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老師作文

時(shí)間：2024-04-26 12:28:13 老師

老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文

老師作文篇1

　　在新學(xué)期里，我們班又換了新老師，其中換了數(shù)學(xué)老師、體育老師、思品老師、美術(shù)老師和書法老師。

　　我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一張可愛的臉蛋，一張小嘴巴，水汪汪的眼睛，湊成了我們的數(shù)學(xué)老師——數(shù)鄭老師。數(shù)鄭老師上課的時(shí)候，會(huì)出一些小題目考考我們的聰明程度。有時(shí)還會(huì)讓我們以小組為單位進(jìn)行小組之間的比賽呢！

　　我還喜歡原來的'英語(yǔ)老師——李老師。李老師有一張紅通通的臉蛋，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課的時(shí)候總是面帶微笑，細(xì)心地給我們我們講課，還讓我們自己分成一組，進(jìn)行英語(yǔ)表演。如果我們認(rèn)真聽講，把英語(yǔ)作業(yè)認(rèn)真完成，李老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們看一部英語(yǔ)電影呢！

　　另外，我還喜歡語(yǔ)文老師、體育老師。

老師作文篇2

　　半黑半黃的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)個(gè)小卷波浪形的發(fā)尾垂在肩上，劉海兒蓋住了眉毛，水汪汪的大眼睛好像在發(fā)光，她就是我們的班主任也是語(yǔ)文老師——鄭老師。鄭老師本來長(zhǎng)的就很美，再加上愛臭美，更是美上加美了。

　　話說"一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨，"可貪玩的我們卻愛在早讀時(shí)間，偷懶！同學(xué)們有的說話，有的做小動(dòng)作，認(rèn)真讀書的'沒有幾個(gè)。突然，門外傳來一陣陣清脆的"咔噔、咔噔"聲音，聽到這聲音，同學(xué)們都認(rèn)真地讀書了。有同學(xué)會(huì)問："不就一陣聲音嘛，怎么能讓全班突然認(rèn)真哪？"這呀，是鄭老師的高跟鞋聲，也是我們的警報(bào)器。每當(dāng)聽到高跟鞋聲，我們就知道鄭老師要來了。你問：穿高跟鞋的老師有很多，為什么你們一定知道是鄭老師呢？告訴你個(gè)小訣竅，鄭老師的高跟鞋在全校眾多老師中可是數(shù)一數(shù)二的高呢，離三米之遠(yuǎn)，就能聽清高跟鞋的聲音，全校非鄭老師莫屬。

　　臭美的鄭老師，衣服總是那么漂亮，且每天總是不重樣，有時(shí)一天都會(huì)換兩套衣服，這不上午還在綠色襯衫配藍(lán)色包裙，下午又換成了連衣裙。這條裙子，袖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，有點(diǎn)兒像古裝，水藍(lán)色的半薄紗紗布料上繡滿了淡黃色翩翩起舞的蝴蝶，這群不自量力的蝴蝶是要和我們鄭老師比美么？裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像快到地上了呢，鄭老師真像個(gè)美麗的仙子。

　　臭美的鄭老師當(dāng)然少不了愛自拍，打開她的微信朋友圈，各種姿勢(shì)的自拍照片會(huì)映入你的眼簾；曾經(jīng)看見過鄭老師的手機(jī)，各種自拍軟件應(yīng)有盡有——激萌相機(jī)、無他相機(jī)、B612相機(jī)、玩圖相機(jī)、美顏相機(jī)……只要是你聽說過的自拍軟件，鄭老師的手機(jī)里都有；聽說鄭老師包包里隨時(shí)裝有自拍桿。

