(nèi)心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以償，奪得了第一名，哼，哥哥，等著瞧。
自信仿佛一束光，來點(diǎn)亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來為你——指明方向！
我們年少我們需要作文 篇17
鼓勵讓人充滿信心，鼓勵使人心情愉樂，鼓勵使人發(fā)奮圖強(qiáng)，鼓勵在我們生活中是必不可少的。
有一次，學(xué)校要測試長跑。一來到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開始發(fā)抖、發(fā)顫�？粗情L長的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時，一聲聲“加油”響了起來，它們?nèi)缫还晒膳L(fēng)吹來，使我不再緊張、害怕。
時間漸漸流逝，我開始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當(dāng)我聽到他們的鼓勵時，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話一直警告著我，提醒著我。這內(nèi)心發(fā)自的動力神奇地讓我雙腿充滿活力，使我飛奔向終點(diǎn)�！巴�，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續(xù)鼓勵我。
我明白了，生活中不是只有你一個人，還有許多人在陪伴你，鼓勵你。
鼓勵是一臺路燈，照亮你前進(jìn)的道路；鼓勵是一雙溫暖的大手，跌倒時將你扶起；鼓勵是一股春風(fēng)，使人感到無比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵！
我們年少我們需要作文 篇18
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺的”；他（她）只要“我覺的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團(tuán)糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的，但隨著年齡的增長，父母是不能天天護(hù)著孩子了，以我個人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛，只會使孩子養(yǎng)成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來作主“的認(rèn)知觀，從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標(biāo)。
家長絕對不要溺愛孩子，像我這種年齡，是正在成長的階段，應(yīng)該培養(yǎng)我們的興趣愛好，多多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
所以，希望各位家長能放手，在我這個年齡，多多讓孩子學(xué)習(xí)怎么自理。不要以為自己的孩子很優(yōu)秀，“山外有山”，誰說你家孩子最好、最棒？
在我們正在成長的年齡，正是“刷新”我們青少年“認(rèn)知觀”的好時期，愿各位家長能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。
我們年少我們需要作文 篇19
每個孩子長大，都需要大家的鼓勵，都需要無限的快樂，需要無限的自由，需要……但是，這些雖說重要，家長的陪伴也是非常需要的！
這個學(xué)期，媽媽去外面送卡沒時間管我，因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在家，爸爸也就出去玩了。然而，我并不自覺，想干啥就干啥，成績?nèi)缙俨及懔飨聛恚瓉砦业某煽冞�是較好的，可是一下子掉下來，老師就跟媽媽說了一番，都是因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題，粗心，老師也把我叫到辦公室說了一頓。
晚上，媽媽依舊不在，晚上等到睡覺時，媽媽還是沒有回來，我頓時感到傷心，因?yàn)槲壹词箍疾盍�，媽媽也沒有回來，躺在被窩里的我，眼淚“嘩”地一下流下來。
第二天，媽媽回來了，把我數(shù)落了一頓，后來這兩個星期，我成績又提上去。
這件事讓我感受到，在孩子的成長中，缺不了父母對孩子的陪伴，工作再重要比得了孩子嗎？
我們年少我們需要作文 篇20
我們年少，我們需要很多。我們需要友誼來結(jié)交朋友；我們需要空間來發(fā)揮自我實(shí)力；我們需要獨(dú)立來適應(yīng)實(shí)力；我們需要文明來整潔世界。
那一天，我們組織了“小小文明員”行動，負(fù)責(zé)用自己與同伴的實(shí)力來幫忙。但，這一次行動，讓我知道了我們要文明。
那次行動是幼兒園老師組織，讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔，把物品移到相應(yīng)的位置上�！啊痢痢粒禳c(diǎn)過來幫忙！”“來了！”教室中，二十多名學(xué)生那么勤勞，一組把玩具擺整齊，一組把臟物品洗干凈，一組擺椅子……分工合作，我的任務(wù)是把物品整齊地放在相應(yīng)的位置。
“叮零零，放學(xué)了。”這一天使我難忘，所以我也想去街上“干活”了。
