小學(xué)四年級(jí)作文7篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
多多現(xiàn)在比我的一個(gè)巴掌還要大。它的腦袋上有兩道黃色的花紋，呈三角形，皮膚灰黑色，脖子上還有許多小紅點(diǎn)兒，兩只眼睛像圈在兩個(gè)黑圈里一樣，骨碌碌不停地著。嘴巴像個(gè)又細(xì)又小的月牙兒。它背部的殼上有幾個(gè)六角形的圖案，油光閃亮的，好像一副棋盤。四只腳的腳趾上還有尖尖的`指甲，平常不大露出來，只有吃魚的時(shí)候才把它伸出來，以便抓住身體光滑的小魚兒。烏龜?shù)男∥舶拖窀鶅杭?xì)繩一樣，很短，短的從上面幾乎看不見。
我們家的烏龜多多還有一個(gè)特別之處呢，那就是會(huì)“叫”，不信吧？有一次，我把它從玻璃缸里拿出來曬太陽(yáng)，可是它卻一動(dòng)不動(dòng)，我想讓它把四肢和頭伸出來看它爬，就在它身旁放了幾條小黃魚，可多多卻沒有絲毫動(dòng)靜，我又用手指去碰它的頭，拽它的小尾巴和小腳，可它也沒有絲毫伸出的意思，反而越縮越緊。沒辦法，我一狠心，拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下，這時(shí)，只見多多的頭、腿和尾巴一下子從殼里伸了出來，奮力地向前爬。我想讓它爬得更快，于是又杵了它一下，這回它可急了，只聽從它嘴里傳出“嘶啦”一聲響，接著“撲通”一下子跳了起來，一跳就是老遠(yuǎn)，可把我給逗樂了。
你看，我們家的多多可愛吧，我可喜歡它啦，幾乎每天都和它玩，它可是我最好的朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家好！我的名字叫單瑤，已經(jīng)十歲了。我今年上四年級(jí)，現(xiàn)在正在三林鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。我在學(xué)校里是老師們公認(rèn)的好學(xué)生，在家里也是爸爸媽媽的好女兒。
我眉清目秀，白白凈凈的，小小的鼻子下有著一張大大的嘴。我的媽媽常說我是大嘴吃四方。的確，我很貪吃。我的眉毛稀稀疏疏的，眼睛下面的黑眼圈有點(diǎn)大，也許是因?yàn)槲揖褪峭砩纤恢缟掀鸩粊淼娜耍颐刻煊植坏貌辉缙鸬木壒拾伞?/p>
但是，我這個(gè)好學(xué)生、好女兒，也有一些缺點(diǎn)。比如說，我有時(shí)挺磨蹭的'。有一次星期六，我們第二天要出去玩，媽媽催我趕緊寫作業(yè)，否則第二天就沒法出去玩了。我嘴里說著會(huì)的、會(huì)的，但還是抵擋不住課外書的誘惑，趁媽媽去晾衣服，忍不住又拿起課外書看了起來。我看得入了迷，一個(gè)小說看完了，我才醒了過來：作業(yè)！還有好多作業(yè)沒做呢！我趕快拿起筆，急匆匆地開始狂做作業(yè)。但我做了一會(huì)兒，又坐不住了，拿起課外書又看了起來。有看完了一個(gè)小說，我又醒悟過來如此反復(fù)，一個(gè)晚上，我也沒寫多少作業(yè)。直到我把整本書都看完了，我才真正醒了過來，飛快地寫作業(yè)，寫到了晚上十二點(diǎn)，終于寫完了。
這就是我，優(yōu)秀但也有缺點(diǎn)的我，你們喜歡我嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一天，沙怪在海邊睡了很久很久，已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，好久都沒有出去散步了，于是，它想去找風(fēng)大哥一起散步去。
恰好風(fēng)魔從沙怪身邊經(jīng)過，沙怪忙說：“我饑腸轆轆，今天正想找你去找吃的`，順便去散散步。”“好呀！”說著風(fēng)魔鼓起腮幫用力一吹，它們來到了人間，像一層黃色的巨浪迎面撲來，人間行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人間飛沙走石，天昏地暗，到處都?jí)m土飛揚(yáng)，但是，風(fēng)魔和沙怪根本沒有注意到，一邊唱歌，一邊跳著舞向前飛奔，人們對(duì)沙塵暴恨之入骨。
風(fēng)魔漸漸累了，沙怪也停了下來，山上樹木到處是黃沙一片，山如同“黃山”一樣，到處裹滿一片黃沙，湖面也變成了沙面。人們想：不能再讓它們胡作非為了。于是，想了一種辦法就是多種樹，人們帶來了小樹苗在沙怪身上挖坑種樹，沙怪覺得很癢，就睜開眼睛看是怎么回事，它看見自己背上長(zhǎng)了一顆綠苗，轉(zhuǎn)念一想，肯定是人們特地給我做的衣服，又呼呼大睡起來。一睡就是三十多年，它又餓了，又想和風(fēng)魔去飽食一頓，可風(fēng)大哥吹了好幾口氣，不但沒有讓沙怪飛起來，還讓自己退后了幾步，他不知道這沙怪身上為何有一個(gè)綠色屏障。最后，人們戰(zhàn)勝了風(fēng)魔和沙怪。
