同學之間的愛作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同學之間的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學之間的愛作文1
同學之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發生。下面我給你講一講我們同學之間有趣的事。
這是發生在上一學期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時，粉腸高興，還不時的能聽見笑聲。在過平木青云時，同學們井然有序的進行著，旁邊等待的.同學們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張。“快擦一擦吧！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過雨，地面還沒有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還里他一腳，如果張文軒能及時道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學之間要多一些關心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。
同學之間的愛作文2
在本周四上午的美術課上，老師布置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什么有趣的事。
我想做一朵花，但是和我合作的`同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他說：棒棒糖就棒棒糖吧正當我在用心制作我的作業時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個大餅。我還以為他在畫餅充饑呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!
同學之間的愛作文3
有人曾經說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問候，是勸說……
記得一個陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學呀
那時，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學呀。“那你怎么辦?”我問道。她連忙說：“沒關系的.，我自有辦法。”很快她便消失在我的視線里。
我發現那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們日久天長的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。
光陰似箭，日月如梭，我們在同一間教室里學習，在同一個環境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點點滴滴之事將永遠刻在心頭。
同學之間的愛作文4
402班有位同學，雖然素不相識，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。
這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細雨，我從老師的辦公室領完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過402班時，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時突然從踢毽子的.人群中跑出來一位女生，二話不說，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地撿好了，我輕聲地說了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣。”便很快進了402教室。我的心中此時充滿了溫暖。
星期六，我在新思維課下課時，無意中碰見了她，她在準備上第二節課，我一時不知說什么，直道她認出了我，主動與我聊起了天。
我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學間美麗的愛呀！
同學之間的愛作文5
在上幼兒園的時候，我和同學發生過一件事。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的'游戲吧！”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦？”他說：“不會砸到的。”我說我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發，在真理面前，一定要堅持自己的意見。
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