同桌的作文7篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
她很兇，有很和藹，有事沒事總愛找我麻煩！
他閘門你掛著一幅櫻桃小嘴，柳柳葉吊梢眉，目光代謝的眼睛，這天，他不知道從那給我熱會(huì)議生的或，我一看，就知道暴風(fēng)體育要來了，連忙逃走，可是已經(jīng)晚了，他已經(jīng)知道我要走了，就連忙跑過來攔住我的去了，愛，我也只能聽天由命了！
我嚇得從凳子上直直的掉了下來我滴媽呀，他到了我的面前，好倒了一大幫怒聲，手上拿了一蹦橫厚的書，我某了一下腦子，比比書，我一下子就逃走了。
不擴(kuò)，貌相支一帆成了我的替罪羊，他才更了我蒙版的唯一一個(gè)的被怒聲欺負(fù)法人，他是一名膽小鬼，你看，他被怒視?弄得全省上線丟一定支一帆可憐的愛好者，他又被怒生給按倒在地上，一下有以下的提，制陶似乎稍微有一點(diǎn)同情心的.仍舊鬼感到同情哦那個(gè)。
我說了一句：“怒盛贊阿蒙瘋狂呢？”景寧太久記起來了我在試卷上罵他施舍母老虎，他說要找我報(bào)仇，，就拿了一本書在我的憂傷敲了好幾下，又把我一腳踹呆在地上，我被上有愛了計(jì)較，成了他的沙包，腦子到快打爆了。
好幾次的傍晚，靜寧濤應(yīng)為寫作特，沒有機(jī)會(huì)哦佳作也就像我來燒，我加入不久，壓一個(gè)巴掌拍過來，就也得接！對(duì)于他，我神蒙都只能去從。
唉，我的同桌，可憐的我！
同桌的作文 篇2
記得有一次，我生病了沒有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時(shí)間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時(shí)，門鈐聲響起了。我不耐煩的想，會(huì)是誰呢？
打開門一看，原來是我的同桌！“你怎么會(huì)來了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著說：“我是來給你講上課內(nèi)容的.，順便也把作業(yè)給你帶來了。”
“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。”我頓時(shí)心花怒放，是救星來了嘛。
我忙請(qǐng)同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內(nèi)容，還出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會(huì)的方法去做。還像小老師一樣問我：“這下都懂了吧？”我對(duì)同桌說：“嗯，是你講地真好呢。”
他憨憨地笑了笑：“你會(huì)了的話，那我就先走了，記得預(yù)習(xí)一下明天的知識(shí)哦。”
我送他走到門前時(shí)，對(duì)他說，“謝謝你，是你在我無助的時(shí)候幫了我。”
同桌連忙擺擺手說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。平時(shí)在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎？”
站在家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬分，因?yàn)樗屛叶昧送瑢W(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的時(shí)候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
同桌的作文 篇3
你們不明白吧！我和同桌表面是個(gè)十分要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一向盯著我的作業(yè)本，我氣勢(shì)洶洶地說：“你干嗎一向盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣貌說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說：“原先你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本。”同桌紅著臉說：“反正我沒有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本。”我在心里暗暗地想：反正我說可是你，我用我的辦法，讓我明白你有沒有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得啊！我把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一向聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來，給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，同桌也給組長(zhǎng)了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“這天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對(duì)了。”組長(zhǎng)把同桌的'數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對(duì)得。同桌生氣地說：“原先你寫錯(cuò)答案讓我抄。”“誰叫你喜愛抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。
同桌的作文 篇4
長(zhǎng)這么大，影響我的人有很多，有家人，有老師，有同學(xué)，有人人皆知的大文豪，也有我不曾相識(shí)的陌生人，今天就來寫一個(gè)對(duì)我影響最大的是我的同桌王浦夢(mèng)。
