荷花的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的荷花的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
走進(jìn)敞開(kāi)的校門(mén)，沿著鋪著黃磚的教學(xué)樓壁面，走進(jìn)為著圓柱狀圍墻的生物園，我來(lái)到荷花池跟前。
在荷花池的四周是一大片綠樹(shù)紅花，有飄著香氣的香樟樹(shù)，有紫紅色花瓣的杜鵑花，它們都很漂亮，可還是沒(méi)有豎立在韋伯上的荷花美麗！
在清澈的池水上，“漂”著一片片綠色的`“圓形盤(pán)子”，在盤(pán)子的中心，豎立著一根青綠色的“木棒”，在木棒上方，有一張微笑的臉，那就是荷花。一片片粉紅色帶純白的花瓣中，圍著一個(gè)米黃色的“小舞臺(tái)”。它是專(zhuān)門(mén)給蜻蜓定訂做的舞臺(tái)呢！
在映著一叢小草的小池里，一條條閃著金光的小金魚(yú)，正在荷葉下，快樂(lè)地玩著捉迷藏呢！小金魚(yú)那一搖一擺的胡須顯得非常像一位既高貴又高傲的小少爺。
一陣微風(fēng)從我臉邊掠過(guò)，十分清爽，我站在花草叢中，朗誦起一首首詩(shī)來(lái)，花兒對(duì)我微微的笑，草兒對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，樹(shù)木扇著枝葉給我鼓掌……
荷花的作文 篇2
夏日，烈日炎炎，晨風(fēng)與太陽(yáng)相伴，太陽(yáng)與晨風(fēng)相襯。我和媽媽心情格外舒暢，因?yàn)榻裉煳覀円?jì)南大明湖觀看我心中的那片荷，因?yàn)楹苫ㄊ羌儩崯o(wú)瑕的，是默默無(wú)聞的，而且甘于為人們奉獻(xiàn)。
進(jìn)入大明湖，我吟頌著楊萬(wàn)里的詩(shī)篇，心中激動(dòng)萬(wàn)分。我們邁著輕盈的步伐來(lái)到荷花前。與它們近距離接觸，我俯下身來(lái)，用手輕輕觸了一下荷花瓣，那柔滑的表面帶給我一絲滑意，使我喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一種清香從我臉上掠過(guò)，我喜愛(ài)荷花的味道，這使我浮想聯(lián)翩。荷花散發(fā)出來(lái)的清香，引來(lái)花蝶飛舞嬉戲其間，令我賞心悅目。
微風(fēng)乍起，荷池表面泛起了一層層的`漣漪，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來(lái)，翩翩起來(lái)。我被這景色陶醉了，好像是一位位美麗的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的作文 篇3
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤(pán)里滾來(lái)滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的.，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說(shuō)是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好象在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎?
我愛(ài)荷花!
荷花的作文 篇4
夏天像一位仙女一樣來(lái)到人間，大地被風(fēng)吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們 展開(kāi)自己的笑臉。 我和朋友相約來(lái)到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤(pán)，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。
每年春天，農(nóng)名伯伯歡樂(lè)的在池塘里插下蓮藕的種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長(zhǎng)了出來(lái)，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。 望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個(gè)傳說(shuō)，荷花女神;西施娘娘。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越過(guò)和吳國(guó)在打仗，因?yàn)樵絿?guó)沒(méi)有吳國(guó)強(qiáng)大，西施就跑去給別人當(dāng)小老婆，西施娘娘還把吳國(guó)的重要情報(bào)傳給越過(guò)知道，一次吳國(guó)在夜晚出去越過(guò)之道了去進(jìn)攻并且打敗了吳國(guó)，西施娘娘又回到了諸暨。 夕陽(yáng)西下，我依依不舍地和婀娜多姿的`荷花說(shuō)再見(jiàn)了。
荷花的作文 篇5
或許你們見(jiàn)過(guò)荷花，但是你們見(jiàn)過(guò)千畝之地滿是盛開(kāi)的荷花嗎？
在著名的玉橋園荷花基地，滿眼綠色的荷葉、數(shù)不勝數(shù)的荷花，讓我心馳神往。
遠(yuǎn)聞其香便是醉。還沒(méi)踏進(jìn)荷花基地，清香就撲面而來(lái)，那淡淡的清香使我深深地陶醉于此。難怪楊萬(wàn)里在游覽荷塘后，會(huì)寫(xiě)下"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的名篇，莫不是他也曾到過(guò)這片荷塘？而若不是親身經(jīng)歷，我還真無(wú)法領(lǐng)會(huì)楊詩(shī)的奧妙呢！