人們一邊歡慶一邊說：“原來植樹那么重要。”所以這一天稱為“植樹節(jié)”。
老師點(diǎn)評(píng)：故事編寫精彩、完整。細(xì)節(jié)刻畫細(xì)膩、傳神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門就是我訪問的第一個(gè)老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園。花草樹木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這里有一個(gè)垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒有您，我們的學(xué)校恐怕不再是學(xué)校，而是“垃圾王國(guó)”了吧！
這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的'課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂交響曲呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的外婆既聰明又節(jié)儉，在我眼中，她是“家務(wù)狂”和“老天才”。
她總是穿著樸素的衣裳，衣服破了好幾個(gè)大洞也不肯買新的，身上沒有一件首飾。
有一次，我和外婆、媽媽一起到印象城玩。在華潤(rùn)萬(wàn)家，我和媽媽一邊看外婆挑蔬菜，一邊商量著給外婆買件新衣服。我說：“媽媽，你看外婆的衣服都破了好幾個(gè)洞了，我們給她買一件新衣服吧？”“好啊！”媽媽回答道。
等外婆買好菜后，我們拉著外婆來到了買衣服的區(qū)域，開始給外婆挑衣服，還不時(shí)地把衣服往外婆身上比劃，挑選好衣服后，來到收銀臺(tái)，外婆仿佛發(fā)現(xiàn)了我和媽媽的“計(jì)謀”，馬上從口袋中掏出一百元錢說：“你們別浪費(fèi)錢了，還是我來付吧。”媽媽聽了哭笑不得：“媽，這怎么是浪費(fèi)呢？我們給您買衣服是應(yīng)該的，再說您的衣服都破得不成樣了。”外婆不滿地說：“真是的`，這衣服還不如自己織的好，你就別花這冤枉錢了。”我和媽媽拗不過她老人家，只好作罷。
還有一次，我在家里做應(yīng)用題，碰到了一道難題，于是大聲喊道：“外婆，我這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，你來教教我吧。”外婆一路嘮叨著走過來：“真是的，這題我?guī)湍阒v，下次要自己動(dòng)腦筋，只有自己動(dòng)腦筋做出來的，才真正屬于自己。”她走到我身邊，用寧波普通話給我耐心地講解，直到我聽懂為止。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“耶！感謝老天爺今天心情特別好，不然我的藥王谷一游就泡湯啦。嘻！”一陣響亮的叫喊聲傳到了我的耳邊：“我的寶貝兒哦！你做什么事都慢，換個(gè)衣服都拖拖拉拉，你自己說，你在臥室里待多久了？”我趕緊回答：“這就快來了，正在鞋柜里找鞋呢！”
我們一家四口，坐著小轎車，前往北川藥王谷游玩兒。這一路上，呵！那可美啦，一座座山拔地而起，各不想連，有的像尖塔，又細(xì)又高，矗立在地上，有的像巨人，身子笨重，而手臂呢——幾棵綠樹，在風(fēng)兒姑娘的吹拂下栩栩如生，靈活自如…一條又一條清澈的小溪，小河歡唱著同樣動(dòng)聽的歌兒——“嘩！嘩！嘩！、啦！啦！啦！”向著大海奔去，無(wú)數(shù)的小魚在河水中嬉戲，青蛙站在荷葉上，唱著它獨(dú)有的音樂，盼望它的孩子——小蝌蚪來找到它，河底的鵝卵石粒粒可數(shù)，別提那多美了，天上更是美不勝收，多美麗的白云呀，像一朵朵棉花糖…就在這時(shí)，爸爸粗糙的聲音叫道：“這彎路陡峭得很，大家把扶手抓緊了。”話語(yǔ)剛落下，爸爸便在彎曲的道路上繞過來，繞過去。在開道旁邊一座大山一半時(shí)，一股塑料燒焦的味道讓我們?cè)诼放酝Ｏ萝嚕职终f：“汽車輪胎只有一點(diǎn)磨損，沒什么大不了。”我把頭轉(zhuǎn)向大山那邊，那太美啦！這時(shí)婆婆大叫：“你們看，這么多的折耳根，快拿一個(gè)大一點(diǎn)兒的口袋來折。”嘻！三大口袋的.折耳根到我們手中了，我高興得不得了，坐上車，繼續(xù)前往藥王谷。終于到了，我高興得是手舞足蹈，迫不及待得想下車去看看。