可來到街上，卻看見：一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁，一排排共享單年堆積成山，一河又一河污水漂流而來，橋上已是一片又一片菜葉。看到了這一切亂糟糟的景象，我一個人可無力回天呀！
作為小學(xué)生，我呼吁大家，要保持河水清澈，街道干凈，不能扔了垃圾后不管，把一片又一片的菜葉扔在地上也不行！
作為小孩子，我請求你們，讓世界變得整潔，要文明！作為世界上的人，小學(xué)生們趁年少，我們就需要講文明！
我們年少我們需要作文 篇21
隨著我的長大，也學(xué)會了獨(dú)立，但是父母的工作也漸漸變得繁忙，我需要的不是別的，只需要讓你們給我一點(diǎn)安全感。
那一天晚上，他們對我說：“我們要出去一會兒，很晚才回來，你早點(diǎn)睡�！薄翱墒恰边�沒等我說完，他們就關(guān)上門走了。
那個時候的房間很安靜，安靜得讓我有點(diǎn)害怕，突然“砰”得一響，我聽到了鐵制物品掉在地上時發(fā)出的聲音，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，本想叫一聲，可是我有點(diǎn)慌，那個時候我不知所措，心里就在想：會不會是小偷啊，爸媽又不在家……我該怎么辦��？
最后我還是決定下去看一下，雖然很害怕，但好奇心就像一條繩子，不斷地將我拉下去，我每一步都走得很輕，手上還拿著掃把防身，中途我走到一半又回去了，因?yàn)閷?shí)在太害怕了，一直猶豫不決，我鼓起了勇氣往樓下走去。
下了樓，我才發(fā)現(xiàn)廚房里有只貓，它正在吃晚飯剩下的菜，旁邊還有一個倒在地上的鐵盆，它似乎也發(fā)現(xiàn)了我，它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感，飛速地逃走了。
我在原地愣了一下，靜靜地看著那掉在地上的鐵盆，然后就不由自主地哭了一會兒，走上了樓，打了電話給他們。
我從來沒有想過，他們不在時我會如此膽小，一只貓都會嚇成這個樣子。
我們年少我們需要作文 篇22
我們年少，我們需要真誠對待。
有多少名成績好的同學(xué)因?yàn)榕笥褯]有真誠對待而走上了錯誤的道路，因此成績下降，想提升都提升不起來？有多少被家長欺騙的同學(xué)以為世間沒有人真心待他，而走上了錯誤的道路？
所以我們需要別人真誠的對待，大家還記得五六歲時受家長欺騙的事嗎？在我印象里最深的關(guān)于小時候的一件事：那天幼兒園回來，我迫不及待地跟爸媽說：“爸爸！媽媽！我跟你們說哦！我在班里小紅花最多了，有20個呢！第二名也才15朵小紅花！”那時爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂場玩！”而我開心到快要裂開，但又不免擔(dān)心起來，因?yàn)槟菚r爸爸是一家修車行的老板，媽媽是一名會計，兩個人很忙，平時都沒有時間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒有時間帶我去玩。
然而，怕什么來什么，星期天爸爸媽媽突然又有事。可是——我想控制自己但聽到爸媽說下次再帶我去玩，我很失落本來不想說什么，可著他們振振有詞地說著，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來，吼了一句：“為什么，你們一直沒空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒有去過！”吼完這句我飛奔回房間……
我們年少，但我們也會生氣、傷心，請不要因?yàn)槟銈兠Χ医杩诤雎粤宋覀兊母惺埽?/p>
我們年少我們需要作文 篇23
鼓勵對于每一個人來說，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……
不過，仔細(xì)一想，我好似也有過相似的經(jīng)歷——
那是我參加運(yùn)動會的時候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項(xiàng)目里。聽到這個消息后，我有一些緊張，跑操場的整整三圈，那豈不是得累死人？
一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運(yùn)動會的日子了。
比賽開始了。
我和我的同學(xué)準(zhǔn)時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習(xí)著；還有的好似剛剛換上運(yùn)動服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運(yùn)動服，眉間緒著嚴(yán)厲：“排好隊(duì)，準(zhǔn)備比賽！”
我迅速地站好了自己的道。“三二一，預(yù)備——”裁判的聲音再次響起，“跑！”各個女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng)，我知道，我已經(jīng)沒什么力氣了�？墒�，家人、老師和同學(xué)們同時在奮力地鼓舞著，“加油！加油！”于是，內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力，向終點(diǎn)沖刺……
我成功了，成功地躍過了那條終點(diǎn)線！
年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！
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