盛夏，艷陽(yáng)高照，羅坊鎮(zhèn)十里荷花悉數(shù)開(kāi)放，紛紛以婀娜的姿態(tài)迎接來(lái)客的觀賞。
鳥(niǎo)瞰其境心花放。走進(jìn)荷花園，放眼望去，千畝荷花婷婷玉立，隨風(fēng)搖擺，就像聽(tīng)著音樂(lè)打節(jié)拍一樣，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的荷花扶搖著，塘邊柳樹(shù)上的'夏蟬鼓噪著，加上如織的游人嬉鬧著，一切都是那般美好，一切都是那般和諧。我想，"此景只應(yīng)天下有，人間難得幾回賞"吧！
近賞其形神自迷。走近荷花池，細(xì)細(xì)品味荷葉、荷花、枝干，我發(fā)現(xiàn)荷的神奇。它只有一根筆直的枝干，枝干上只有一片碩大的荷葉，再無(wú)他物，果真是中通外直，不蔓不枝�。≡谶@個(gè)迷人的夏日，行走于棧橋之上，觀賞到如此美景，妙哉，妙哉！
深究其韻難自拔。"余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。"剛學(xué)周敦頤的這句話時(shí)，我覺(jué)得不太真實(shí)，荷花都出淤泥了，怎么可能不染呢？今天，身處荷塘深處的我，正好一探究竟。好奇的我漸漸把手伸向了荷花，為了避免別人誤以為我采摘荷葉，我只在手上沾了些水，輕輕地?fù)崦艘幌潞扇~。結(jié)果水還是澄清的，可荷葉已沾上了一些灰塵。是我玷污了它嗎？我恍然大悟，終于明白周敦頤為什么那么喜愛(ài)荷花了，就是因?yàn)樗母邼崳募儍簟?/p>
荷花，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有梅花的盛譽(yù)，但它有屬于自己的特點(diǎn)——高潔，純凈，與世無(wú)爭(zhēng)！無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都挺拔地站立于那片淤泥上，就像黑暗中的一道亮光。荷花所具有的高貴品質(zhì)，不正是世人內(nèi)心所向往的嗎？
今日，我站在蔚藍(lán)的天空下，佇立于用木板搭起的棧橋上，彌漫在淡淡的清香中，感受天地萬(wàn)物及文人雅客賜予我的力量，領(lǐng)略到人世間最純潔的圣境。我心純凈，我心飛翔。
荷花的作文 篇6
在炎熱的夏天里我站在荷花池邊放眼望去，到處都是美麗的荷花和碩大的荷葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉和荷花隨風(fēng)搖曳，像是在跳著美麗的華爾茲。
荷花有美麗的外表和婀娜多姿的姿態(tài)，那美麗的外表讓人陶醉不已，有的人在荷花池邊一動(dòng)也不動(dòng)地欣賞著美景，好像把自己當(dāng)成一株荷花了。荷花有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚、純潔的品質(zhì)。
荷花在池中搖擺著，幾條小魚(yú)躲在荷葉下和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲，還有幾條小魚(yú)躍出水面，隨身帶出的水珠落在荷葉上，然后滾進(jìn)了池里，青蛙也在自己的舞臺(tái)上高歌著。
你們知道嗎？其實(shí)荷花到處都是寶。荷花既有觀賞價(jià)值又有極高的食用和藥用價(jià)值。蓮子和藕營(yíng)養(yǎng)豐富，可以做成可口的'菜肴，人們還把藕制成藕粉方便食用。荷花的根莖、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，能治多種疾病。我知道用荷葉泡茶喝可以減肥的噢，不過(guò)我們這些小朋友還是不要輕易嘗試去喝噢。
荷花給炎熱的夏天增添了一份美麗和清涼，還給人們帶來(lái)豐富的果實(shí)。我愛(ài)荷花！
荷花的作文 篇7
走進(jìn)我們的校園，再往左邊走，就會(huì)來(lái)到荷花池。��！荷花池必須將會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
初春的荷花池里沒(méi)有荷花，但有許許多多的浮萍，給荷花池穿上了“綠衣服”，再加上河水清澈見(jiàn)底，涼亭小橋，紅瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美麗的畫(huà)。從三樓往下看，荷花池的形狀像半個(gè)花生，池里那頑強(qiáng)的荷花葉柄早已挺起了腰桿。
先說(shuō)河面吧！河面很平靜，靜得多像一面鏡子。微風(fēng)吹來(lái)，河面才泛起陣陣波紋。
浮萍綠綠的，躲在葉柄的下面，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，不露面，但我可以看到新綠后的生機(jī)了。
葉柄的形狀各種各樣，有的挺著身子，像一位哨兵一樣。有的彎著腰，仿佛在向我們鞠躬。有的'低著頭，像一位害羞的小姑娘一樣……真是千姿百態(tài)。葉柄，你那種不怕風(fēng)寒的精神招來(lái)了小鴨子們的喜歡：葉柄，你那種一年四季都站著的精神招來(lái)了春姑娘的微笑：葉柄，你那種經(jīng)過(guò)九九八十一難都還向我們行禮的精神，招來(lái)了同學(xué)們和老師們的敬仰。
四周的涼亭小橋也受歡迎，同學(xué)們有機(jī)會(huì)說(shuō)去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，這就是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)初春的荷花池，隨時(shí)歡迎你們來(lái)光臨！
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