時間的作文6篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的時間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
“哎，時間過得真慢，今天才星期二，真煩！”教室里傳來同學們的抱怨聲。而我卻失望地看著窗外發呆，輕輕嘆了口氣：“哎，今天又過去了，一天過得真快。”一陣風往我臉上一吹，使我感到了一陣涼意，我莫名其妙地感到一種悲傷，一種憂慮……
放學后，我騎著自行車在道路上，天邊的紅霞遮住了太陽的半邊臉，太陽依依不舍地下山了，只把余暉灑向大地。漸漸的，天黑了，一天就這樣過去了。回顧這一天，有多少事讓我珍惜，又有多少事令我惋惜呢？為什么一天過得這樣快？我還有很多事要做，但時間為什么如此殘忍，不等我呢？
那天，我對爸爸說：“爸爸，時間過得可真快啊！一天永遠是短暫的，時間它太殘忍了，永遠不會因任何人而停留。”“是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。欣桐，你應該好好珍惜時間，時間就是金錢財富所買不到的。今天的結束預示著明天的'到來，而明天的到來也預示著今天的結束。明天永遠在你不知不覺中溜走，等你想留住它時，它卻走得無影無蹤，讓你后悔莫及。”爸爸說道，“你好好想一想人生中有多少個今天，在你‘漫長’的歲月中，你必須把握時間，珍惜時間，盡自己的能力去譜寫人生的輝煌。”
沒有憂傷，只有努力。朋友們，現在的我們充滿了希望和活力，我們珍惜時間，利用時間吧！讓我們好好學習，為生命打下堅實的基礎，去實現人生的輝煌，這樣才不枉費上天給予我們的時間。
清晨，鳥語花香，陽光明媚，啊！又是嶄新的一天。
時間的作文 篇2
一個月光如水的仲夏夜，小龍人一覺醒來，突然聽到有人在說話。
“貪婪的人類在自掘墳墓。”一個憤怒而衰弱的聲音。
“我說自然老弟，你不能打擊面太廣啊！亂砍濫伐、捕殺珍奇動物、排放污染物使你日漸衰弱的畢竟是一部分人，怎么能把全人類都放在一起不加區分地埋怨呢？”
“時間老兄，在我眼里他們都一樣。人、動物、植物，甚至巖石都是我的子民，可是人類卻以萬物主宰自居，貪婪地掠奪，恣意地屠殺生靈，隨意排放‘三廢’……”
自然老人突然大聲咳嗽起來。小龍人不禁一驚，同時看到了自然老人肺部擴張時肺泡里的濃煙、粉塵，有的肺泡已經死亡了。
“我要報復人類，我要發洪水，刮沙塵，必要時調動各種細菌、小動物參戰。”
時間老人慈祥的面容抽搐了一下，雖一閃即逝，但小龍人清楚地看到了。“你不能那樣不分青紅皂白濫殺無辜啊！”時間老人激動地說：“你要有同情心，讓人類好好反省。給他們一個機會吧！”
自然界老人氣憤地喘了一口粗氣，無可奈何地說：“現在不是我給不給他們機會的問題，再這樣下去，我死了，他們怎么活得下去？除非他們馬上放下屠刀，自己拯救自己，否則宇宙法則必然懲罰他們。現在，他們連對宇宙法則的敬畏之心都沒有了。”
“是啊，在我的記憶里，人類遠古時期好像對你、對宇宙法則都敬畏得不得了。崇拜太陽神、崇拜自然等，現在怎么變得這樣膽大妄為呢？”時間老人疑惑地問。
“人類野心膨脹了。他們在科學技術上有了一些進步，就自以為能征服一切，把我視作敵人，甚至視同類為敵人，互相征伐，還要狂妄地克隆人，將人分成三六九等——克隆優秀者，消滅劣等人。他們在自取滅亡。時間老兄，你能預測未來，請問人類這樣下去還能生存多久？”
“如果人類中正義的力量增長過慢，環境污染得不到有效控制，那么……天機不可泄露，請附耳過來……”小龍人側耳細聽，只聽到“二百”兩個字。一會兒，時間老人的聲音又因自然老人的咳嗽而漸大起來。
