啟示的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
水是最平凡的東西，我們每天都會見到水，但是只要你用心去感悟，一定會有新的發現，一定會對你有所啟迪。
搬一塊石頭放在小溪中央，溪水不會被次阻攔，它會在石頭背后慢慢地蓄積能量，巧妙地繞過石頭，繼續向著自己的目標前進。屋檐上落下的一滴水，遇到了巖石的阻礙，他并沒有就次回頭，而是一滴滴地打在巖石上，前仆后繼，做著似乎是徒勞的工作，直至在巖石上留下一個對穿的窟窿。水是最不屈不撓的。
水，在常溫下是液體，在高溫下是氣體，到了低溫下又變成了固體。把它裝在圓形的容器中，水變成了圓形；把它裝在方形的容器中，水又變成了方形。水是最善于變通的，它會隨著環境的變化而改變自我，不會去愚蠢地嘗試讓整個世界適應自己。
怎樣才能讓一滴水不干涸？把它冰凍起來，它會升華成氣體逃走。把它密封住，它會散發在被密封的空間里。其實，正確的答案是把它注入大海。大海是由千萬個小水滴聚集成的，水滴們團結在一起，保證了自己不會被立刻蒸發掉。看看三峽大壩把吧！團結在一起的水沖著齒輪不停的轉動，這樣的`工作一滴水能完成嗎？水是最團結的。
水或是被拿去澆樹澆花，灌溉農田，或是被用來喂養牲畜，清洗物品。但是不管怎么樣，水永遠是默默無聞的，它從不去計較自己受到的待遇，從不會抱怨自己付出這么多，可回報太少。
水的優點太多了，如果我們做人做事能有水的品質，那天下就沒有做不成的事。
啟示的作文 篇2
一個夏天的早晨，陽光明媚。我和哥哥在樓下正津津有味地踢著一個撿來的足球。你來我往，我和哥哥都想顯示自己的球技，都十分用里地踢著，你一個回旋球，我一個“香蕉”球。
就這樣，我們倆玩得一頭大汗。突然，哥哥瞧準時機，一個倒掛金鉤，將球用力地踢了過來，來勢兇猛。我嚇得往旁邊一躲，避開了球。球從我頭上“唰”地飛過，直奔向二樓的一扇窗戶，“嘩啦”一聲，玻璃碎了。糟了，我和哥哥都倒吸一口涼氣，焦急地互相望著，不知該怎么辦。這時，一陣急促的腳步聲響起。我心理一害怕，拉著發道乏呆的哥哥，趕緊躲到了對面的樓梯口里。只見一位老奶奶急匆匆地從樓上跑下來，四處張望。
“怎么辦？哥！”我懼怕地看看哥哥，眼淚情不自禁地流下來。哥哥也緊張地看著老奶奶，想了想，準備向外走去。
“哥，別去。老奶奶會罵我們的，回家也會挨揍的`。再說那個球也不是我們的，又沒人看見是我們踢碎的�！蔽乙话牙「绺缯f。
哥哥猶豫了一下，然后轉過身堅定地對我說：“卯卯，不管有沒有人看見，都是我們踢的，做人要誠實，做了錯事就要去道歉，這樣我們才能對得起自己的良心。你說呢？”我看了看哥，又看了看老奶奶，進頂地點點頭，拉著哥哥的手一起走向老奶奶......
這件事過去了。當時那個做了錯事不敢承認的我，現在已經是一名小學五年級的學生了，哥哥當時跟我說的話時時都回響在我耳邊：做人要誠實，才能對得起自己的良心。每當這時，我就會有面對困難、面對錯誤、承認錯誤的勇氣和誠實的品德。
啟示的作文 篇3
前天，老師帶著我們去操場上拔草，我們一看，紛紛都開始抱怨起來�！@么多草，足有五米寬，三十米長，怎么能拔完呢？”可是，老師還是讓我們在一節課內“消滅敵人”，所以我只能帶著我們組的同學來到了“戰斗陣地”。
剛開始，我就犯難了，這么多草怎么能拔完呢？后來，我終于想到了一個好辦法。我把小組的同學分為了三組，每組拔不同的位置，一個組拔完可以幫助另一個組拔，這樣一個令人頭疼問題就被我解決掉了。
想出了這么好的一個辦法，下一個“任務”就是消滅“敵人”了。
開始了，一些好拔的干草就被我們放的像小山一樣高了。我們有些沾沾自喜，想：這些草也太好拔了吧，用不了二十分鐘，這些草全都會被我們一掃而光。可我沒有想到，越是到最后，越是艱難。因為還有一些頑固的草依舊殘留著，與我們作對。我試著去拔了一下“��！”我被摔了個“人吃草”同學們看見了都哈哈大笑，我想：等會兒讓你們也試試看你們誰還敢笑。
想到這兒，我讓小組的同學們都紛紛去試著拔了一下，都沒人能把下來，就連我們組的的“大力士”胡茜偉也敗下陣來。這時我想：為何不讓幾個力氣大的'男生在一起試一試。果然不出我的所料，那些頑固的草終于在“各路英雄好漢的群攻下敗下陣來”也只好束手就擒了。
最后，草終于被我們拔完了我們都開心的笑了。從中我悟出了一個道理：團結，可以解決一切困難。每個成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會干竭，在一個集體中獻出自己每一份力量，為我們各自的理想、共同的目標共同奮進！
啟示的作文 篇4
前些天，媽媽為了調一調我的嗓子，也為了讓我有唱歌藝術，給我報了一個歌唱班。
其實，我早就想報這個班了，這次媽媽隨了我的心意，我不但很高興，而且還很感謝媽媽。
第一節課，老師彈琴，教我們唱了一個字組成的音，老師還告訴我們唱歌的時候，不要用嗓子唱，是要頂著小腹發出的聲唱的，這樣唱出的歌既好聽，又不會把嗓子唱壞。我和我的同學是一起學的，我們倆試了幾次，感覺卻很難受，就好像憋不出來氣，把我們的肚子憋的生疼。老師告訴我們，開始都是這樣，多練幾次就適應了，于是我們又繼續上課。不過，第一節可確實沒什么基礎，所以又只好硬著頭皮上了下去。就這樣，一節課終于結束了。但是我沒有在回家后就休息了，而是鞏固老師在課上教我們的`音，練了幾次后，我的基礎有了提高，我很高興，但是我沒有驕傲，而是繼續練習。
在第二節課，老師教了我們一首歌，叫做《只怕不抵抗》，我們學的很起勁，老師也教的很認真，我們倆學的還行，比第一節可有了明顯的進步，老師在第二節課又教了我們在唱歌時的一些方法，使我們的唱歌水平提高了。
經過這次學唱歌讓我知道，把一件事做好，并不是那么容易，可是如果你付出了很多的努力，你就可以得到夢寐以求的結果。
啟示的作文 篇5
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當下課時，只要我走出了教室門，就一定會經過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的須每當有風時，還是會隨著風擺動，隨著風飛揚。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長長的須就證明了那漫長的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點的.踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對不會比它少。為什么?因為人有雙手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵他人。壞的言語，會殘害他人的心，壞的示范，會蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結束，都是風光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發揮，不是錢而是愛。
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