　　鄭老師自拍時(shí)還愛"拖我們下水"，這不大家剛剛排練完海草舞，都紛紛跑到了石桌旁。干嘛？領(lǐng)獎(jiǎng)嗎？錯(cuò)了，跟著鄭老師自拍去。同學(xué)們圍著鄭老師，有的露出大白牙，有的等著小眼睛，有的撅起嘟嘟嘴，鄭老師呢，坐在中間，右手高高舉著手機(jī)，左手的食指很自然指著嘴角，嘴角微微翹起，大眼睛瞇成一條縫，盯著手里的手機(jī)，倒數(shù)3，2，1，老師以為會(huì)照得美美的，拿近一看，居然是何勝杰的大嘴巴。"孩子們，你們離鏡頭遠(yuǎn)離點(diǎn)，不要擠，不要急，咱們有時(shí)間多拍幾張。"老師又一次舉起手機(jī)，這一次，瞪著大眼睛擺了萌萌的造型，3，2，1，拿近一看，這次是雷雨軒李涵琪的大臉。看來，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師反復(fù)試了十幾次，鏡頭里卻全是這些"小鮮肉"搞怪的瞬間。

　　哈哈，你說我們的鄭老師是不是很臭美？不過，我很喜歡我們的臭美老師，因?yàn)槲乙矏鄢裘馈?/p>

老師作文篇3

敬愛的卞老師：

　　您好!

　　每當(dāng)天空飄著細(xì)雨時(shí)，我都會(huì)想起那件發(fā)生在美術(shù)課上的事。

　　星期四上午的第二節(jié)課是美術(shù)課。窗外，春雨正在淅淅瀝瀝地下著。做完眼保健操，我一睜眼——位置上竟沒看到畫畫本。奇怪!我上次明明交給了組長(zhǎng)啊!怎么會(huì)沒我的畫畫本呢?我是丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　“溫龔琴，你看到我畫畫本了嗎?”“對(duì)不起!沒有看到!”溫龔琴聳了聳肩，一臉歉意地說。

　　突然，我看見前面的講臺(tái)上有一本畫畫本。啊!原來在那!我趕忙向講臺(tái)走去。“就說嘛!我上次作業(yè)交了啊!”走上講臺(tái)，我拿起本子定睛一看——啊!不是我的本子，竟然是于驛同學(xué)的本子。這不是我的!那我的畫畫本子去哪呢?對(duì)了，于驛剛才去老師辦公室了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒回不來，我就先拿他的畫畫本裝裝樣子吧!

　　回到位置剛坐下沒一會(huì)兒，同桌趙興便用手指輕輕地?fù)v了我一下，小聲地說道：“趙萌，于驛回來了。”我聽了，剛想把本子悄悄放回去，卻遲了于驛兩秒。“卞老師，我沒畫畫本!”于驛已經(jīng)先向您報(bào)告了。您從教室后面向我前面的講臺(tái)走來，您的腳步聲越來越近，我的'心都提到了嗓子眼，似乎一張口都能跳出來。您在講臺(tái)周圍仔細(xì)地找了一遍，還是沒找著，您皺了一下眉，滿腹狐疑地說：“哎!我剛才還看到的，難不成本子長(zhǎng)翅膀飛了!”聽您一說，我竟下意識(shí)地將本子全都擋了起來。我的這一舉動(dòng)引起了您的懷疑，您緩緩地走向我。剎那間，時(shí)間仿佛也靜止了，此時(shí)，教室里十分地靜，靜得我已經(jīng)聽到自己“撲通……撲通……”的心跳聲。

　　“趙萌，你手下的本子是誰(shuí)的?”您嚴(yán)厲的聲音打破了這份安靜。 “于……于……驛……的。”我支支吾吾地回答。“我剛才問，你怎么不說?”“我——”我一時(shí)說不出話來。“六年級(jí)的學(xué)生了，我不想多說你什么!”

　　“我本來就沒偷本子!我的畫畫本子去哪了……”聽了您的批評(píng)，我心里十分不服。雖然您開始上課了，但是我還在位置上振振有詞。

　　卞老師，那天，我真不該把于驛的美術(shù)本子藏在手下!在這離別之際，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的歉意——對(duì)不起!卞老師!

　　祝您工作順利，桃李滿天下!

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