“人類若不能與你友好相處，吃虧的將是他們自己。你擔心你會死亡，其實你不會死的，你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物種滅絕了，人類完全有可能隨之滅絕。”
突然，時間老人的聲音變小了：“我們旁邊還睡著一個孩子，這樣沉重的`問題不能被他聽見，他小小的心靈是承受不了的。”小龍人立刻閉上眼睛裝睡，于是又聽到斷斷續續的幾句：“但你是永恒的，我也是永恒的。”
“沒有了生物，我只能剩下一堆白骨，談何永恒？”小龍人聽到這里，嚇得出了一身冷汗。
第二天上學時，小龍人給同學們講他聽到的“天機”，同學們都嘲笑他說夢話，誰也不相信。但自然老人的咳嗽聲猶在耳邊，其肺泡里的濃煙、粉塵歷歷在目，他不能不相信。
時間的作文 篇3
滴滴答答——那是什么聲音？是時間流動的聲音，是生命流失的聲音……
我一直在想，人們為什么要說：一寸光影一寸金，寸金難買寸光陰。時間慢慢慢慢過去過去，新的變成舊的，黑發也慢慢發白。為什么有時時間如流水，嘩啦嘩啦得快速流走？那是因為你在遺忘時間！有時，時間似乎停止了，那是因為你在將生命釋放！
時間，它在滴滴答答得走著，似乎想閃電一樣快。
不好好讀書，就是對世間的糟蹋和浪費！是對時間的一種不尊重，也是對自己一種欺騙，更是對世界的.不敬！
再快的運動鞋，也永遠跑不過那飛快的時間，要想勝過時間，就應先珍惜沒一點寶貴的時間。
那飛快的時間，讓人不知有多快，日月如梭，光陰似箭！太快了！
用你的青春不白白浪費，讓你舉止跑過時間，讓你我的時間共存！
時間的作文 篇4
聽別人說，時間是最好的良藥，可以撫平一切的憂傷。但我認為，時間，并不是任何一劑良藥。當我們提起時間的時候，我們總是感慨時間的流逝。那我們也從小被教導要珍惜時間，可是為什么越長大，時間反倒成為治愈我們傷痛的一劑良藥了呢？雖然這好像并沒有什么貶義的意思，但在我看來，想要用時間去撫平傷痛，是一件有點可笑的事情了。越長大，我們就越容易受到傷害，這些傷害可能來自于我們的家庭，我們的學校還有我們的社會。
我們難免會在生活中，遇到一些不如意的事情，難免會受到一些莫名其妙的傷害，我們說不出來為什么，但是我們的確受傷了。我每當我們難過失意的時候，總是會聽到別人說總會過去的，靜下心來把這些東西都交給時間吧！其實時間并不能治愈我們的傷痛，能夠治愈我們傷痛的只是我們自己而已。又或者我們在未來的某一天，遇上了一個能夠治愈我們的人。但是我們不要忘記一點，時間很寶貴，我們不能等待別人來治愈我們，所以我們也不能總是等待，未來傷痛好的那一天出現。面對我們所受過的.傷痛，也許我們并不應該逼迫自己，但是我們也不應該欺騙自己。每一個人都會在成長的過程中受到過很多傷害，多多少少也會有一點的。每一個人，都是一樣的，只是受了傷害不同而已。要明白，當你受到傷害的時候，并不是世界上，只有你一個人不幸。更不要因為這些事情，而去浪費時間。不要一受到什么傷害，就會告訴自己，過一陣子就好。要去勇敢的面對所有受到的傷害，學會長大，學會用自己的力量去告訴自己，我已經好了。就算不能馬上接受，可以給自己一段時間，慢慢的去想，但是不要拿著時間的借口，讓自己沒有辦法，從真正的傷痛中脫離出來。不要用太長的時間，去把一件事情看淡，而要用自己的心態，去把一件事情看透。
時間這個東西，我們說不準什么，德國有時間在這個世界上生存，就是一件很美好的事情了，不要總是去依賴時間，讓他去撫平你的傷痛。珍惜時間去做一些事，更加有意義的事情吧。別沉迷在那些自以為的傷痛之中，渾渾噩噩了。時間也許，真的沒有告訴我們，該怎么去做。但是有關于時間，我們就是要珍惜的東西，我們都希望，活的快樂一些，所以不要讓自己快樂的時間太過短暫，要去多創造一些美好，才不至于太過糟糕。
時間的作文 篇5
時間醞釀的
——讀《范愛農》有感