我們個(gè)個(gè)精神百倍，都想攀登到藥王孫思邈大佛那去，想攀登到山頂談何容易，我們登到藥王地宮時(shí)，已是上氣不接下氣了，可爸爸說“星宇，登山必須要有決心，你們不爬了，就歇息一下，我繼續(xù)去攀了。”爸爸轉(zhuǎn)身便向前走去。我看到前面有個(gè)洞，便走近，看了一眼旁邊的牌子，才知道這就是藥王地宮。我十分好奇，便讓媽媽帶我下去探個(gè)明白，一下去，我被眼前的一幕驚呆了，難道這就是人間的天堂？玉彩的燈光折射到形態(tài)萬(wàn)千的石柱上別提那美啦！媽媽一聽便笑了，“星宇那哪是什么石柱啊，那是鐘乳石，由于溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)便會(huì)形成鐘乳石。”“哦！我懂了謝謝媽媽！”我和媽媽開心的走出溶洞，這時(shí)便也傳來爸爸勝利的消息。
我依依不舍的離開了那讓人回憶無(wú)窮的藥王谷。回家的路上，想到我們有了折耳根的收獲，和我知道鐘乳石形成的原理，心理美滋滋的，像是吃了蜜糖一樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
時(shí)光飛逝，我走過了十多年的春秋。回想從前的那些日子，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，豐富多彩的游戲，在那時(shí)，我們?cè)?/p>
自己的世界里，嬉笑，奔跑。而所有關(guān)于這些童年的記憶，都是最真誠(chéng)，最美好的，就象我的夢(mèng)一樣。
小時(shí)候，我們總喜歡到處跑，好比我，跑出去，一看不見人影了，母親就要到處喊，當(dāng)我不知道從哪個(gè)角落里突然冒出來時(shí)，母親就笑著揚(yáng)起巴掌要打，但巴掌落下來卻極輕，好像怕打掉了沾了一身的泥土……這就是我童年印象極深的.，也是最真實(shí)的寫照。
記得約摸著是六歲左右時(shí)，我和兩個(gè)好朋友，聰和宇，一起到家附近的公園去玩。那時(shí)正值隆冬季節(jié)，公園的草地是一派枯黃的景象，我們這兒走走，那兒走走，覺得特別沒意思。因?yàn)槔洌堇镞B一只蟲子都看不見。我們哈著氣，搓著手，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。樹枯水干，和我們一樣沒有神采。
我突然瞄到周圍的草是大片的黑炭色，看樣子是被燒過。這時(shí)宇也發(fā)現(xiàn)了，他提議道：“不如我們也來燒草吧！”我心想這倒有趣，等下還可以取會(huì)暖。我便摸出偷偷帶來的打火機(jī)，點(diǎn)燃了草。隨著風(fēng)的附和，不一會(huì)火勢(shì)就見長(zhǎng)了，而且越燒越猛，嗶嗶啪啪地響，火光把我們的臉都映紅了。我突然間害怕起來，我們會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)？聰突然大叫：“不好！火太大，趕快跑！”由于害怕的驅(qū)使，我轉(zhuǎn)頭就跑，跑出野火的我猛然意識(shí)到：“萬(wàn)一整片公園都失火了怎么辦？”于是大喊：“停下！我們得回去救火！”他們停下了，愣愣地望著我。我很快跑回去，脫下厚厚的棉衣，用力撲打火苗。他們也緊張了，趕緊過來用腳亂踩。最后火滅了，我們舒了一口氣。我們幾個(gè)臉上身上鞋子上都臟兮兮的，我的棉衣也破了。看著灰頭土臉的我們，看著我手中不像樣子的棉衣，挨母親罵，是不可避免的了。我只有硬著頭皮被她訓(xùn)了，我實(shí)實(shí)在在做了一件錯(cuò)事啊！
童年里，發(fā)生的事情很多很多，無(wú)論它當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了怎么樣的心情，如今想起來，它都會(huì)象一個(gè)暖暖的夢(mèng)，把我嚴(yán)實(shí)地包裹起來。很多個(gè)夜晚來臨，我閉上眼，夢(mèng)境里編織的，全是我童年里的趣事，雖然醒來是遙不可及，但夢(mèng)里卻真實(shí)到貼進(jìn)了我的心里。童年在夢(mèng)中，童年如夢(mèng)！
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