她是一個(gè)十分勤儉且心靈手巧的人。
幾年前我和她換了一文具盒，我的現(xiàn)在早已經(jīng)不知跑到哪里去了，可她現(xiàn)在還保存著。她說：“一呢，這是我們友誼的見證！二呢，這還能用，我不想再買，浪費(fèi)父母的'錢。”她還是我的組長(zhǎng)，每當(dāng)我們掃地時(shí)，她總是第一個(gè)來，我來學(xué)校時(shí)，地都掃干凈了！另外，她的芭比娃娃的衣服全都是自己親手做的，都十分漂亮，我羨慕得很！可以這么說，一件廢品到了她的手里都能變成寶貝。
有了她這個(gè)朋友，我也變得節(jié)約起來，現(xiàn)在我的書皮都用紙包，既漂亮又環(huán)保，心里很高興！
同桌的作文 篇5
同桌是偉大的。
同桌總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相
同桌可以一枝筆不帶，然后向你侵略同桌可以和你在上課時(shí)、和你頂風(fēng)做案說悄悄話
同桌可以無聊到在一張桌子傳紙條同桌會(huì)在你拉她去WC時(shí)訓(xùn)你一頓，再陪你去
在老師提問你時(shí)，同桌會(huì)在紙上寫下答案，你看不懂、她比你更急
老班提你背書時(shí)、同桌會(huì)冒著殺頭地危險(xiǎn)爬在桌上小聲提示你
同桌會(huì)是習(xí)慣性的向你伸手要紙
和同桌共同抄過一個(gè)人的做業(yè)、她罵你抄的慢
同桌會(huì)在別人欺負(fù)你時(shí)大叫：敢欺負(fù)我同位，我去欺負(fù)你同位
你和同桌的共同財(cái)產(chǎn)就是那幾枝筆同桌睡覺時(shí)會(huì)叮囑你：老師來了叫醒我
同桌會(huì)在你搗亂時(shí)、使勁錘你：“班主任在窗戶外邊”
同桌總是把腳搭在你凳子上拍她的'褲腿腳、或是系鞋帶
同桌會(huì)在你渴時(shí)留半瓶水給你
同桌會(huì)在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，幫你把作業(yè)本拿下來
同桌會(huì)在你上課玩手機(jī)時(shí)幫你放風(fēng)、時(shí)不時(shí)嚇你一下
同桌出去時(shí)會(huì)伸手向你要鏡子和梳子
同桌的作文 篇6
我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎么樣，幾乎全身都不怎么樣，膽大愛在上課時(shí)講，多次相勸他都不聽。不信，接著往下看吧！
那天，沈老師在講臺(tái)為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒注意就和曾湘川講小話，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著說：“曾湘川，賽爾號(hào)出了一只新精靈，你抓了沒？”“我抓了。”曾湘川信心十足地說，在他倆中間的我真替他倆擔(dān)心啊，曾湘川繼續(xù)說了個(gè)笑話的，他捂著嘴巴哈哈大笑，當(dāng)然可不敢笑出聲來，于是他倆又說個(gè)沒完沒了，他倆的講話聲傳進(jìn)老師的'耳朵里，“是誰在講話？”快給我站上來。這聲音驚天動(dòng)地。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問怎么了，師命不可違，他兩只好站在門那邊，可他倆并沒有痛改前非，反而變本加厲。沒過多久，他倆又開始有說有笑，一會(huì)兒講小話，一會(huì)兒做小動(dòng)作，一會(huì)兒去騷擾旁邊的同學(xué)，這可是在沈老師眼皮底下?lián)v亂呀，它全沒把老師放在眼里，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說個(gè)不停，我真“佩服”他兩堅(jiān)持不懈的話話精神，曾湘川出去上廁所，沒人和他聊了，就又和我聊了起來，越聊我越煩，真希望老天來救我，他就像一個(gè)羅里八嗦的老太婆，只知道講話，不好好學(xué)習(xí)，真讓我煩透了，我真為他的前途擔(dān)憂！但他有種堅(jiān)持不懈的精神，把這精神放在學(xué)習(xí)上，他就是頂呱呱的小天才。
愛講話的他是誰？他就是鄧銘輝，我在此呼吁大家，如果不想成為老太婆的話就改掉你們愛講話的壞毛病吧！
同桌的作文 篇7
在一個(gè)漆黑的夜晚，楊波濤把書包留在座位上。
鉛筆首先打破了文具盒里的寧?kù)o，鉛筆說：“我們中應(yīng)該有一個(gè)老大。選誰呢?”鉛筆又說：“我用處最大，如果沒有我，小主人就不能把字寫得漂漂亮亮，所以，我選我。”鉛筆刀說：“如果沒有我，你寫的字還是模模糊糊的，這老大應(yīng)該我是!”橡皮說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，你們想想，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字，找誰來擦錯(cuò)字呀!”鉛筆、鉛筆刀、橡皮都爭(zhēng)著說：“我是老大、我是老大……”爭(zhēng)辯的聲音被楊波濤聽見了，他把它們叫到面前，對(duì)它們說：“你們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，分工協(xié)作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的.啊。”它們幾個(gè)聽了楊波濤的話都不好意思地笑了，說：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，做世界上最好的朋友。”從此以后，它們互相幫助，互相關(guān)心，不管做什么也不分開了，因?yàn)樗鼈兇饝?yīng)楊波濤做世界上最好的朋友。
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