世間最寶貴的東西莫過于時間了，因為它可以醞釀出切。
醞釀出友誼，時間是醇香的美酒。
醞釀出殘暴，時間是陰森的小路。
醞釀出寂寥，時間是孤獨的歲月。
在范愛農這篇深動的文章中，“我”與范愛農的初次認識是在一次發電報的爭辯上，那時“我”覺得他十分可恨與冷酷。但隨著時間的潛移默化，一次在酒店里竟然碰上了范愛農，我們居然像隔別多年的老友親密無間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛農窮困潦倒，最終酒后失足淹死于河中，結束了這一場如同悲劇的一生。
初讀，我覺得范愛農這一鮮明的人物形象便倔強的'活在我的心中。他同作者對辯挖苦，又漸漸地和作者相依相隨，形影不離。可最令我感到可悲的是：他——范愛農，竟然酒后失足掉進河中淹死了。
細細品味這其中的字里行間 ，驚喜的發現到作者原來是想表達“時間醞釀萬物”這深刻的哲理。難道不是嗎？時間在悄然流逝之際，流水帶走了怨恨和惆悵，但也不免裹挾著淤泥飄洋入海，匯進人生的港灣，在不經意之間，時間已經成了你的主人。
同作者一樣，我在六歲時，也曾憎恨過一個和我同齡的女孩。她太愛哭，我一不小心傷害了她，諸如拿了她的皮筋當彈弓使，不小心踩了她的“貴”腳之類的，她就準會去向我母親告狀，被叫回家后，輕則罵重則打，她還在一旁幸災樂禍！！！從此，我在心底就恨透了她！！！簡直比日本鬼子還可惡！！！氣死我了！！！……但隨著時光的逝去，一次竟然在旅游期間碰上了她，真是冤家路窄，可我那時卻已不再如昔日那么怨恨，她也一樣，仿佛轉眼之間就變成了一個聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見面使兩個感到都很驚喜，便樂呵呵地攜手一起去玩。
時間醞釀的，不僅是快樂與悲傷，更是生命的感動……
時間的作文 篇6
對的時間與對的方法十分重要，如果你在其中的任何一個錯誤的時間或方法做了一件事，即便你是干了一件好事，你也不會得到別人的認同。
我是一個中學生，我們中學是住宿制的，一周才回家一次，每天晚上要做作業，所以就有了晚自習。學校為了紀律制定了一個晚自習5不準：不準借東西，不準回頭，不準說話，不準隨便下座位，不準對答案。
在今天的晚自習上發生了一件讓我后悔不以的一件事：在寧靜的夜晚大家都坐在書桌前奮筆疾書，都爭取早一些做完作業好看一會書，我也不例外就算不看書也可以做幾道數學題啊!
就在我埋頭苦學的時候，一對拳頭如流星錘一般朝我砸來——原來是前面的同學伸懶腰把拳頭架到我的面前。看著他的樣子特別像一只伸著懶腰的小貓一般可愛，于是我打算提醒一下這個懶惰的小貓便將他那一對小錘向下繼續壓下，他頓時疼的叫了一聲雖然這一聲并不特別響但是，耳朵宛如貓頭鷹的老師還是發現了這件事，老師狠狠地瞪了那位同學一樣，搞到我十分的不好意思，低下頭不敢看我前面的`那位同學。
在我愧疚了很久后終于發現老師的注意力從這里轉移走了，我才小心翼翼的開始寫作業，不敢在與別人亂講話了。過來很久我前面的那位同學都沒有和我說過一句話，我也沒有去向他道歉。快下課了，教室的氣氛又重新活躍起來，又有好多的同學開始小聊起來，我見了便撇下手中的作業小聲的向他道歉，可能他見我很有誠意便轉過來頭看了我一眼，說：“以后不要老干這種事，要不然……”話沒說完，就聽老師大喝一聲：“何昶!出去站著去!”那位同學無奈，只好灰溜溜的到了外面接受了這本該是我的懲罰。
現在我終于意識到了我犯下的錯誤，我只要用正確的方式去提醒他，老師就不會瞪何昶一眼，如果我下課去向他道歉那么老師也不會讓何昶去門外站著。如果這兩點都在一起發生了，那么就只有用友誼，有時間來彌補了。
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